英語報刊在英語教學中的應用研究

胡瑞娟

[摘要]英語閱讀能力培養和提升是高校英語教學的重要任務，是學生語言綜合素質能力全面發展的重要組成部分。英語新聞報刊是一類專業性和趣味性的報紙雜志，可以為學生提供大量的英文閱讀素材。本文將從英語新聞報刊的概念入手，分析英語新聞報刊對于英語學習的重要影響，從而提出英語新聞報刊在英語教學中合理運用的途徑，以期真正提高學生的英語閱讀能力，全面提升學生的英語語言綜合能力。

[關鍵詞]英語報刊;英語教學;教學改革

[中圖分類號]G642 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2019）06-0166-03

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.06.074 [本刊網址]http：//www.hbxb.net

根據教育部高等教育司主編，由上海外語教育出版社2007年出版的《大學英語課程教學要求》一書中的內容我們可以得知，大學英語教學對于學生的聽說讀寫譯英語能力進行綜合培養。《大學英語課程教學要求》對于英語閱讀能力的要求為：學生能夠基本讀懂英語國家大眾性期刊報紙上的一般題材文章，閱讀速度為每分鐘70單詞左右。學生可以閱讀篇幅適中，具有一定難度的材料，并且可以理解中心意思，抓住其中的相關細節和主要事實。《大學英語課程教學要求》的教學指導要求為高校英語教師的教學任務設計提供了明確的方向，對于學生的英語閱讀能力也有明確的要求。英文新聞報刊閱讀作為一門選修課程，對于學生的英語閱讀能力培養具有重要的作用。英語教師如何做好英文報刊閱讀的教學工作，真正提高學生的英語閱讀能力成了當前英語教學改革的重要話題。

一、英語新聞報刊

英語新聞報刊屬于期刊的一種，伴隨著互聯網技術的發展，傳統的紙質報刊也推出了電子期刊，方便讀者訂閱和閱讀，極大地擴展了英文報刊的影響力和傳播度，英文報刊按照出版地可以分為國內和國外兩種，國內英文報刊主要是英英語對外宣傳國內的情況，國外英文報刊主要是一些國外新聞的英語報道宣傳，對于英語學習者來說都是十分重要的語言材料。英文報刊的選題十分廣泛，內容涉及政治、經濟、法律、軍事、文化、教育和藝術等多個方面，可以說是一門百科全書。學生通過英語報刊的閱讀，可以掌握必備的英語報刊知識，了解重要英文報刊的辦刊歷史、語言特色、政治立場和新聞觀點等。學生通過英語報刊的閱讀豐富個人知識，掌握必要的英語新聞詞匯，從而為以后其他英語原版報刊閱讀打下堅實的基礎。英語報刊的傳播和閱讀，可以開拓讀者的國際文化視野，提高對于問題的理解和分析能力，從而形成敏感的信息捕捉能力和語言挖掘能力。英語報刊的語言素材為英語學習者提供了良好的閱讀氛圍，因此被英語教師廣泛運用在英語教學之中，希望借此來提高學生的英語閱讀能力和跨文化思維能力的培養。

二、英語新聞報刊與英語教學

互聯網技術的發展普及，有助于傳統紙質英語新聞報刊的網上傳播和閱讀，成了當前教學中重要的在線資源之一，對于提升教學效果有很大的幫助。英語新聞報刊中的各種內容都是與英語相關的，英語新聞報刊的出現，讓學生可以利用英語新聞報刊接受大量的英語知識和信息，從而拓展教學內容，是課堂教學的一種重要補充。英語新聞報刊的發展不僅是一種新聞信息的傳遞，也是一種教學素材的累積，使得學生可以接觸到更多的英語知識，接觸到更多的信息，還可以幫助學生培養自己的開拓精神。在英語教育教學過程中，由于新聞信息的傳遞，可以使得學生很好地對外部世界的發展動態進行了解，從而提高對世界的認知水平。新聞報刊是一種傳統的媒介傳播形式，也是日常生活中被接受度較高的一種新聞傳媒。在高校英語教學過程中加強對英語新聞報刊的利用，可以保證學生接觸到豐富多彩的語言素材，從而激發學生的英語學習積極性和課堂興趣。英語新聞報刊對于高校英語教學具有重要的促進作用，概括起來主要有以下兩個重要方面。

