中職生的英語教學方法探析

潘劍雯

[摘? ? ? ? ? ?要]? 如何讓學生對英語產生濃厚的興趣是教師最需要考慮的，要爭取每一次課都有教學亮點，讓教師和學生都能享受教學的每一分鐘。學習英語的最根本目的在于能運用英語進行生活交際，因為語言來源于生活、服務于生活，脫離了生活，它將成為無源之水、無木之本。因此，英語對話角色表演是很好并且是很重要的教學方式，可以極大地提高學生的英語水平，也能讓課堂生動活躍起來。

[關? ? 鍵? ?詞]? 心理安慰;復習;角色表演

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0064-02

中職生的特點主要是英語基礎普遍較差，學習興趣也相對較低。要教好中職生的英語，創建和諧、友愛、積極、活躍的教學氛圍，真正做到有效教學，提高學生的英語交際能力，確實需要采用各種有益的教學方法。

一、心理安慰

中職生英語基礎較差、學習興趣較低。對初入學的中職學生，教師在第一堂課上就需要安慰和耐心引導學生，讓他們丟掉心理包袱，真正做到快樂地學英語。教師應從學生的學習心理入手，建立他們的學習信心。教師應告訴他們，中職英語不再是以分數為追求目標，而是注重實際應用能力;學英語是為了用，不是死記硬背一大堆單詞和語法規則，或者應付考試。教師也可告訴學生，不管他們英語基礎多差，只要上課認真聽講、認真完成作業，期末成績可以給他們加分。這種方式可以建立差生的自信心。讓學生知道中職學習生活是一個新起點，應該有自信，不怕說英語，不怕表現自己，膽子要大，勇于表現，不怕犯錯。……