網絡空間治理下高職意識形態建設的現實意蘊和路徑創新

[摘要]網絡空間已成為意識形態較量的主戰場。隨著互聯網的普及與應用，高職意識形態建設面臨新情況，必須維護高職網絡意識形態安全，牢牢把握高職意識形態工作主動權。為此，要強化網絡文化意識，增強意識形態輿論滲透力；強化網絡話語意識，增強意識形態話語凝聚力；強化網民參與意識，增強意識形態公眾接受力；強化網絡善治意識，增強意識形態陣地控制力。

[關鍵詞]網絡空間 意識形態 網絡文化 媒體輿論 高職院校

[作者簡介]張俊（1978- ），男，安徽霍邱人，廣西經貿職業技術學院，副教授，碩士。（廣西 南寧 530021）

[基金項目]本文系2015年度廣西高校優秀中青年思想政治理論課教師“擇優資助計劃”立項課題“融媒體時代高職院校思想政治理論課立體課堂構建研究”的研究成果。（項目批準號：桂教思政〔2016〕1號，項目主持人：張?。?/p>

[中圖分類號]G711 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2019）01-0076-05

當今世界，網絡技術革命使人類進入一個網絡時代，改變著全球的經濟格局、利益格局和安全格局。網絡空間已成為意識形態較量的主戰場，隨著互聯網的普及與應用，高職意識形態建設面臨新情況，網絡意識形態安全問題突出。如何應對網絡空間意識形態面臨的挑戰，堅守網絡意識形態陣地，牢牢把握高職意識形態工作主動權，已成為高職院校亟待解決的時代課題。

一、網絡空間治理下高職意識形態建設的現實意蘊

（一）是培養擔當民族復興大任時代新人的客觀要求

當前，高職學生已經是“00后”群體，他們有鮮明的群體特征?！?0后”成長于我國經濟快速發展期，物質產品較為豐富，文化生活多姿多彩，文化類型多元多樣。互聯網技術廣泛應用與發展的環境下，他們積極展現自我，追求新潮事物，富有競爭意識和創新意識，敢于挑戰權威，但文化基礎較差，重技能輕理論，自律意識不強，社會閱歷不足，缺乏對國情的了解，樂于人生享受，沉溺虛擬世界，價值觀念多元，理想信念模糊，易受外界影響。

“00后”是實現中華民族偉大復興中國夢的時代新人，是實現“兩個一百年”奮斗目標的參與者、見證者，擔負著神圣的時代使命。“00后”高職學生應明確自身所處的歷史方位，正確認識新時代賦予的責任擔當，擁抱新時代，做新時代的奮斗者。但是，“00后”高職學生是網絡原住民，青睞網絡文化，網絡空間的社會思潮、價值觀念對他們的價值取向、理想信念和行為方式產生了重要影響。網絡空間治理下，高職意識形態建設意義重大，關系到高職院校的辦學方向和人才培養質量，以及高職院校的網絡空間安全。幫助高職學生樹立正確的人生信仰、遠大的理想信念，從思想、政治、文化、心理、道德等方面引導他們健康成長，是高職意識形態建設的重要使命。

（二）是應對西方敵對勢力意識形態滲透的迫切要求

隨著互聯網的廣泛應用和自媒體的開放性傳播，高職意識形態建設面臨著巨大挑戰，西方敵對勢力培植所謂的“大V”“公知”“意見領袖”，別有用心地向高職學生傳播“普世價值”和“憲政民主”，宣揚歷史虛無主義、新自由主義和民主社會主義，鼓吹“意識形態終結論”和“歷史終結論”，對高職學生具有很強的迷惑性。他們往往借助非政府組織和基金會，以學術交流、文化交流、合作辦學、訪問學者、項目研究等較為隱蔽的形式出現，滲透西方的價值觀念、政治制度和生活方式，弱化高職學生對主流意識形態的認同。西方敵對勢力利用形式多樣、技術先進的網絡傳播手段，對高職學生進行立體式、深入化、全方位的輿論誘導和歪曲宣傳，借助社會熱點和政治事件推波助瀾、混淆視聽，制造輿論混亂。與此同時，高職意識形態建設領域也存在重視程度不夠、方法措施不新、思想政治理論課吸引力不強等問題，在理論闡釋現實問題、辨析社會思潮觀點、引導青年價值甄別等方面還存在薄弱環節，意識形態工作被動、話語滯后、監管乏力。網絡空間下，意識形態的斗爭將長期存在，因此高職意識形態建設必須強化頂層設計，創新實施路徑。