（一）提供豐富的英語學習素材。英語新聞報刊豐富多彩的語言題材和海量的新聞語篇可以為英語教學提供豐富的語料庫資源，方便英語教師和學生的自由選擇。紙質新聞報刊出版周期一般都是周刊，網絡新聞資源每天都會進行更新，這就可以保證學生每天可以接觸到不同的新聞素材，時刻了解西方世界發生的事件。英語新聞報刊中有一些關于西方國家的信息，有關于西方生活禮儀的常識，有關于英語教育的最新動態等，各種類型的信息聚集在一起，為英語教學工作提供了更廣闊的選材來源平臺，與此同時學生可以利用網絡的便利性進行英語自學，根據學生的個人學習需求進行新聞的閱讀和思考，從而培養學生的英語自學能力。

（二）培養學生獨立思考能力。英語新聞報道是基于客觀事件上的一種語言報道，但同時又會受到文化政策和撰稿人文化因素的影響而失去了客觀性。在英語新聞報刊對于各國時事政治的報道中，學生可以根據新聞素材結合自己的認知思維進行獨立的問題思考，并且可以在英語課堂上進行發言討論，這對于培養學生的語言師姐運用能力有很大的幫助。在素質教育實施的背景下，社會對于畢業生的獨立思考能力更加看重，這對高等院校學生的培養目標提出了更高的要求。在信息化時代發展的背景下，學生的英語學習不能完全依靠教師的講解，更多的是需要學生自主學習，查詢閱讀相關的語言素材，對新聞事件進行客觀的獨立思考，形成個人的思維評介模式。學生在英語新聞報刊的閱讀過程中，會無意識地積累更多的語言詞匯，這樣更有助于學生進行語言表達能力的提升和語言的邏輯組織能力。

三、英語教育中加強英語新聞報刊應用的策略

英語新聞報刊是對內和對外傳播的重要媒介載體，其語言素材為英語學習者提供了豐富的素材，如何將英語新聞報刊運用到高校英語教學工作中，最大限度地激發學生的英語學習興趣，擴充學生的英語詞匯量，發揮英語新聞報刊在英語教學中的優勢，提升學生的英語學習水平，主要通過以下幾個方面人手。

（一）轉變英語教師的英語教學理念。英語語言的學習是學生通過多種途徑對語言知識的獲取，不單單局限在英語課本和教師的課堂教學活動中。在傳統的高校英語課堂教學中，教師一般會按照規定的英語教材進行英語教學，學生也是照本宣科進行語言學習。高校英語教材的知識更新具有一定的周期性，這嚴重挫傷了學生的英語學習積極性，不利于英語教學工作的開展。英語新聞報刊作為一種輔助手段，可以豐富英語教學課堂的內容，讓英語知識變得具有趣味性和可讀性，最大限度地激發學生的英語學習興趣。英語教師作為高校英語課程教學的組織者和實施者，應加強教師個人職業素養和教學理論知識的提升，充分認知英語新聞報刊資源在高校英語教學中的可利用價值，改革高校英語課堂教學模式，創新發展英語課堂教學組織形式。大學英語教學的目標是培養學生具備跨文化交際能力和語言溝通能力，英語教師在英語教學過程中應該引入足夠的英語語言素材，全方位對西方文化世界進行介紹和教學，培養學生的語言文化思辨能力。高校英語教師應主動參加教學理論的學習和教學改革實踐工作，充分認識英語教學資源的重要性，尤其是對英語新聞報刊教學價值的認識，在英語教學過程中自覺運用英語新聞資源，改革當前的英語課堂教學模式，提升英語課堂教學效果和學生的英語學習興趣。高等院校教務部門要與時俱進，定期對英語教師進行教育理論培訓，學習先進的教學理念知識，挖掘英語新聞報刊在英語教學中的可行性和優勢地位，潛移默化地推進英語教學理念的轉變，全面實施英語教學改革。

（二）培養學生閱讀英語新聞報刊的習慣和興趣。閱讀是英語教學過程中的一個重要內容，也是促進學生的積極性和主動性得以提升的一個重要步驟，閱讀可以使得學生對各種英語知識、文化知識有深入的了解。對于英語教育而言，英語新聞周刊是一種重要的教材，在教學過程中要積極加強學生對報刊的閱讀興趣的培養，從而使得學生能夠養成在日常學習過程中的閱讀習慣，可以從英語新聞報刊中獲得更多的信息。學生在傳統閱讀中，往往會因為閱讀資源的缺乏而不能形成習慣，比如沒有充足的資源可以進行閱讀、閱讀過程中的詞匯量不夠等，導致很多學生在閱讀的過程中不能提起興趣。在素質教育背景下，積極培養學生的英語語言閱讀習慣，是英語教育工作者的重要工作之一，對于英語教學工作效率的提升有十分重要的意義。學校教育的最終目標是要培養有理想、有道德、有學問、有才干以及有獨立思考能力和獨立人格的人才，加強英語新聞報刊在教學過程中的應用，可以使得學生在學習的過程中接觸更多自己感興趣的東西，堅持閱讀，久而久之幫助學生形成閱讀習慣。

