從DanielGile的認知負荷模型探討口譯員所需技能

王迪

[摘要]口譯是一項跨語言、跨文化的交際活動。口譯受時問、空間的限制，對譯者的記憶存儲能力、心理素質(zhì)和認知知識提出了較高的要求。因此，口譯員應具備并注意培養(yǎng)幾項技能。除去短期的譯前準備，口譯員還應進行長期的準備和有意識的訓練。本文根據(jù)DanielGile提出的認知負荷模型，從深諳英漢語言差異，擴展百科知識，掌握口譯基本技能，提升非語言因素四個方面探討口譯員所需技能。

[關(guān)鍵詞]認知負荷模型;口譯員技能;英漢語言差異;百科知識;口譯員非語言因素