淺談Boson NetSim模擬器與VMware虛擬機在中職計算機網絡技術教學中的應用

楊海軍

[摘? ? ? ? ? ?要]? 在中等職業學校，計算機網絡技術課程教學一直是個難點，該課程理論性、專業性強的特點，使學生不愿意學，教師也教得累。在經過計算機網絡管理培訓后，思考將Boson NetSim模擬器與VMware虛擬機這兩款網絡仿真軟件運用到網絡技術課程教學中，以提高學生學習該課程的積極性，并使學生能夠真正學到計算機網絡技術的知識與操作技能。

[關? ? 鍵? ?詞]? 計算機網絡技術;Boson NetSim模擬器;VMware虛擬機

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）05-0176-02

在中等職業學校，計算機網絡技術課程教師都知道，該課程理論性、專業性強，學生學習起來枯燥、乏味，對教師來說，教得也很累且效果不明顯。出現這樣結果的原因是什么呢？其中原因主要是沒有符合中職計算機網絡技術專業學生的實際需求。從某種意義上講，計算機網絡技術課程應該是一門有趣、操作性很強的課程，學生對這門課程的學習也應該是非常感興趣的，然而現實情況卻為什么反差這么大呢？原因很簡單，在該課程的教學過程中，缺少學生自己動手、實際操作的環節。對中職學生來說，學習基礎相對較差，學習底子相對較薄弱，學生之所以不喜歡上理論性很強的課程，而喜歡上可以自己動手、實際操作的課程，原因就在于此。

通過近兩周的計算機網絡管理培訓，使筆者受益匪淺，并深受啟發。經過這段時間的學習，筆者掌握了一些Boson NetSim模擬器與VMware虛擬機的實際操作和使用方法，結合中職計算機網絡技術課程教學，筆者思考可以在今后的網絡技術課程教學中，使用Boson NetSim模擬器與VMware虛擬機來增加學生自己動手、實際操作的內容，如靜態和動態路由器的配置、交換機VLAN配置、DNS服務器、WWW服務器、FTP服務器配置等內容。通過一次次的網絡仿真實驗，讓學生邊動手實際操作，邊學習理論知識，不但能夠讓學生掌握網絡技術的實際操作技能，而且通過動手操作，由感性認識上升為理性認識，從而使學生逐漸掌握網絡技術課程中的理論知識。

由于學習時間短，學習內容緊，筆者對Boson NetSim模擬器與VMware虛擬機的操作和使用也只能是淺嘗輒止。因此，對Boson NetSim模擬器與VMware虛擬機在中職計算機網絡技術教學中的應用，也只能泛泛而談。

一、Boson NetSim模擬器的運用

（一）Boson NetSim模擬器軟件的安裝過程：教師演示。

（二）軟件簡單使用方法介紹：

1.設計網絡拓撲結構及網絡設備介紹Boson Network Designer.lnk

（1）路由器：Router。

（2）交換機：Switch。

（3）連接設備：a.以太網線;b.串行線;c.ISDN線。

（4）其他設備：如PC機。

2.網絡設備配置Boson NetSim.lnk

（1）載入設計好的網絡拓撲圖。

（2）對相關網絡設備進行配置。

3.用相關網絡命令（Ping）測試網絡的物理連通性

（三）實驗：由淺入深，由簡單到復雜，篩選出符合中職計算機網絡技術專業學生學習的內容。

1.兩臺PC機相連的簡單實驗

（1）設計網絡拓撲結構圖：

打開Boson Network Designer.lnk選擇其他設備，將PC拖動至右邊設計網絡拓撲結構區域，默認命名為PC1，用同樣的方法拖動增加PC2;選擇網絡連接設備，選擇以太網線，用同樣的方法拖動到右邊，出現一個“新的連接”的窗口，在窗口左邊選擇PC1，在窗口右邊選擇Enthernet 0，按“Next”;用同樣的方法設備PC2，Enthernet 0，保存拓撲結構圖。

（2）網絡設備配置：

a.將剛剛保存好的網絡拓撲圖載入;b.對PC1、PC2進行配置，在此用Winipcfg分別獲取各自的IP地址，在對PC1、PC2設置IP地址時，需要提醒學生注意需要將這兩臺PC機的IP地址設置在同一個網絡之中。

（3）用Ping測試兩臺PC之間是否相通，若不通讓學生檢查這兩臺PC機的IP地址是否設置在同一個網絡之中。

2.靜態路由算法配置

（1）設計網絡拓撲結構圖：按照教師事先畫好的拓撲圖進行設計，如使用四個路由器，實現它們之間的互相連接。

a.根據要求選擇好路由器的模型，按照位置將路由器拖動到網絡拓撲結構圖中;b.選擇網絡連接線，注意路由器之間應該用Serial連接;Serial都有兩個端口，注意提醒學生仔細觀察Router的端口，一定要將S0、S1連接正確;c.保存網絡拓撲圖。