二、網絡空間治理下高職意識形態建設的路徑創新

（一）強化網絡文化意識，增強意識形態輿論滲透力

網絡文化是技術和文化相結合的產物，具有文化滲透性。網絡文化是以網絡空間為傳播領域，以數字化為技術手段，以文化為內核的獨特文化現象。技術的交互性使網絡文化的信息資源即時共享，并產生受眾的趨同性。網絡文化對網民的滲透是潛移默化的，這種滲透一定程度上來說是沒有標識的。網絡文化蘊含多樣的文化資源和獨特的價值內容，在實踐中建構人們的思維方式、行為方式、生活方式和價值觀念，也改變著人們對意識形態的認知和接受方式。由于網絡文化的分眾化、碎片化、全球化和多元化，沖擊了高職學生對意識形態的認知體系與理性思維，使得主流意識形態在網絡輿論場的吸引力和滲透力有著被“空心化”“邊緣化”“污名化”的危險。因此，高職意識形態建設要加強網絡文化的價值引領，提升主流意識形態滲透力。

1.發揮新媒體輿論的積極作用。新媒體已經成為高職獲取信息的重要渠道，是傳播意識形態的重要載體，必須把新媒體作為加強高職意識形態建設的主要場域，積極利用官方網站、官方微博、電子期刊、微信公眾平臺、手機APP、手機短信等開展立體式的意識形態宣傳，推送通俗易懂、圖文并茂、思想深刻、內容豐富、符合新媒體傳播范式特點、蘊含主流文化的網絡文化作品，增強意識形態的吸引力和滲透力。習近平總書記指出：“我們要本著對社會負責、對人民負責的態度，依法加強網絡空間治理，加強網絡內容建設，做強網上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網絡文化?！雹俑呗氃盒Ｒ诮ㄔO網絡文化精品上下功夫，努力打造有理論深度、有思想溫度、有品質厚度的特色校園網絡文化作品，如“微觀世界”“青春勵志故事”“學生之家”“紅色經典電子書”“黨員之家”等網絡文化精品，積極把社會主義核心價值觀元素融入網絡文化作品的形象設計、文案策劃和傳播推介等方面，實現高職意識形態教育的可視化、即時化和形象化。

2.發揮網絡文化評論員的重要作用。習近平總書記指出：“網絡空間的競爭，歸根結底是人才競爭。引進人才力度要進一步加大，人才體制機制改革步子要進一步邁開。”②網絡文化評論員是做好網絡空間意識形態工作的得力助手，是開展網絡思想政治教育的重要力量。增強網絡空間意識形態輿論滲透力，需要準確掌握輿情動態、及時引導網絡輿情、提高輿情突發事件處置能力，需要與網絡空間形形色色的錯誤言論做斗爭。因此，要加強高職網絡文化評論員隊伍建設，建設一支政治堅定、思想可靠、業務精湛的網絡文化評論員隊伍，通過發表評論文章、開通微信微博、發表網絡跟帖等方式，引導網絡熱點，澄清網絡事實，批駁網絡謠言，疏導網民情緒，發揮“意見領袖”的作用。高職院校要充分發揮黨員教師和學生骨干的作用，搜集網絡輿情，參與話題討論，發揮輿論引導作用。

（二）強化網絡話語意識，增強意識形態話語凝聚力

網絡話語是一種來源于社會現實，依托于網絡媒介的特殊話語形態，是基于網絡產生的集體行為，是網絡文化思想和內涵的集中表達。網絡話語有其獨特的存在形式和意志表達。微博、微信、評論、跟帖、手機短信等都是網絡話語，都是一些富有特點的思想觀點和價值取向，經過網絡擴散后，成為網絡輿論中顯性聲音，進而成為網民了解網絡輿論的參考因素和重要影響。網絡話語中彰顯著意識形態的隱性特征，網絡空間意識形態則是隱蔽在網絡話語之中的，通過一定的語言預設和言說方式促使人們選擇信息，交流情感，表達觀點，從而使意識形態“習慣化”和“合法化”，網絡話語在網絡空間意識形態建設中具有重要作用。

當前，我國網絡空間意識形態話語權面臨嚴峻挑戰。一方面，西方國家憑借移動互聯網技術優勢竭力推行網絡話語霸權，借助媒介平臺設置議程，影響網民對網絡輿情的基本看法和價值判斷；另一方面，以數字傳媒、網絡傳媒、手機傳媒為主要形式的自媒體成為青年人獲取信息、傳播信息和表達話語的首選渠道，改變了意識形態受眾的話語格局和話語模式。面對非意識形態擠壓意識形態的生存空間現實，強化網絡話語意識成為高職意識形態建設的重要維度和戰略任務。

