探究計算機技術在數字化校園建設中的應用

歐陽文慧

摘 要：信息化時代下，計算機技術在人們日常工作生活中的重要性更加突出，現代化設施大多采用計算機技術，包括數字化校園的建設。本文主要圍繞數字化校園建設中計算機技術的使用、基礎設施建設等方面展開討論，探討了網絡技術在校園建設中的運用途徑，能提高校園管理智能化，突出數字化校園的運行優勢。

關鍵詞：計算機技術;數字化校園;應用分析

為了順應社會發展趨勢，校園建設逐漸朝著數字化方向發展，旨在利用先進技術，促使校園各類活動或管理工作都能在數字空間內完成，進一步優化校園管理體系。隨著網絡平臺的構建，能對數據信息進行深層次挖掘，為校園建設提供有效借鑒，從而實現校園數字化建設目的。但是當前智能化校園建設還存在一定問題，還要具體分析基礎設施建設及計算機技術應用方法。

一、計算機技術在數字化校園建設中的具體應用

學校運行過程中會產生大量信息，而建設數字化校園，能實現多樣化信息的有效整和，確保信息資源在校園管理的充分利用。并且在智能化平臺作用下，為師生實時溝通交流提供了良好渠道，對構建和諧校園有重要意義。當學校管理部在網絡平臺上發布有關信息時，能擴大信息傳播范圍并實現數據資源的充分共享，有利于強化管理時效性和針對性，是數字化校園建設必要性的體現。下面將具體探析校園建設中計算機技術的應用，最大程度提高校園信息資源集中化和標準化。

（一）教學方面的運用

目前信息化技術在我國校園建設中取得了普遍運用，將其運用在教學方面，能方便師生間的交流，輔助教學活動高效展開。教師和學生可在校園網站平臺上進行信息互動，是促進師生關系良好構建的有效途徑，對各項教學管理計劃的落實有重要意義。例如，教師可將教學課件和微課鏈接等發布在網站上，由學生結合自身學習需要進行下載，從而保證學生自學效果，逐步豐富其知識體系。同時學生可借助網絡媒介提出疑問，則教師能準確掌握學生學習難題，進而為學生提供恰當的指導，逐步培養學生獨立思考和問題分析能力。因此，我們認為將計算機技術和校園建設相結合，能起到提高教學效率、促進師生溝通的作用，通過發展多網合一的校園信息網絡，促使教學信息在整個網絡中有效傳遞，加強了數據傳輸可靠性，有利于推動校園建設的數字化。

（二）校園管理

校園管理是一個復雜的過程，主要目的在于維護校園穩定發展，對各類校園活動和文化實踐等進行管理，以便做到校園資源優化配置，是校園發展戰略規劃有效執行的保障[1]。而計算機技術在數字化校園構建中的應用，能實現校園管理的時效性和科學性，從而發揮其在提高學校資源利用率，以及學校良好發展上的作用。對于數字化校園來講，主要體現出信息傳播上的優勢，對信息進行收集和分類，來為校園管理有序實施提供借鑒。隨著網絡覆蓋面積的增大，使得校園管理范圍有所擴大，各部門間交流互動明顯加強，真正達到校園管理目的。同時各部門可根據師生反饋信息，不斷改進校園工作，從而為師生提供優質服務，促進學生長遠發展。例如，在課程管理問題上，相關工作人員可在線完成管理工作，通過開發網站中的課程管理模塊，能使學生在網站平臺上進行選課和課程查詢等，形成一種高效的管理形式。當學生填寫好選課表格信息后點擊保存，則有關數據將儲存在數據庫中。而在課程安排上，運用先進技術，來結合課程特點、師資情況等，自動完成課程設置，一定程度簡化了校園管理工作。

具體來說，數字化校園的建設，能實現信息化技術在教學實踐中的充分利用，為教學方法的創新奠定了基礎，進而達到良好的教學效果。因此，還要注重先進技術的有效利用，以便提高校園建設水平。如教學管理系統、學生繳費系統都體現出數字化校園的優勢，可通過簡單操作完成管理任務，不僅實現了數字化校園的廣泛應用，還使計算機技術在師生日常生活工作中得以充分利用。

二、基礎設施建設

首先，在線路設計方面。應采取模塊化設計理念，確保線路管理和維護的及時性;還要制定標準的配線系統和信息接口，旨在實現設備運行信息的廣泛傳播;對有特殊網絡需求的建筑物，要對其進行針對性網絡信道設計，建立全面的信息共享網絡;保留足夠的鏈路和通信節點，為今后校園網改造提供基礎條件。其次，還要保證控制中心的良好建設。通過選定一個控制機房，對其進行不間斷的穩定供電，全部服務器都放置在中心機房中。在數字化校園應用過程中，對網絡控制中心有較高要求，必要情況下可配備大的發電機，以便應對停電問題。服務器可由配電室供電，根據設備運行特點進行電能分配。同時為了避免電氣設備受雷電危害，應在機房周邊建筑物上安裝避雷裝置[2]。

最后，在運用計算機技術進行智慧校園建設時，需要具有完善的應用支持體系。在進行基礎設施設計前，確定規范的業務流程，保證網絡運行穩定性。同時要建立門戶網站和安全的工作環境，為各項業務的開展奠定基礎，構建一個全面的、數據共享的應用體系，可為數字化校園良好建設提供保障。尤其在現代社會環境下，對校園建設有較高要求，需要將基礎設施建設作為重要內容，逐步實現校園建設目的。在構建應用支持體系時，應運用FTP和萬維網等服務器。除此之外，需要重視網絡監控系統的設計和研發，能及時進行數字校園網運行故障診斷，通過實時收集網絡數據，充分掌握系統運行狀態，當系統存在安全隱患時能及時進行處理。從校園建設實際來看，大多數學校都加大了在數字化校園建設上的投入，通過創新計算機技術，可增強數字化校園適用性。

三、結論

綜上所述，構建數字化校園，能為校園管理和信息傳播提供一個統一平臺，方便校園信息的采集和整理，從而提高數據資源利用效果，促使校園始終處于有序運行的狀態。為了保證校園建設滿足時代發展需求，還要合理利用計算機技術，將先進技術體現在校園建設各個環節上，能有效提高學校管理能力，為學生提供廣闊的發展平臺，以便實現學校的社會價值。

參考文獻：

[1]蔡春瑩.探析計算機技術在數字化校園建設中的應用[J].計算機產品與流通，2017（08）：11.

[2]石玉峰.探析計算機技術在數字化校園建設中的應用[J].電子技術與軟件工程，2015（04）：184.