黑龍江省“高校杯”羽毛球賽現存問題研究

石紅濤 鄭碧瑩

摘? 要：黑龍江省高校羽毛球賽簡稱—“高校杯”，是省內高校最高級別的羽毛球賽事。“高校杯”舉辦質量的高低，不僅從側面映射出裁判員的執裁水平，更能折射出高校對羽毛球運動的重視程度。本文就黑龍江省高校羽毛球賽事為出發點，運用文獻資料法、實地考察法等對黑龍江高校羽毛球賽事現存問題調查研究。研究結果：黑龍江省“高校杯”羽毛球賽主要存在兩大問題：一是賽事缺乏高級別羽毛球裁判員，且現有裁判員對羽毛球裁判規則及賽事流程模糊;二是場地、器械等賽事必備器材不齊全，勉強滿足賽事所需，嚴重阻礙賽事的發展。建議：高校組織相關教師參加社會羽毛球裁判員等級考試，以加強校內教師執裁水平;為賽事配備必要器材設施，保證賽事完整性。

關鍵詞：羽毛球? 高校杯? 現存問題

中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）04（b）-0249-02

我國黑龍江地區的體育優勢項目一直以冰雪項目為主，冬季高校體育課多以速滑、滑雪等冰雪課程為主。黑龍江冬季寒冷漫長，不適合室外羽毛球運動，天氣時節等自然因素阻礙了高校羽毛球賽事的發展。據調查分析發現羽毛球運動是僅次于健身走和跑步的第三大體育運動，在高校中，羽毛球也成為了學生最為普遍從事的運動之一。高質量羽毛球賽事不僅引起觀眾的關注和興趣，更能很好的推動羽毛球運動在校園甚至社會的廣泛傳播。

1? 黑龍江“高校杯”羽毛球賽事組織人員自身問題

1.1 賽事缺乏高級別羽毛球裁判員教師

“高校杯”裁判團以舉辦地高校和各參賽單位聯合選拔多為教師代表，且對賽事流程及突發情況處理有限。高級別羽毛球裁判員不僅對賽事總體籌辦具有較高的規劃能力，且對羽毛球裁判法清晰準確。高級別羽毛球裁判是指具備國家級（含國家級）以上的羽毛球裁判員，并多次執裁國內高級別的羽毛球賽事（如：全國羽毛球俱樂部超級聯賽）。黑龍江省國家級及以上級別羽毛球裁判員多為社會工作者，在高校工作的裁判員較少，多在黑龍江羽協、體育局等單位就職。高校缺乏高級別羽毛球裁判員，是導致“高校杯”賽事問題的主要因素。

1.2 對臨場執裁的“學生裁判”培訓不到位

“高校杯”羽毛球賽工作量大涉及高校眾多，臨選的主裁多以學生為主，如2018年“李寧·陳金杯”黑龍江省大學生李寧五羽輪比羽毛球邀請賽競賽規程明確規定“裁判員由在哈參賽每單位派一名（要求了解羽毛球規則）”。學生執裁，賽前必須有賽會裁判長進行賽前培訓指導，判罰規則、計分喧報以及臨場應變等是主裁執裁的基本能力，而主裁在執裁過程中所表現出的執裁能力未能達到裁判員的最低要求。導致裁判員臨場執裁出現以上問題的主要因素（除去裁判員自身因素）是賽前裁判長對學生裁判培訓指導工作不到位。因此;這一問題是阻止賽事工作進一步提升的重要因素。

1.3 司線員、主裁、裁判長三者溝通配合欠缺，延誤信息精確傳達

一場完整羽毛球賽不僅需要主裁對整場球賽節奏的控制，更需要裁判長、主裁和司線員的有效溝通配合。司線員主要負責信息的傳達與反饋接收，司線員對主裁信息的準確傳達以及主裁對司線員信息的反饋認可是雙方確認信息的關鍵。競賽過程中出現“死球”時司線員應立刻將信息傳達給主裁，而實際情況則是司線員做出手勢后主裁未看到，主裁接收反饋信息時司線員手勢取消，缺乏有效溝通配合。裁判長負責競賽的全面工作，當主裁遇到不能處理的情況時應第一時間舉手示意裁判長并協調解決問題，而在競賽中裁判長忙于賽事成績公告以及檢錄等其他工作不能及時解決問題，導致賽事延遲等其他問題。以上現存問題是執裁相關人員切實存在的主要問題。