1.創新話語表達方式。增強意識形態話語凝聚力，需要面對傳媒成為人們生活方式的現實，遵循學生網民信息接受規律和網絡信息傳播規律，變宏大敘事為日常話語，打造輕快活潑、喜聞樂見、通俗易懂的話語體系形式和言說方式。贏得網絡話語權，必須改變以往的生硬說教和單向灌輸，使高職意識形態教育話語接地氣、聽得懂。比如，習近平總書記在新年賀詞中運用的“蠻拼的”“給人民點贊”“朋友圈”“世界那么大、問題那么多”“擼起袖子加油干”“幸福都是奮斗出來的”等，引發了強烈反響，“圈粉”無數，還有人民日報社推出的微視頻“中國進入新時代”“共同命運”“奮斗”“為了共產黨人的使命”“一個不能少”“開放的大門不會關上”等，呈現了意識形態話語傳播的新模式和新格局，收到了良好效果。

2.加強網絡議題設置?！白h題與話語群、話語體系密切相連，是相關話語積聚、生長、發展的圓心，圍繞議題產生的相關話語體系承載著議題旨在傳達的價值目的，議題參與者使用這種話語體系進行交往的過程也就是不斷聚焦、了解、深化話語價值觀的過程?！雹圩h題設置是大眾傳媒對重要議題的特別強調，誰掌握了網絡議題設置權，誰就掌握了意識形態話語的主動權。網絡時代，輿論控制的焦點不在于“誰來說”，而在于“說什么、怎么說、為誰說”。高職意識形態教育必須突出問題導向，主動設置議題，制造意識形態話語生長點。比如，《人民日報》推出的“三論憲法修改的意義”“娛樂要有邊界意識”“揭去歷史虛無主義的面紗”，新華社推出的“讓誠信的力量不斷生長”等，都闡明了中國立場和中國態度，傳遞了正能量和好聲音。

（三）強化網民參與意識，增強意識形態公眾接受力

網絡的開放性、互動性、即時性和匿名性，為網民參與時政、發布見解和思想交流提供新空間新平臺，同時也是黨和政府了解民意、問計于民的重要渠道。隨著博客、播客、微博等自媒體的運用和發展，網民擁有了信息發布的自主權。在我國，自媒體的廣泛應用使網民的話語意識和話語能力極大地得到釋放，激發了網民參與網絡輿情的積極性和創造性。

網民參與是網民通過網絡平臺參與各項事務的具體體現，也是網民習得社會政治文化的實踐過程。網民參與能夠匯集網絡民意，從而影響部門決策，易于生成符合意識形態要求的網絡輿論。強化網民參與意識，有助于培育網民的公民意識和民主精神，幫助他們形成正確的理想信念、價值觀念和政治態度；有助于網絡空間意識形態的傳播，提升網民對意識形態的認同度；有助于引導網民借助媒介傳播政治信念和價值導向，發揮網絡傳播廣泛性、即時性和互動性的優勢，匯聚網民個人意見和群體意見，形成網絡話語并為公眾所接受。因此，增強高職意識形態公眾的接受力，必須強化學生網民參與意識。

1.加強學生媒介素養教育?！懊浇樗仞B是指人們對各種媒介信息的解讀和批判能力以及使用媒介信息為個人生活、社會發展所用的能力。”④媒介素養是網民使用網絡的基本能力，是反映網民上網時態度和行為的“晴雨表”。當下，網絡影響社會各方面的力量顯著增強，網民參與網絡活動越來越頻繁，公眾的知情權、參與權、表達權和監督權的訴求日益突出，同時也產生了失范現象，如網絡傳謠、網絡暴力、虛假詐騙、網絡色情等，這些亂象的解決亟待提升網民媒介素養。高職院校要引導學生樹立正確的媒介使用觀，掌握基本的網絡技術，合理、合法使用網絡，既不沉迷網絡，也不使用網絡犯罪；要加強學生信息傳播的責任意識，作為網民要對自己發布和傳播的信息負責，不能侵害他人權利和社會公共利益；要提高學生正確行使網絡話語權的能力，面對網絡空間海量信息，必須增強對網絡信息的選擇、理解、質疑和分析的能力，自覺抵制非意識形態的侵蝕，明辨大是大非，堅定政治立場。

2.建立網民參與互動機制。首先，搭建網上對話平臺，拓寬網民參與的渠道。高職院校要積極搭建網絡對話平臺，傾聽網絡民聲，了解網絡輿情；開通網上論壇、校長信箱、名師網絡課堂、在線互動等渠道，建立平等、尊重、信任、理解、包容、坦誠的互動關系，調動學生網民對網絡政治參與的熱情和信心；堅持以人為本，維護網民網絡政治參與的合法權益，保障他們的知情權、參與權和監督權，為網民表達利益訴求提供開放的空間和自由的平臺。其次，創新網民參與的內容和形式，擴大意識形態的傳播。要充分發揮網絡參與的正能量效應，圍繞師生關注的熱點事件，以新的視角、新的載體弘揚主旋律。如可以推出“改革開放40年，邀你講故事”“不忘初心 做新時代的奮斗者”等志愿服務活動，主題鮮明、立意高遠、線上線下互動，既創新網民參與的形式，又傳播意識形態。

