“互聯網+”背景下大學生思想政治教育創新路徑

孟晨 劉磊 錢銳

摘 要：互聯網將人類社會帶進了網絡時代，當代大學生在學習和生活等許多方面都在使用互聯網，將互聯網與大學生思想政治教育相結合將成為未來發展的必然趨勢，通過互聯網可以最快將教育內容傳播給受教育者，利用互聯網可以擴大思想政治教育的傳播范圍，最重要的就是互聯網可以采取新的方式對大學生開展思想政治教育。通過建立思想政治教育網絡平臺，開拓網絡思想政治教育的途徑，將線上教育與線下教育完美結合，創新大學生思想政治教育新方法。

關鍵詞：互聯網;教育;大學生

中圖分類號：G641 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2019）03-0168-02

互聯網的飛速發展，把我們帶到了互聯網絡時代，互聯網已經成為人們生活中必不可少的一部分，高校大學生作為未來社會的發展的希望，逐漸也成為使用互聯網的主要人群，很多大學生對互聯網癡迷，互聯網在很大程度上影響著大學生思想的成長，根據這種狀況，如何將互聯網與大學生思想政治教育結合起來，利用互聯網的先進手段對大學生開展思想政治教育，成為當前大學生思想政治教育新的問題。

一、互聯網+大學生思想政治教育的特點

互聯網作為當今社會應用最廣泛的傳播媒介，具有傳播速度快、連接性強和手段更加新穎的特點，將互聯網與大學生思想政治教育相結合，改變了傳統教育傳播速度慢的問題，首先可以用最快的速度將教育內容傳播給受教育者，其次利用互聯網可以連接更多的傳播媒介，擴大思想政治教育的傳播范圍，最重要的就是互聯網可以利用新穎的手段對大學生開展思想政治教育，提高思想政治教育的效果。

（一）傳播速度快

互聯網最大的優勢就是傳播速度快，以往的信息傳播渠道最快也需要幾個小時將信息傳播出去，互聯網只需要幾秒鐘就可以發布，大大提高了信息的傳播速度。做大學生思想政治教育工作，首先必須及時了解大學生的思想動態，而只有通過互聯網手段，才能及時有效地掌握大學生心理動態，例如在大學生中開展網絡調查問卷，通過調查問卷的及時反饋，可以了解大學生現階段的心理動態，根據調查結果對學生及時開展思想政治教育，及時幫助學生解決心理問題。其次，開展大學生思想政治教育工作，必須及時將教育信息傳播給受教育者，例如最新的時事政治、教育政策和考驗動態等等，這些信息都必須第一時間傳播給學生，只有利用互聯網才能實現最快的傳播速度，讓大學生能夠及時地了解自己需要的信息，提高大學生思想政治教育的效率。

（二）連接性更強

互聯網的產生將全世界都連接了起來，將人類的社會帶入了一個新的時代，也給世界的教育帶入了一個嶄新的時代，以往的高等教育具有一定的局限性，很多國家和地區都根據自己的情況開展自己的教育，教育手段也很單一，但是互聯網將教育連接了起來，無論你身處何地，只要有互聯網，就可以接受世界各地的教育，對于大學生思想政治教育也是一樣。首先，開展大學生思想政治教育都是根據本學校教育手段和學習地區附近高校的教育手段，相同地區開展思想政治教育的方式也基本相同，互聯網的出現將全世界開展思想政治教育的手段展現給大家，大學與大學之間也可以通過互聯網互相學習，豐富了大學生思想政治教育的手段，提高了教育的效果。其次，互聯網也將全世界的大學生連接了起來，很多國內的大學生都可以與國外的大學生進行溝通，學習國外先進的思想和知識，大大提高了國內大學生的自身素質，使得當今的大學生更好地與國際接軌。

（三）手段更新穎

互聯網在當今社會能夠飛速發展，主要是因為互聯網的形式新穎，可以吸引廣大網民的興趣。互聯網+大學生思想政治教育可以豐富思想政治教育的手段，更新了高校思想政治教育的手段。首先，當今社會的大學生，具有很強的叛逆心理，對以往的教育都很排斥，對大學生進行思想政治教育，最重要的就是教育的手段，利用互聯網這種新型的教育媒介，可以提高大學生接受教育的興趣，更好地實現大學生思想政治教育的目的。其次，以往的思想政治教育手段，雖然內容比較豐富，但是由于方法陳舊，很多都無法應用到當今的教育過程中，所以必須將大學生思想政治教育與互聯網相結合，開辟更加廣泛和新穎的教育手段。

二、互聯網+大學生思想政治教育的困境

互聯網+思想政治教育雖然給大學生思想政治教育帶來了便利，開拓了思想政治教育新方法，但是在某種程度上也存在著一定的問題，這些問題給互聯網+大學生思想政治教育帶來了嚴重的阻礙。