2? 賽事籌備過程中所需場地硬件設施存在問題

2.1 缺乏必要的競賽器材設施

體育競賽在籌備過程中所需競賽器材必須滿足賽事需求，這是圓滿完成競賽的先決條件。羽毛球競賽亦是如此，裁判椅、計分表、記分牌、計時器等執裁器材是裁判員圓滿完成賽事的必備器材。編者在執裁黑龍江省17年“高校杯”以及18年“無羽倫比”羽毛球聯賽時發現：（1）競賽執裁無裁判椅，影響裁判判罰比賽情況;（2）競賽場地無圍擋牌，運動員與非運動員同在一片場地秩序混亂;（3）缺少計分表、計時器等執裁器材，阻礙了賽事進程的準確性。競賽器材缺乏是制約“高校杯”執裁水平的短板，是阻礙提升執裁水平的硬性條件。

2.2 賽事整體規整不完善

羽毛球競賽規整，是體現比賽整體層次的重要映照。黑龍江羽毛球“高校杯”不論從賽前開幕等籌備工作，還是賽后器材規放結尾工作都不完善。其一;開幕式缺少運動員裁判員統一入場環節，裁判員、運動員隨意入場，自由散慢;其二，比賽用球不回收置于原場地，非比賽人員隨意使用;其三;每場比賽結束后缺少退場儀式，運動員滯留場地觀賽等。以上存在的賽事細節不規整問題嚴重制約“高校杯”總體水平的提升。

3? 建議

3.1 高校結合社會單位培養高級別羽毛球裁判教師

高校應組織羽毛球專業教師積極參加國家羽毛球裁判培訓工作，以黑龍江羽協哈爾濱市羽協等相關單位為主要培訓機構，校內相關院系、部門等要給予參加羽毛球裁判培訓的教師大力支持。

3.2 賽前裁判長對“學生主裁”要進行嚴格的指導

裁判長對參加執裁的全體學生于賽前兩周必須進行嚴格的指導工作。指導方式采用實踐式——以學生為主體進行羽毛球交流賽并建立獎懲制度，其余學生輪流執裁，裁判長對出現的問題進行指正判罰。

3.3 競賽所需器材設施必須滿足賽事所需最低要求

競賽所需裁判椅、擋板、記分牌等硬件設備必須滿足賽事需求，裁判椅、擋板必須滿足每片場地的最低需求。競賽設備的完備是保證和提高賽事執裁水平的有利保障，競賽主辦方和承辦單方應盡最大能力保障賽事設施的需求。

3.4 對每場賽事現存問題進行整理分析，并積累經驗加以改進

羽毛球賽事規整完善一方面取決于自身執裁水平;另一方面取決于經驗的積累。裁判長或主裁應對每一場比賽存在的問題進行整理分析，發現其中的問題，賽后組織召開裁判員會議，對存在的問題給予有效地解決辦法。

4? 結語

黑龍江“高校杯”是省內高校最高級別的羽毛球賽事，不僅代表的是高校裁判員的水平，更代表的是黑龍江省高校的整體形象。“高校杯”賽事水平主要存在執裁級別和硬件設施配備兩大問題，高校和主辦單位要高度重視現存問題，積極補救和改進問題的所在，為打造一個更規范、更嚴謹的賽事體系而努力進取。

參考文獻

[1] 劉美子.我國羽毛球運動發展研究[D].遼寧師范大學，2015.

[2] 2018年“李寧·陳金杯”黑龍江省大學生李寧五羽輪比羽毛球邀請賽競賽規程.

[3] 張程謝琛.體育賽事與城市影響力提升實踐——以2018年亞洲羽毛球錦標賽為例[J].當代體育科技，2018，8（31）：233-234，236.