（四）強化網絡善治意識，增強意識形態陣地控制力

網絡空間需要網絡善治。如今，互聯網正以鮮明的特性建構新的社會結構和權力結構，它對人們的行為范式、生活范式和合作模式影響深遠。網絡空間是一個虛擬社會，人們通過互聯網形成了人對群、群對群、群對人的網狀溝通的社會關系，衍生了“虛”“實”交融的生活樣態，信息共享、輿論表達、利益訴求、情感交流日益增多，同時“網絡違法犯罪” “網絡虛假欺騙”“網絡造謠傳謠”“網絡道德失范”等對網絡空間治理產生了巨大的沖擊。網絡空間的治理不同于現實社會的治理，“去中心化”“去權威化”的特點需要我們改變簡單的管理方法，從“網絡管理”走向“網絡善治”。

當前，網絡空間意識形態斗爭的形勢復雜，話語權斗爭激烈，網民易受意識形態爭論中所謂“意見領袖”的影響，面對網絡熱點事件缺乏理性分析和思考，有從眾的心理。因此，網絡空間意識形態建設必須強化網絡善治意識。

1.加強高職院校黨委對高職意識形態建設的領導。“黨管宣傳、黨管意識形態，是我們黨在長期實踐中形成的重要原則和制度。”⑤網絡空間治理下高職意識形態建設的根本保障是提高高職院校黨委對網絡空間意識形態安全的重要性和緊迫性認識。要健全和創新高職院校黨的領導的體制機制，嚴格落實意識形態的主體責任制度，構建黨委領導、部門實施、黨政配合、齊抓共管的高職意識形態建設工作機制，建立相應的審核制度、管理流程、考核辦法等，使我們黨牢牢把握關于高職意識形態工作的領導權。同時，要強化網絡空間宣傳，樹立馬克思主義新聞觀，發揮傳統媒體和新興媒體融合的優勢，打造融媒體平臺，開展立體式宣傳，做好網絡空間宣傳工作，“要把網上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓”⑥。

2.加強網絡空間法律法規建設。依法治網是網絡空間治理的根本之策。高職網絡空間意識形態建設要依法明確網絡管理者、使用者和運營商的法律責任，建立網絡安全審核制度和信息安全評估制度，對門戶網站、微信、微博、手機短信平臺等實行網絡平臺實名制、媒體從業人員準入制，強化網絡主體行為的責任意識，按照誠信建網、依法管網的原則規范網絡平臺的運營管理，并加強監督；要建立網絡輿情的研判機制和監控機制，營造清朗網絡空間，避免網絡謠言和錯誤思潮擴大化，同時堅決打擊所謂“意見領袖”的違法犯罪活動，牢牢把握網絡空間意識形態管理權。

3.提升網絡空間治理技術?；ヂ摼W是技術的產物，網絡空間是傳播技術革命創造的新的社會空間。云存儲、大數據、智能終端、虛擬現實、物聯網、多語言平臺等技術的研發和創新，深刻影響網絡空間的話語傳播、社會關系和社會結構。技術驅動下的網絡顛覆了傳統意義的時空關系，激發了社會活力，網絡對人們的思想觀念、行為方式和價值判斷產生了巨大影響，同時也帶來了許多問題，如信息霸權、文化滲透、網絡謠言、網絡暴力、網絡犯罪等，影響網絡空間意識形態安全。高職院校要有效應對西方國家網絡空間的技術挑戰，保證信息安全，規范網絡秩序，必須提升網絡空間治理技術。例如，在學籍管理系統、微信公眾平臺、門戶網站登錄、在線學習平臺等方面，創新信息識別技術、安全加密技術、網絡認證技術、網絡取證技術等，提升網絡空間治理能力。同時，還要引導高職師生樹立正確的技術思維，科學對待網絡空間的技術屬性，構建和諧安全的網絡空間。

[注釋]

①②習近平.在網絡安全和信息化工作座談會上的講話[N].人民日報，2016-04-26.

③駱郁廷，史姍姍.論意識形態安全視域下的文化話語權[J].思想理論教育導刊，2014（4）：70.

④張志安，沈國麟.媒介素養：一個亟待重視的全民教育課題——對中國大陸媒介素養研究的回顧和簡評[J].新聞記者， 2004（5）：11.

⑤胡錦濤.在全國宣傳思想工作會議上的重要講話[N].人民日報，2003-12-08.

⑥中央文獻研究室編.習近平關于全面深化改革論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2014：83.