新型應用技術大學圖書館定位與建設的研究

李旭

摘 要：新型應用技術大學圖書館在建立和發展過程中，所面臨的問題是傳統高校圖書館在發展中未曾遇到的，為了更好地發揮高校圖書館的智力作用，應用技術大學圖書館在建立初就應預先分析各個發展過程的問題，找準發展中的問題所在，帶著問題去思考、探索。本文以滇西應用技術大學圖書館建設為例，準確定位圖書館的發展，結合自身辦學特點和目標，合理打造圖書館藏書結構，優化圖書館空間，提升服務讀者的業務能力和水平，打造出適應學校特色專業，適應學生發展實際需求，推動學校事業整體發展的新型圖書館。

關鍵詞：新型應用技術大學，圖書館，建設路徑

高校圖書館作為高校發展的三大支柱之一，應不斷滿足具體地域社會發展及人才發展的需求、適應應用型高校圖書館發展的需要、創新應用型圖書館體制建設、更新服務理念及方式，大膽且切合實際地摸索出新型應用技術大學圖書館的發展路徑及方法。新型應用技術大學圖書館在建立前，要積極學習、吸收國內外新型圖書館先進的服務理念，結合當地、本校實際為學生提供優質的服務、和諧的環境、先進的圖書設備及有益學生、讀者綜合發展的圖書，讓新型圖書館擁有促進學生實踐能力和創新能力養成的特質，從而通過學生的進步反促進新型應用技術大學圖書館的建成與發展。

本文以滇西應用技術大學圖書館為例進行研究。滇西應用技術大學作為國內新型應用技術大學，本身就是一種創新，學校采取“一個總部加若干特色學院、應用技術研究院（1+N+M）”的開放式辦學模式。滇西大的圖書館建設也將是國內少有的創新型圖書館，其最大特點為總部圖書館與各特色學院圖書館分布于滇西不同地州，目前，學校設有大理白族自治州總部圖書館及三家特色學院圖書館：西雙版納自治州傣醫藥學院圖書館、普洱市普洱茶學院圖書館、騰沖市珠寶學院圖書館。

1 應用型圖書館的現狀

在新型應用型大學建立之初，新型圖書館的建設容易迷失建設方向，找不到發展的立足點，從而走向傳統高校圖書館的發展老路。長久發展下去，會導致學生到館讀書率不穩定，學習方向不明確，圖書利用效率低等現象。為改變這一現狀，新型應用技術大學圖書館要明確發展方向，建立實用型圖書館制度，認真研究本校人才培養目標，結合區域未來所需人才方向，建立符合實際發展需要，符合應用型學生需求的圖書館。

滇西應用技術大學圖書館同樣在發展過程中面臨諸多問題，影響最為深遠的就是我校圖書館圖書采購、制度確立、校園兩級管理等問題。新型圖書館在建立前，不可避免地學習、借鑒其他傳統、成熟圖書館的優質發展經驗，從中提煉中適合自身發展的精華，但在這一過程中，圖書館在圖書采購結構上，會出現書籍采購大眾化和普通化的特點，不能充分地展示出新型應用技術大學圖書館應用性和實踐性。滇西大特殊的人才培養模式，學校采取學生大一期間在大理總部接受通識課教育，大二至大四赴各特色學院接受專業教育，這就對購進新圖書上造成了一定困難，較難做到根據學校長遠特色發展確定圖書，不能充分結合本校學生的實際需求、學校的人才培養目標等。

2 應用技術大學圖書館的定位

應用大學的圖書館的發展要緊緊圍繞學校的辦學理念和辦學目標，以培養應用型人才為基礎，加強圖書特色資源建設，針對應用型學生的特點進行圖書購置，讓新型圖書館的發展與學生的特色發展緊密聯系在一起。

新型應用技術大學圖書館的定位要打破傳統的盲目、被動、封閉的形式拓展圖書館建設，轉向以學生發展為總目標，建立多元化、針對性強、開放式的形式。[1]應用技術大學的最大特點就是要面向區域發展特色、面向實際需求，培養學生應用型和解決未來產業發展實際問題的能力，并有一定的科研成果創造轉化能力的人才。新型圖書館的定位與發展就是要圍繞這點來進行，照搬傳統圖書館顯然是行不通的。

