培育優秀社團文化視域下職業院校學生社團管理創新初探

魏競

【摘 要】職業學校是職業教育的載體，是為社會發展提供專業技術和技能人才的重要教育機構。根據十九大報告精神，職業院校應積極培育優秀社團文化，推動社團創新管理，為學生的全面發展創造良好的文化氛圍。本文從培育優秀社團文化的背景出發，結合職業院校學生社團文化發展中面臨的問題，探究學生社團管理的創新路徑。

【關鍵詞】優秀社團文化；職業院校；社團管理；創新路徑

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）12-0171-01

黨的十九大報告從“培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的角度為職業院校的學生培養指明了方向。學生社團是促進學生全面發展的重要途徑，根據教育部、共青團中央制定的《關于加強和改進大學生社團工作的意見》，職業院校應積極培育社團文化，豐富學生的校園文化生活，將學生的職業素質培養與思想政治教育相結合，為學生未來融入社會做好準備。但是從目前職業院校的學生社團管理來看，其中面臨的問題也需要我們進行探究與分析。

一、職業院校學生社團文化的發展現狀

目前在職業院校校園文化建設中，各類學生社團層出不窮，藝術社團、體育社團、學術社團應有盡有，極大豐富了學生的課余生活。但是這些社團的建設多是自發的，其在管理過程中缺乏嚴格的制度規范，更難以在多元文化背景下明確發展方向，如社團組織結構不健全，在社團活動開展中缺乏組織依托；在社團溝通中缺乏文化導向，價值觀念淡薄，難以形成凝聚力與向心力；許多社團都是重復建設，缺乏具有影響力的社團品牌，影響了優秀的社團文化形成等等。針對此，職業院校應從多角度分析學生社團建設中存在的問題，并從培育優秀社團文化的角度出發，推動社團管理的創新發展。

二、培育優秀社團文化視域下職業院校學生社團管理創新路徑

（一）確定社團地位，加強科學指導。在新的教育教學發展形勢下，職業院校應重新定位學生社團的地位，從學生全面發展的角度指導社團建設，為社團發展提供支持與規范，以促進優秀社團文化的形成。在學生社團建設中，學校首先要明確社團地位，將社團活動視為與專業課程具有同等教育價值的課程內容；其次，規劃社團發展，定期開展社團文化發展研究會議，解決社團發展實際問題，豐富社團文化內容；最后，融合思想政治教育功能，發揮校團委組織領導作用，體現社團的思政教育載體價值。

（二）加強制度管理，推動文化建設。所謂“沒有規矩，不成方圓”，職業院校學生社團的創新管理需要完善的制度體系下有序進行。前面已經闡述當前職業院校學生社團多為自發管理，尚未形成系統的管理規范，因此在文化建設上也難以達成認同。基于此，職業院校首先建立專門的組織管理機構，并聯合校團委、輔導員、學生會形成統一的管理體系，制定社團管理規范；其次，擬定管理章程、條例、規范，從社團的審批到運行都納入到制度規范中來，促使社團制度文化發展；最后，完善社團獎懲機制建設，激勵社團人員積極發展，增強社團創新管理動力。

（三）培育社團骨干，完善組織結構。制度管理是利用外部力量推動社團建設，而優秀社團文化的培育自然離不開社團自身建設，因此，職業院校在支持社團文化發展的過程中，應積極培育社團骨干，為社團建設提供人才保證。社團作為學生組織，其發展是否具有活力在很大程度上取決于社團成員綜合素質的高低，以及對社團文化是否認同。

（四）滲透價值理念，強化情感聯系。價值理念是社團建設的核心，沒有統一的價值理念，社團組織就是一盤散沙，因此，在社團文化建設中，學校應重視各個社團價值理念的構建，利用社團活動加深社團成員的情感聯系，強化社團內部成員的文化認同，以提升社團的凝聚力。在社團活動中，學校應力所能及地提供各種條件，校團委、輔導員應深入社團工作，輔助社團活動的合理分工，幫助制定活動流程，以促進社團之間的協調合作，塑造社團價值理念。

（五）打造社團品牌，提升文化品味。優秀社團文化的發展需要具有強大影響力的社團組織的支持，基于此，職業院校一方面要注重社團文化的多元化發展，百花齊放，為學生的個性發展創造良好的文化空間；另一方面要根據社團的發展水平，重點培育具有巨大發展潛力，并引導社團文化的構建，豐富社團活動，逐漸形成社團品牌，提升社團文化品味。

總之，在促進學生全面發展的教育理念指導下，職業院校應結合自身實際，充分認識學生社團文化培育中存在的問題，并結合當代學生的個性化發展需要，探索社團管理的創新路徑，以豐富社團文化生活，打造社團品牌，利用優秀社團文化推動職業院校學生的全面發展。

參考文獻：

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