從經(jīng)典“黨史題材海報”看當(dāng)代大學(xué)美育工作創(chuàng)新

邵長娟

【摘 要】自新中國成立以來，在不同歷史發(fā)展進(jìn)程中涌現(xiàn)出大量的經(jīng)典海報及宣傳畫，這對當(dāng)代大學(xué)美育工作具有十分重要的研究價值以及實踐意義。科學(xué)、合理地從經(jīng)典黨史題材海報、宣傳畫汲取營養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)美育工作的進(jìn)步，這不僅是大學(xué)美育工作的正確路徑，也是廣大大學(xué)教師與學(xué)生的一致選擇。突出重點，合理化思路，提高美育工作的品質(zhì)，才能實現(xiàn)此類工作的突破，提升大學(xué)生的審美能力與美學(xué)素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】黨史海報；宣傳畫；大學(xué)美育；大學(xué)生；審美能力

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）09-0211-01

在現(xiàn)代大學(xué)教育體系中，美育是極為重要的一部分，關(guān)系到教育教學(xué)工作的成敗，同時與大學(xué)生的身心素質(zhì)培育密切相關(guān)。新中國以來的諸多黨史海報、宣傳畫，能夠為當(dāng)下美育工作者提供啟迪和參考，尤其是從經(jīng)典的黨史題材海報中挖掘可用元素，利用新的設(shè)計工具以及設(shè)計方法重新整合設(shè)計元素運用到新時期的黨史海報設(shè)計當(dāng)中，不僅可以提升美育工作水平，而且對于大學(xué)師生而言都具有多重意義。

一、大學(xué)美育工作中運用“黨史題材海報”的重大意義

眾所周知，大學(xué)美育工作的對象是廣大大學(xué)生，因此美育的重點必須著落到大學(xué)生的美感能力、審美情趣的培育上，而這也是大學(xué)教育教學(xué)體系中不可或缺的一部分[1]。要讓大學(xué)生具備良好的思想文化素質(zhì)，同時也要具備深厚的審美意識與美感水平，這是健全大學(xué)生人格與素質(zhì)的核心要求。以經(jīng)典的黨史主題海報、宣傳畫作為素材，弘揚主旋律與核心價值觀，能夠幫助大學(xué)生更好地汲取我們黨、我們國家社會主義革命歷史和現(xiàn)代化建設(shè)成就歷程中的良好經(jīng)驗，從而作為自我奮斗的激勵，成為報效國家和民族的精神力量。所以說，經(jīng)典的黨史題材海報中蘊含的積極能量和正面元素，可以幫助大學(xué)生找尋美感的真諦，探究奮斗與實踐之美，進(jìn)而增強(qiáng)其實踐能力和綜合審美情趣，弘揚中華美育精神。

從高校教師的角度來說，力圖以循序漸進(jìn)的思維來提升大學(xué)生的審美能力和美感素養(yǎng)，應(yīng)從經(jīng)典的歷史文化題材中挖掘可用要素，使之成為美育工作的重要載體和依托，而新中國成立以來的黨史主題海報、宣傳畫就成為了重要的選擇。新中國成立以來，大量的紅色主題海報、宣傳畫如雨后春筍般出現(xiàn)，其反映的內(nèi)容熱血正面、積極多元，在當(dāng)下也可以作為美育教學(xué)的重要素材來使用。對經(jīng)典的黨史題材海報、宣傳畫進(jìn)行凝練式的提取，使之簡潔化、正能量化，可以作為美育教育教學(xué)工作的重要資料及素材，提升這項工作的整體品質(zhì)，促進(jìn)美育工作的持續(xù)健康發(fā)展[2]?？傊?，從大學(xué)美育工作的形式與內(nèi)容兩個層面看，以師生的共同需求作為依歸，提升經(jīng)典黨史海報、宣傳畫的應(yīng)用價值，對美育工作的推進(jìn)具有積極而有效的作用。

二、經(jīng)典“黨史題材海報”應(yīng)用于大學(xué)美育工作的思路及建議

如前文所言，大學(xué)美育教育中黨史題材海報的運用要突出重點，力求實效。首先，要有的放矢地選擇適當(dāng)?shù)摹包h史海報與宣傳畫”。新中國成立以來，尤其是1978年改革開放之前，我國出現(xiàn)了大量的黨史主題的宣傳畫與海報，但其中有些海報的內(nèi)容和題材并不適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)美育教學(xué)的實踐，所以正確篩選是必要的。選擇那些適宜的海報、宣傳畫作為美育教學(xué)的素材，遵循美育特點，才能夠真正扎根時代體現(xiàn)其價值，也才能以大愛之心育莘莘學(xué)子，立德樹人，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生正確的審美素養(yǎng)。

其次，要突出審美能力培育與核心價值觀的引領(lǐng)，實現(xiàn)審美意識與審美實踐的融合。所謂經(jīng)典的“黨史題材海報”其實反映了自新中國以來我們國家社會主義革命歷史和現(xiàn)代化建設(shè)成就歷程中的熱烈場面，其中蘊含著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)、充滿熱情、保家衛(wèi)國等精神，這些都是大美的體現(xiàn)，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的美感素養(yǎng)，也是美育的真正底色所在。美育教學(xué)并非單純的審美能力培養(yǎng)，更多還是要著落到美的本質(zhì)上，即積極而健康的人生觀、世界觀與價值觀，要能夠?qū)⒚烙龂?、民族的發(fā)展密切融合。同時，借助黨史題材海報能夠?qū)W習(xí)到先輩崇高的精神品質(zhì)，這也是當(dāng)前大學(xué)美育工作的重要方向。如上世紀(jì)60年代的經(jīng)典海報“胸懷朝陽何所懼，敢將青春獻(xiàn)人民”就體現(xiàn)了青年人要無所畏懼為人民無私奉獻(xiàn)的精神，具備黨史宣傳的重要特性。這些黨史海報其中蘊含的美感價值是多層次的，既有藝術(shù)層面的形式美，也有內(nèi)涵層面的價值觀之美。在當(dāng)代大學(xué)美育工作中充分挖掘其多元美感，使之發(fā)揮作用，可以促進(jìn)大學(xué)生更好地提升自我審美意識與審美實踐能力，自覺的參與到中華民族偉大復(fù)興的中國夢的進(jìn)程中。

此外，合理地運用黨史主題海報及宣傳畫來提升大學(xué)美育工作的品質(zhì)，必須要突出重點，與其他教育教學(xué)手段匹配，形成協(xié)調(diào)與聯(lián)結(jié)，才能最大限度地發(fā)揮此類方法的功能，實現(xiàn)美育工作的全面進(jìn)步。

三、結(jié)語

綜上所述，在新時代大學(xué)美育工作中，合理地運用黨史經(jīng)典海報及宣傳畫，必須要堅持立德樹人，突出大學(xué)生的主體地位，有的放矢地選擇適宜的海報素材。要堅持“取其精華去其糟粕”理念，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，幫助大學(xué)生更好地提高審美意識與實踐能力，實現(xiàn)美育工作的進(jìn)步，增強(qiáng)大學(xué)生的審美能力與美感素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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