滇西應用技術大學圖書館準確定位學校發展、定位各特色學院特色專業的發展，以培養應用型人才為目標，以總部與特色學院圖書館聯動發展為導向，以各級學生發展為主體，以學校各特色專業為中心，以服務各滇西片區各地州特色優勢產業為宗旨，力爭做到優化圖書采購結構、增強電子服務能力、創建特色專業庫，最終增強圖書館的應用能力。

3 新型應用技術大學圖書館的建設路徑

3.1 著重打造合理的圖書館藏書結構

新型應用技術大學圖書館根據學校特色發展采購特色圖書。應用型圖書館要主動迎合區域特色優勢產業的需要，注重培養應用型學生的專業認知能力、實踐能力和創新創業思維。新型應用型圖書館在開展各項圖書館建設工作時，要切實根據學生的特色專業建設館藏體系，注重特色專業圖書的采購，靈活調整紙質館藏資源結構比例，突出應用型圖書館的應用性和專業性。并根據學校未來發展的專業設置特點和人才培養采購相應的品牌數據庫。

3.2 轉變圖書館服務方式

應用技術大學圖書館在發展中必須時刻更新服務管理理念、改變服務方式。圖書館要充分借鑒國內外先進的、適合自身發展的經驗技術，充分發揮新型圖書館的優勢開展第二課堂活動，采用全開放、服務型、智能化的應用型圖書館模式，實現“借、閱、藏、管、查”一站式服務，在充分實現圖書館基本職能的基礎上，擴展服務范圍，提升服務能力，發揮圖書館的教育能力。[2]以服務者的角色服務學校及讀者，轉變原有的傳統高校圖書館管理員慵懶服務方式，時刻以學生需求和學校發展為服務標準，利用新型圖書館特色資源融入到學校的實踐教學及創新創業教育中，參與到學校的學科建設中。開展一系列適時的新型圖書館活動，如，特色專業知識大課堂、創新創業宣講課堂等融入到學生的職業發展中。

3.3 合理優化圖書館空間

注重圖書館空間的建設。一是電子資源空間的建立。圖書館通過建立資源整合平臺，將應用型圖書館各類數據庫整合到一個平臺上，實現紙質文獻資源與電子文獻資源的一站式檢索。二是物理空間的設計。應用型高校圖書館在設計和布局上要充分體現個性化和多樣化的特點，完善圖書館的文化氛圍建設，優化局部環境，建設多元學習空間，滿足不同專業學生的具體需求。[3]

3.4 提高圖書館服務人員素質

新型應用技術大學圖書館的發展必須將圖書館管理人員作為核心發展因素，有再好的圖書館資源和設施，沒有匹配的圖書館服務人員做支撐，很難充分發揮出高校圖書館的智力支撐作用。滇西應用技術大學各圖書館重視圖書館人才的招聘與引進，招聘專業對口、能力過硬的圖書館服務人員。對于非專業圖書館服務人員通過必要的專業培訓、定期考核等方式提高服務、業務能力。

4 新型應用技術圖書館發展的總結

在新型應用技術大學圖書館發展的各項環節中，會面臨各種問題，問題越是特殊化，越需要不斷進行新型圖書館的探索，力爭打造一條適合新型應用技術大學圖書館發展的獨特道路。新型圖書館更要加強與社會的對接、與學校各部門對接、與學生溝通。在實踐中認清學生發展的實際需求，充分依托本校的特色，找到發展的合理定位，構建合理的應用型圖書館發展框架，從而提升應用型大學的整體

實力。

參考文獻

[1]陳良.基于應用技術大學環境下的高校圖書館轉型研究[J].黑河學報，2015，（07）：132-134.

[2]楊美玲.應用型民辦大學圖書館的轉型與創新服務研究[J].河南圖書館學報，2016，（08）：54-56.

[3]楊艷.應用型大學戰略選擇與高校圖書館轉型發展之路[J].河南圖書館學報，2015，（05）：27-28.