新時期中職市場營銷教學的有效性研究

陳小敏

[摘? ? ? ? ? ?要]? 近幾年來，課堂教學改革的進程逐漸地深入，已經成功地滲透到各學科的課堂教學中，從而全面推進課堂教學模式的創新，積極地改變學生的學習方式，最終達到提高課堂教學有效性的教學目的。中職市場營銷專業的教師根據新時期教育教學發展的形勢，把握市場發展的趨勢，融入創新性的教育教學理念，采用行之有效的教學方法，探究提高課堂教學有效性的教學策略，創設多樣化的教學情境，把學生真正引領到靈活多變的課堂教學中，從而促使學生真正收獲市場營銷專業知識。

[關? ? 鍵? ?詞]? 新時期;中職;市場營銷教學;有效性

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0136-01

我國經濟的穩步增長帶動社會各行各業的快速發展和進步，相應的不同行業對人才的需求量也與日俱增，面對嶄新的教育教學形勢，廣大的一線教育者潛心研究不同的教學方式，以全面提高課堂教學的有效性，促使學生主動地探究學科知識，最大化地激發學生的學習興趣，讓課堂煥發出勃勃的生機和活力。作為中職市場營銷專業的教師，要全身心地致力于課堂教學有效性的研究之中，幫助學生從根本上學習市場營銷專業知識，探尋專業知識的內涵和真諦，發掘出課堂教學的強大潛力和優勢，擯棄傳統課堂教學觀念的桎梏，為學生制訂明確的學習目標，指明學生前進的方向，實現理論知識與生活實踐的密切結合，讓學生把所學到的專業知識運用于實際生活中，從而收到學以致用的教學效果。……