綜合護理干預在發熱患兒護理中的應用效果

龐琳琳　陳麗珍

【摘要】目的 分析綜合護理干預在發熱患兒護理中的應用效果。方法 以我院2018年1月～2018年12月收治的46例發熱患兒為例，將其分為對照組和觀察組，對照組23例患兒采用常規護理措施，觀察組23例患兒采用綜合護理干預。結果 觀察組患兒發熱時間、住院時間、家屬焦慮程度以及滿意度優于對照組。結論 將綜合護理干預運用在發熱患兒的護理中，取得較好的效果，能夠使患兒快速退熱，有效防止發熱引發其他并發癥，保證患兒健康，值得臨床推廣并積極應用。

【關鍵詞】綜合護理干預;發熱患兒;應用效果

【中圖分類號】R473.72 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095-6681.2019.14..01

發熱是兒科患兒常見病癥，是患兒對防御疾病的身體反應，而布洛芬是患兒退熱的常用藥，且臨床應用效果較好。如果患兒發熱癥狀反復發作，需要長時間服藥，就會引發一系列并發癥，不利于保證患兒健康，并且影響患兒成長。因此，發熱患兒在治療的過程中，要對其采用綜合護理干預，縮短患兒退熱時間，并預防反復發熱。

1 資料與方法

1.1 一般資料

對照組23例患兒，男16例，女7例，年齡在4個月到10歲之間，平均（4.03±0.37）歲;觀察組23例患兒，男14例，女9例，年齡在4.6個月到11歲之間，平均（5.01±0.42）歲。

1.2 方法

對照組患兒常規護理措施：密切觀察患兒的發熱情況，定時測量患兒體溫，采用物理、藥物等不同方法幫助患兒降溫等。

觀察組患兒綜合護理干預：第一，詢問患兒以及家屬發熱情況，了解患兒發熱原因，如果無法確定患兒反復發熱的原因，則應立即停止使用特殊方法降溫，避免發生誤診等情況。及時采取有效措施控制患兒體溫，控制發熱引起的并發癥。第二，患兒發熱后家長由于比較擔憂，容易出現緊張、不安等情緒，甚至與護理人員發生不愉快。此時，護理人員要對家屬進行心理疏導，使家屬的情緒穩定下來，進而在家屬的幫助下提高患兒的依從性，便于落實護理工作。向患兒和家屬宣傳發熱的相關知識，使家屬能夠正確對待患兒發熱現象，避免家屬盲目使用抗生素等藥物降溫]。此外，護理人員還應熟練且準確的處理因發熱而引起驚厥的患兒，以此增加患兒家屬對醫院和護理人員的信任，堅強患兒以及家屬的恐懼、擔憂等心理。第三，密切觀察患兒體溫變化，間隔4 h為低熱和中熱患兒測量一次體溫，而高熱患兒則應每2 h測量一次體溫，而對于體溫特別高的患兒，則應每1 h就測量一次體溫。詳細記錄患兒不同時段的體溫數據，觀察發熱情況變化曲線，總結出患兒的發熱類型。患兒在使用退熱劑之后，護理人員也需要密切觀察患兒的體溫變化，了解患兒是否出現出汗或是體溫驟降等現象。如果患兒在治療期間出現虛脫，護理人員則應對患兒采取保暖措施，為患兒準備好溫開水，并叮囑家屬多喂患兒一些溫水，對于情況比較嚴重的患兒，護理人員則應按照醫囑對患兒實行靜脈補液?；純涸谑褂猛藷岱椒ê蟮? h，護理人員需要再次測量其體溫，觀察患兒的發熱類型。如果發熱患兒患有心臟病，則應注意觀察患兒的心率和脈搏，避免增加患兒的心臟負荷。此外，觀察患兒的神志以及臉色等指標，一旦出現異常，則應及時進行處理。

1.3 臨床觀察指標

觀察患兒發熱時間、住院時間、家屬焦慮程度以及滿意度。

1.4 統計學方法

采用SPSS 25.0軟件分析數據，計量資料采用均數±標準差表示，組間比較采用t檢驗。計數資料采用x2檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果（見表1）

3 討 論

患兒如果持續發熱，將會引起驚厥、肺炎等多種并發癥，對患兒的身體健康和成長造成嚴重威脅，甚至會威脅患兒的生命，在臨床上，由于患者年齡較小，如果治療不及時或者是護理方法不科學，將會嚴重的影響到患兒的快速康復，也會影響到患兒日后的健康。因此，發熱患兒不僅需要科學的治療，還需要接受科學的護理，降低發熱對患兒的影響，保護好人體重要器官。綜合護理干預不僅針對患兒的發熱癥狀進行護理，還會預防發熱引起的并發癥，實施全面護理;同時，還重視對家屬的護理，爭取家屬的配合和支持，保證發熱患兒護理效果。另外，通過對患兒進行綜合護理干預，能夠降低危險事件的發生率，提高患兒家長對護理工作的滿意度，從而實現了對患兒的科學護理，實現患兒疾病的快速康復，推動我院護理工作的順利開展。