（2）網絡設備配置：

①載入網絡拓撲結構圖。

②對四臺路由器進行配置：

a.對每一臺路由器的兩個串行端口S0、S1分別配置IP地址，根據教師給定的拓撲圖進行仔細配置;配置IP地址主要命令：ip address 串行端口IP地址（包括子網掩碼），例如：ip address 192.168.1.2 255.255.255.0等。

b.配置靜態路由算法：

主要命令：ip route 目的網絡地址 子網掩碼 相鄰路由器的端口地址，例如：ip route 192.168.2.0? ?255.255.255.0? ?192.168.1.2等。

（3）靜態路由實驗驗證：

采用Ping命令，ping相對網絡中路由器兩個端口的IP地址，若顯示數據包發送成功，則表明學生設計的靜態路由配置實驗成功。

3.動態路由協議RIP配置

注意：由于路由器規定的路由協議優先級的關系，靜態路由協議的跳數為1，優先級在所有中路由協議中是最高的，因此在配置動態路由協議前，必須先刪除已經配置好的靜態路由協議，否則動態路由協議不生效。

（1）設計網絡拓撲結構圖：按照教師事先設計好的拓撲圖進行設計，如同樣要實現四個路由器之間的互聯。設計方法同靜態路由算法配置相同。

（2）網絡設備配置：①載入網絡拓撲結構圖;②對四臺路由器進行配置：

a.路由器各端口IP地址配置及啟用，同靜態路由算法配置;

b.配置動態路由算法RIP

主要命令：Router（config）#router rip

Router（config-router）#network 路由器周邊兩個網絡地址

（3）RIP路由協議實驗驗證：采用Ping命令驗證，方法與靜態路由實驗驗證相同。

二、VMware虛擬機的運用

（一）VMware虛擬機的安裝要求與過程

1.硬件配置要求：處理器P4 2.0GHz及以上，內存2GB，最好有獨立顯卡。

2.先安裝VMware虛擬機安裝平臺“VMware Workstation”，安裝方法同一般應用軟件安裝。

3.安裝VMware虛擬機，選擇“New Virtual Machine”安裝Windows Server 2003，根據自己要求可以安裝多臺VMware虛擬機。

（二）網絡仿真實驗

實驗一：配置虛擬主機

該實驗主要讓學生學會DNS服務器配置與WWW服務器配置，能夠“結合DNS配置，采用區分主機頭”的方法，來配置虛擬主機。

（1）實驗準備：

①DNS服務器的安裝。

“控制面板”→“添加/刪除程序” →“添加/刪除Windows組件” → “網絡服務”→ “詳細信息”→ “域名系統（DNS）” →“確定”

②WWW服務器安裝

“控制面板”→“添加/刪除程序” →“添加/刪除Windows組件” →“應用程序服務器”→ “詳細信息”→ “Internet信息服務（IIS）” →“詳細信息”→ “萬維網服務”→“確定”→ “完成”

（2）實驗過程：

①先建主網頁，最好建三個以上主網頁（index.html），分別放在三個不同的文件夾里。

②設置DNS服務器：正向查找區域→“新建區域”→在此主區域下新建三個子域→在三個子域中分別新建三個主機→用Ping命令驗證。

③設置IIS管理：選擇“網站”→“新建網站”→描述：輸入具體名稱→IP地址選擇→輸入網站的主機（主機域名）。

（3）實驗驗證：在IE 中，輸入主機域名是否可以實現訪問各自的網站

實驗二：使用FTP實現文件上傳、下載

該實驗主要讓學生掌握使用FTP服務器實現文件的上傳、下載，FTP服務器的運用在實現生活中非常實用。

（1）實驗準備：FTP服務器的安裝

“控制面板”→“添加/刪除程序” →“添加/刪除Windows組件” →“應用程序服務器”→ “詳細信息”→ “Internet信息服務（IIS）” →“詳細信息”→ “文件傳輸服務（FTP）協議”→“確定”→ “完成”

（2）實驗過程：

①先建主網頁（index.html）。

②設置DNS、WWW服務器：正向查找區域→“新建區域”→“新建主機”兩個（WWW服務、FTP 服務，FTP指向WWW的主機域名）→用Ping命令驗證其正確性。

③設置IIS管理：選擇“網站”→“新建網站”。

（3）實驗驗證：

到另外一臺VMware虛擬機上，用IE瀏覽器驗證，輸入FTP及WWW主機域名是否可以訪問，訪問到后能否將FTP所指向的網站中的文件復制到本地機，能否將本地的文件或文件夾上傳到FTP所指向的網站中。

運用Boson NetSim模擬器與VMware虛擬機實現的網絡仿真實驗，能夠很好地解決中職計算機網絡技術課程教學中存在的枯燥乏味的理論教學問題，增加了學生動手實際操作的內容，提高了學生學習網絡技術課程的興趣，對學生掌握網絡技術的專業知識和技能有很大的幫助，筆者思考能夠在今后的中職計算機網絡技術課程教學中，不斷嘗試網絡實驗，不斷更新網絡實驗內容，不斷提高計算機網絡技術教學水平。

編輯 張 慧