關(guān)于中學(xué)校園安全管理現(xiàn)狀及對(duì)策的相關(guān)探討

馬文福

【摘要】本文主要探討了目前我國(guó)中學(xué)校園安全管理的基本情況，并提出了幾點(diǎn)解決的策略，希望能夠?yàn)榇龠M(jìn)中學(xué)校園安全管理的發(fā)展有一定的幫助。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)? 校園安全管理? 現(xiàn)狀? 策略

【中圖分類號(hào)】G471 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-0248-01

1.中學(xué)校園安全管理的現(xiàn)狀

基于目前中學(xué)校園安全管理的情況來分析，現(xiàn)狀可以用以下幾點(diǎn)來概括：首先，學(xué)校缺少完善的安全管理體制。目前我國(guó)并沒有針對(duì)校園的安全管理制定相應(yīng)的法律規(guī)定，導(dǎo)致學(xué)校的的安全管理制度并不完善，學(xué)校缺少法律依據(jù)。其次，學(xué)校的安全宣傳與安全教育工作不到位，導(dǎo)致教師和學(xué)生的安全意識(shí)淡薄。最后，學(xué)校安全檢查工作的落實(shí)力度不夠。很多中學(xué)對(duì)于安全檢查工作的落實(shí)過于形式，沒有做到預(yù)防為主，導(dǎo)致發(fā)生問題時(shí)不能馬上應(yīng)用措施進(jìn)行解決，降低了管理的效率。

2.優(yōu)化中學(xué)校園安全管理的相關(guān)策略

2.1依據(jù)學(xué)校安全管理具體情況，不斷優(yōu)化和完善校園安全管理制度體系

“無規(guī)矩不成方圓”，對(duì)中學(xué)校園安全管理工作也是如此，校方必須充分依據(jù)校園安全管理工作具體情況制定一整套健全完善的安全管理工作機(jī)制，繼而確保學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作順利有效開展和落實(shí)，讓安全管理工作有理可尋、有據(jù)可依，保證校園安全管理工作有效性。比如，學(xué)校門衛(wèi)管理?xiàng)l例、校外車輛、人員入校登記管理機(jī)制、學(xué)生在校期間請(qǐng)假出校登記和檢查假條管理機(jī)制、定期對(duì)校園房屋、水電、消防設(shè)備設(shè)施檢查機(jī)制，從而做到有效預(yù)防、將安全事故消滅在萌芽狀態(tài);制定校園消防安全工作責(zé)任制度，確保校園消防相關(guān)各種裝置設(shè)施安全可靠性;制定校園電力、用水設(shè)備裝置定期維護(hù)檢修管理工作機(jī)制;制定校園食堂安全管理?xiàng)l例，確保校園餐飲安全;并設(shè)置校園衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，設(shè)有專門的校醫(yī)和醫(yī)療設(shè)備及常用應(yīng)急藥品;制定校園實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例;制定校園突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，具體可通過與本地公安、消防和派出所形成聯(lián)動(dòng)的形式，一旦出現(xiàn)安全突發(fā)事件能夠第一時(shí)間做出反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。

2.2重視校園安全宣傳和教育工作，強(qiáng)化教師和學(xué)生自身安全意識(shí)

對(duì)中學(xué)校園安全管理工作來講，不僅是校園管理者更需要全校教師及職工的全員參與才能確保校園管理工作的切實(shí)有效性，并且應(yīng)牢固樹立“安全至上”的思想不動(dòng)搖，切實(shí)落實(shí)“以人為本”的工作原則，嚴(yán)格落實(shí)全員“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，采用多種形式和策略引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極主動(dòng)的參與到校園安全管理工作當(dāng)中來，應(yīng)將安全教育宣傳和教育工作當(dāng)作工作重點(diǎn)來抓，從而不斷強(qiáng)化全校師生安全意識(shí)，打造一個(gè)以教育宣傳為先、預(yù)防為主的校園安全管理大環(huán)境，繼而有效降低校園安全事故發(fā)生率，切實(shí)提升中學(xué)校園管理工作質(zhì)量和有效性。具體可通過在個(gè)年級(jí)段各學(xué)科教學(xué)中，將安全教育通入到教育教學(xué)當(dāng)中去，讓學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)過程中自然而然的培養(yǎng)安全意識(shí);利用每個(gè)星期的班會(huì)讓學(xué)生以安全、自我保護(hù)、辨別詐騙、交通規(guī)則、消防急救、急救逃生等為主題展開討論，從而培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)、分辨是非真假的能力提高安全自保意識(shí);在安全教育宣傳方面學(xué)校可通過校園廣播、宣傳欄海報(bào)以及每周的升旗儀式演講等向全校師生宣傳安全知識(shí)，引導(dǎo)全校師生、教職人員認(rèn)識(shí)到校園安全管理的重要性，強(qiáng)化安全意識(shí)提高校園安全管理工作有效性。

2.3注重日常常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改構(gòu)建和諧平安校園環(huán)境

對(duì)中學(xué)校園安全管理工作來講，應(yīng)切實(shí)將預(yù)防作為工作的基本原則。校園安全檢查工作應(yīng)具體包含對(duì)各年級(jí)教室、各科室的檢查及自查，比如教務(wù)處對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)展開安全檢查，后勤部對(duì)學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)備裝置展開定期維護(hù)檢查、各年級(jí)班主任對(duì)學(xué)生寢室展開日常安全檢查工作等，同時(shí)校方也應(yīng)定期開展全校范圍內(nèi)安全檢查工作，可以每周為周期并制定安全檢查工作重點(diǎn)，注重安全隱患的排查以及安全教育，同時(shí)將日常安全檢查詳情記錄到“校園安全管理檔案”當(dāng)中。除了設(shè)置每星期定期日常安全檢查以外，也可在平時(shí)通過隨機(jī)抽查、暗查等方式，有效避免校園安全日常檢查工作形式化，確保安全檢查工作無死角、無盲區(qū)，提高安全檢查工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)有效欲望及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決，為構(gòu)建和諧安全校園大環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

結(jié)束語：

學(xué)校應(yīng)將以人文本的教育理念落實(shí)到校園的安全管理工作中，加強(qiáng)管理的力度，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況制定出完善的管理機(jī)制，通過加強(qiáng)教師與學(xué)生的安全意識(shí)、落實(shí)安全檢工作等措施保障校園安全管理工作的順利進(jìn)行，積極地為學(xué)生營(yíng)造安全的校園環(huán)境，以此來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

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