建設(shè)生態(tài)課堂 喚醒生命活力

龔衛(wèi)晶

生態(tài)課堂是以學(xué)生為主體，以強(qiáng)調(diào)每一個(gè)學(xué)生的需求、欲望和意識(shí)，兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，通過(guò)現(xiàn)代課堂教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生發(fā)展真正統(tǒng)一的課堂。

在教學(xué)中，為改變以往學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，增強(qiáng)探究能力，學(xué)校開(kāi)展了“構(gòu)建生態(tài)課堂，促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究”的研究課題，取得了一定的效果。

1.角色體驗(yàn)，在情境中激發(fā)興趣

在教學(xué)中，教師要善于創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如，在教學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》一課時(shí)，教師出示不同消費(fèi)場(chǎng)所的照片，如麥當(dāng)勞、超市和游樂(lè)場(chǎng)等，讓學(xué)生分組，分別扮演爸爸、媽媽和孩子，圍繞怎么消費(fèi)開(kāi)展對(duì)話(huà)。活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生組內(nèi)交流：你認(rèn)識(shí)哪些面值的人民幣？說(shuō)一說(shuō)你是怎樣辨認(rèn)的。怎樣給這些人民幣分類(lèi)？然后讓學(xué)生思考：一瓶飲料售價(jià)1元，有幾種付錢(qián)方法？哪種方法更方便？這一活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系。

2.獨(dú)立探究，在體驗(yàn)中獲取新知

在教學(xué)過(guò)程中，教師要讓學(xué)生主動(dòng)探究，獨(dú)立思考，找到解決問(wèn)題的方法。例如，在學(xué)習(xí)《千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課時(shí)，教師先出示《千字文》，讓學(xué)生估算字?jǐn)?shù)，并思考可以用什么方法計(jì)數(shù)。然后，讓學(xué)生先自己圈一圈，數(shù)一數(shù)，再和同學(xué)交流分享。有的學(xué)生一行一行地圈（五十五十地?cái)?shù)），有的學(xué)生兩行兩行地圈（一百一百地?cái)?shù)）。通過(guò)比較，學(xué)生達(dá)成共識(shí)，更好地理解了計(jì)數(shù)單位“千”。同時(shí)，教師在計(jì)數(shù)器上撥珠，學(xué)生邊看邊數(shù)數(shù)，體會(huì)“滿(mǎn)十進(jìn)一”的算法。這樣，學(xué)生在主動(dòng)體驗(yàn)中獲取新知，發(fā)展思維。

3.補(bǔ)充拓展，在自主學(xué)習(xí)中提升能力

自主學(xué)習(xí)主要指學(xué)生善于自學(xué)，獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師要在課文提供的材料之外，進(jìn)行一定的補(bǔ)充拓展，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，獨(dú)立思考。

例如，《可愛(ài)的小象》一課的教學(xué)目標(biāo)為：讓學(xué)生在掌握重點(diǎn)生詞和語(yǔ)句的基礎(chǔ)上，了解經(jīng)過(guò)馴化的大象可以為人類(lèi)服務(wù)。課文學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師出示一篇小象救游客的文章，讓學(xué)生自主閱讀，體會(huì)大象和人類(lèi)的關(guān)系。最后，給學(xué)生布置任務(wù)——以小組為單位，調(diào)查目前大象的種類(lèi)、分布情況、生存狀況和面臨的危機(jī)，下一節(jié)課在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享交流。這樣的補(bǔ)充拓展，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，增強(qiáng)了保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然的意識(shí)。

總之，生態(tài)課堂建設(shè)促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在情境中激發(fā)興趣，在體驗(yàn)中獲取新知，在自主學(xué)習(xí)中提升能力，促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的提升。