芻議中職文言文教學方法

王勇

[摘? ? ? ? ? ?要]? 目前，我國的中職教育仍有許多需要改進的地方，例如在語文學科上，中職教育整體上對國學的重視程度不夠。而國學在中國傳統文化的傳承中具有非常重要的作用，因此，改革語文課程在中職學校被提上日程，特別是有關文言文的課程。文言文是連接古代文人墨客偉大作品的橋梁，通過對文言文的學習，學生可以將自己沉淀下來，沉浸到古風中，傳承經典的古代文化，加強自身素質。通過研究當前文言文教學在中職學校中存在的問題，提出改進方式，以期為中職學校的文言文教學提供參考。

[關? ? 鍵? ?詞]? 中職語文教育;文言文教學;教學現狀;改革創新

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0053-03

由于新課標正處于持續實施過程中，中職學校需調整教學思維，重視文言文教學。然而，受現代社會充斥著快餐文化的不良影響，學生普遍忽視了對國學，尤其是文言文的學習。因此，中職學校的語文老師要靜下心來，逐漸引導學生認識到文言文的價值，產生興趣，提升內涵，從而發展文言文教學。

一、良好的文言文教學有益于學生發展

文言文的正確學習使得學生對國學產生興趣，主動學習傳承中國的優秀傳統文化，取其精華，去其糟粕。學生學習文言文具有重大意義：第一，學生和文言文有了零距離接觸，學習古文中精彩的地方，提升素養。第二，學習古文可以幫助學生提升文字運用水平。如今，中國使用的白話文是根據古文改進而來，學習文言文，可以讓學生從根源掌握中國語言結構，從而對語言運用自如。……