高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

趙竟麗 周燕

摘要：高校社團(tuán)是學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的學(xué)生組織，在高校非常活躍。完善高校社團(tuán)的發(fā)展對(duì)校園文化建設(shè)具有重要意義。學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，因此，為了更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，為了學(xué)生能夠在社團(tuán)中更好地成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)高校社團(tuán)的管理至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán) 現(xiàn)狀 對(duì)策

一、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的重要意義

（一）有利于豐富校園生活，構(gòu)建和諧校園文化。學(xué)生社團(tuán)通過(guò)開(kāi)展形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)豐富社團(tuán)文化和學(xué)生的生活，高校社團(tuán)將很多文化元素融入社團(tuán)活動(dòng)中，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中受到文化的感染和熏陶，有利于構(gòu)建和諧的校園文化。

（二）有利于培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。大學(xué)生可以盡情地在社團(tuán)活動(dòng)中展示自己，鍛煉自己。根據(jù)調(diào)查顯示，每屆社團(tuán)組織畢業(yè)的學(xué)生都非常優(yōu)秀，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人能力都非常突出。因此，在參與社團(tuán)組織以及參與活動(dòng)的過(guò)程中，能夠提升個(gè)人能力。

二、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題

目前學(xué)生社團(tuán)都在逐漸形成自己的社團(tuán)文化，組織規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，總體是向前發(fā)展的，但還是存在一些問(wèn)題。

（一）數(shù)量逐漸增加，質(zhì)量有待提高。隨著高校的不斷擴(kuò)大招生，高校大學(xué)生的數(shù)量增加，為了豐富廣大學(xué)生的課余生活和興趣愛(ài)好，高校成立很多新的社團(tuán)組織，但是這些社團(tuán)在規(guī)模和舉辦的活動(dòng)質(zhì)量上存在很大差異，開(kāi)展的活動(dòng)形式單一，學(xué)生參與度低，整體質(zhì)量不高。

（二）活動(dòng)質(zhì)量差，形式主義嚴(yán)重。為了能夠吸引更多的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)組織舉辦各種形式的活動(dòng)吸引眼球，而活動(dòng)的質(zhì)量和效果都不是很好。很多社團(tuán)組織開(kāi)展的活動(dòng)僅僅為了響應(yīng)上級(jí)新的號(hào)召，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了就再也沒(méi)有了后續(xù)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)形式主義嚴(yán)重，活動(dòng)性不強(qiáng)。

（三）制度不完善，管理散漫，沒(méi)有紀(jì)律性。學(xué)生群體管理起來(lái)掌握不好分寸就容易造成集體散漫、沒(méi)有紀(jì)律性，進(jìn)而也會(huì)導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量不高，社團(tuán)凝聚力低。

（四）社團(tuán)成員積極性越來(lái)越低。現(xiàn)在學(xué)生的思想越來(lái)越多元化，越來(lái)越忠于自己的個(gè)性，不喜歡受到束縛，在社團(tuán)組織中通常會(huì)有一些規(guī)章制度，在舉辦活動(dòng)期間需要犧牲個(gè)人時(shí)間。因此很多人因不想受到束縛而退出；也有一些同學(xué)因?yàn)槟昙?jí)的增長(zhǎng)和職務(wù)的變更積極性變低，對(duì)社團(tuán)不負(fù)責(zé)任，從而影響整個(gè)社團(tuán)的氛圍。

（五）資金短缺。很多高校存在經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。高校自身對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)投入經(jīng)費(fèi)較少，加之學(xué)生找來(lái)的贊助商的經(jīng)費(fèi)也是有限的，也就導(dǎo)致社團(tuán)很難開(kāi)展大規(guī)模的活動(dòng)。

三、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展存在問(wèn)題的原因分析

（一）學(xué)校重視程度低

高校仍然存在重學(xué)術(shù)、輕素質(zhì)教育的現(xiàn)象，沒(méi)有看到學(xué)生社團(tuán)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)校綜合實(shí)力方面的重要作用。在指導(dǎo)思想上不認(rèn)同就會(huì)導(dǎo)致管理、物資投入、資金配置和師資力量等方面的問(wèn)題。

（二）指導(dǎo)方式存在問(wèn)題。隨著高校的不斷發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)也在不斷發(fā)展、變化，社團(tuán)的性質(zhì)、形式、成員以及組織的活動(dòng)都日益多元化。如果在指導(dǎo)方法上因循守舊，不能夠更好地應(yīng)對(duì)新時(shí)代背景下學(xué)生社團(tuán)的新變化，在舉辦社團(tuán)活動(dòng)時(shí)只想突破創(chuàng)新，就容易出現(xiàn)疏漏。

（三）學(xué)生思想多元化。隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的思想和價(jià)值觀念越來(lái)越多元化，想法也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，大多數(shù)學(xué)生只參加對(duì)自己有用的活動(dòng)，只為自身的發(fā)展考慮，當(dāng)自己的目的達(dá)到以后便失去積極性，尤其是一些走到管理層的同學(xué)，在得到一些有利的東西后便開(kāi)始自由散漫。還有一些小團(tuán)體現(xiàn)象的出現(xiàn)，可能出現(xiàn)矛盾或者一個(gè)人退出組織同時(shí)帶走好幾個(gè)人，這樣的現(xiàn)象都不利于組織的發(fā)展。

四、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的對(duì)策

（一）學(xué)校方面。高校要轉(zhuǎn)變理念，重視社團(tuán)組織在高校的發(fā)展和學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，嚴(yán)格把控?cái)?shù)量，加強(qiáng)質(zhì)量。建立監(jiān)督機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，加大監(jiān)督力度，建立嚴(yán)格的社團(tuán)準(zhǔn)入制度，適當(dāng)控制學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模和跨度，監(jiān)督社團(tuán)組織的發(fā)展；建立評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)高校的社團(tuán)組織活動(dòng)定期評(píng)價(jià)，提出問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展。

（二）社團(tuán)隊(duì)伍管理。首先，社團(tuán)要形成具有自身特色的文化和組織規(guī)范，通過(guò)社團(tuán)文化規(guī)范社團(tuán)成員的思想和行為。其次，指導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)和提升，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，提高參與意識(shí)。最后，社團(tuán)組織要設(shè)立各項(xiàng)管理制度，制定嚴(yán)格的社團(tuán)紀(jì)律，規(guī)范內(nèi)部成員的行為和社團(tuán)運(yùn)行。

（三）學(xué)生自身。無(wú)論是社團(tuán)成員還是參與活動(dòng)的同學(xué)都要端正態(tài)度，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度在社團(tuán)工作，為大局著想，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，鍛煉自己與上下級(jí)的溝通能力，努力改進(jìn)自己，同時(shí)也能夠?yàn)榻M織的發(fā)展提出建設(shè)性的建議，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與社團(tuán)組織一起成長(zhǎng)、進(jìn)步。

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（作者簡(jiǎn)介：趙竟麗，女，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生在讀，研究方向：思想政治教育；周燕，女，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，教授，研究方向：思想政治教育）（責(zé)任編輯 劉冬楊）