（三）提高英語新聞報刊在英語教學活動中的利用率。教學改革不只是停留在教學形式上的改變，更多的是對教學資源的合理開發利用。高校英語教學質量的提升在很大程度上取決于課堂教學方法的改進，同時也依賴于英語教師對于教學資源的合理規劃和配置。英語新聞報刊資源作為易得的語言材料，在高校大學生學習生活中的常見材料，英語教師應該對英語新聞報刊資源進行合理配置和利用，充分提高英語新聞報刊在英語教學中的利用率，可以將一些重要的英語報紙，如《中國日報》（英文版）《洛杉磯時報》《華爾街日報》《泰晤士報》和《紐約時報》等英語報刊作為學生英語學習課下的必讀物，在教學過程中必須要配合傳統的教材進行教學，以提高英語新聞報刊在英語教育過程中的地位。在教育過程中，要對各種英語新聞報刊的內容進行有效的整合與提煉，教師要從中提取出有助于英語教學的內容，從而不斷提高英語教學效率。

（四）加強英語新聞報刊選材的策劃。英語新聞報刊教學材料的選材是高校英語教學活動中的一個重要環節，由于英語新聞報刊在一定程度上對學生的思維有一定的引導，所以在進行報刊內容策劃編排選材的過程中應該要積極加強主題、內容等方面的策劃，不斷提高課堂英語新聞報刊選材的質量。當前很多英語新聞報刊的內容還存在一些問題，容易造成讀者的閱讀疲勞，因此在未來的英語新聞報刊選材中要對其內容進行精心刪減和完善，使得報刊內容的主題更加明確。英語新聞報刊教學內容的各個版塊在設計的過程中，應該要積極有明確的風格，以對各個版塊的主題進行區分，如對于時政版塊，應該用比較正式嚴謹的設計風格，其中的內容應該要與各國的時政消息相關;對于娛樂版塊的設計，應該要本著輕松的原則，在顏色的選用上可以選擇更多明快的顏色，內容上多結合一些娛樂消息，便于學生在學習之余進行放松。在英語新聞報刊的策劃過程中，應該要積極把握英語新聞報刊的主題輪廓，對具體的主題進行構思和編排。其次，要加強英語新聞報刊素材的有效選擇，素材是體現主題的重要載體，英語新聞報刊策劃過程的選材是否合理，對于英語新聞報刊的教學和閱讀效果有很大影響。英語新聞報刊課堂教學材料選材應該要跟上時代的腳步，這是英語課堂教學的一個基本前提和原則，因此在素材的選擇過程中，應該要加強英語教師的新聞敏感性和語言選材技巧性，對傳統的報刊選材進行改進，同時要結合學生的興趣點以及閱讀需求，以提高新聞報刊對學生的吸引力。

四、結語

國際一體化的快速發展和世界經濟的日益融合，英語應用變得更加普遍，社會對于學生的英語綜合能力和語言使用技巧也提出了更高的要求，這也對高校英語教師的英語教學工作和高校學生培養目標提出了更高的要求。高校英語教師要積極進行高校英語教學工作改革，全面提升學生的英語綜合能力和跨文化交際能力，為學生畢業可以更好地融入社會發展之中和滿足用人單位需求打好堅實的基礎。英語新聞報刊是一種常見的媒體資源，具有時效性強、體裁廣泛和傳播范圍廣的特點，對于英語學習者來說是一份不可或缺的語言材料，可以幫助讀者的英語學習，高校英語教師在進行英語教學改革的過程中，應該充分認識到英語新聞報刊在英語教學中的可利用性和應用價值，主動將英語新聞報刊資源運用在英語教學中，切實提高學生的英語學習興趣，培養學生良好的英語閱讀習慣，擴充學生的英語詞匯量，全面提升學生的語言綜合素質和語言溝通交際能力。