（一）技術手段制約著互聯網+大學生思想政治教育的發展

互聯網+思想政治教育是利用互聯網高科技手段開展思想政治教育，雖然教育效果好，但是必須有專業的技術和高額的經費保障，首先，高校要想開展互聯網+思想政治教育，必須有較為完備的互聯網絡平臺，建立互聯網絡平臺需要專業的技術支持，雖然高校具有較高的技術基礎，但是要想建議一個龐大的互聯網絡也是一件很困難的事情，有些落后的高校甚至沒有自己的網站，還有些高校網站由于技術的落后時常會被電腦黑客入侵導致網絡系統癱瘓。其次，要想開展互聯網+思想政治教育必須有強大的資金支持，要想建立一個互聯網絡系統需要很多資金，有的高校設計一個網絡系統甚至需要花費幾百萬，所以很多高校由于資金不足無法開展互聯網+思想政治教育。

（二）線上教育與線下教育嚴重脫節

互聯網+思想政治教育是一種線上教育方式，這種線上教育方式主要依托線下的支持，線下教育是現實中的思想政治教育，線上教育與線下教育是相輔相成的關系，二者缺一不可，但是有很多高校只注重線下教育，在現實中的思想政治教育開展的風風火火，網絡思想政治教育只是為了完成國家的政策要求，根本沒有發揮互聯網絡的實際作用，造成了嚴重的資源浪費。還有些高校重視線上教育，將所有思想政治教育都放在網絡上開展，這種現象給大學生的成長帶來了危害，因為思想政治教育工作是幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，所以思想政治教育離不開教師的以身示范，線上教育與線下教育脫節嚴重影響著互聯網+思想政治教育的實效性。

（三）互聯網的安全隱患嚴重威脅著互聯網+思想政治教育的開展

互聯網的發明改變了這個世界，他給人類的生活帶來了極大地便利，但是這種新技術的發明也給世界帶來了很多危害。例如網絡黑客、網絡貸款和通過網絡傳播不健康的思想等等這些都嚴重危害著人類的發展，近些年很多高校的網站被黑客入侵，導致很多高校的網絡系統癱瘓，使得一些開展互聯網+思想政治教育的高校被迫停止。隨著互聯網的發展衍生了網絡貸款這一行業，很多商人為了謀取利益，把目光放到了大學生身上，通過簡化貸款手續的方法，讓很多大學生都進行網絡貸款，最后大學生無法償還貸款只有放棄學業打工還錢，近年來還有些學生因為無法償還貸款選擇自殺，這些現象使互聯網變得不再安全，這也給互聯網+思想政治教育帶來了致命的打擊，嚴重阻礙了互聯網+思想政治教育的開展。

三、互聯網+大學生思想政治教育的路徑研究

（一）構建大學生思想政治教育網絡平臺

互聯網+大學生思想政治教育已經成為當今教育的必然趨勢，利用互聯網開展思想政治教育，必須建立正規的大學生思想政治教育網絡平臺。首先，學校要建立官方的大學生思想政治教育網絡平臺，在官網上設置大學生心理咨詢、職業規劃、創新創業和學業指導等子網頁，幫助大學生更加方便快捷的獲取自己所學要的知識，要經常在學校的網絡平臺發布正能量的信息，讓大學生在瀏覽網頁時也能夠進行自我教育。其次，建立大學生思想政治教育微信平臺，微信是互聯網產生后出現的新型的社交軟件，很多大學生都在使用微信，建設微信網絡平臺，可以及時地將一些大學生榜樣信息、先優模事跡和時事政治等一些信息及時的發給各位大學生，讓大家瀏覽微信時也能進行自我教育，提高大學生接受思想政治教育的興趣。

（二）以雙線教育提高思想政治教育實效性

開展大學生思想政治教育主要目的是幫助大學生在現實生活中養成良好的生活習慣和健康的心理狀態，所以利用互聯網開展大學生思想政治教育，必須注重現實的教育效果，將線上教育與線下教育有機地結合起來，通過線上教育來帶動線下教育，通過線下的實踐教育來鞏固線上教育的效果，首先，要保證線上教育能夠及時有效的傳播到每個受教育者，讓受教育者能夠及時有效的了解教育的信息，通過網絡平臺受教育者能夠及時將自己的實際情況反饋給老師，老師結合受教育者的實際情況，及時有效的采取教育措施。其次，根據線上教育反饋的結果，制定合理有效的線下教育方法，根據線上的理論教育，開展線下的實踐教育。例如開展理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育等等，將網絡教育搞活，提高網絡教育的效果。最后，線上教育與線下教育要有效地結合起來，通過線上教育最快地將教育的內容傳播給每一位受教育者，通過線下教育，將網絡傳播的教育內容與實踐相結合，更好地鞏固了網絡教育的效果，通過線上教育與線下教育的完美結合，提高了大學生思想政治教育的效果。

（三）營造良好的網絡文化環境

通過互聯網開展大學生思想政治教育，提高了大學生思想政治教育的效果，給大學生思想政治教育開辟了新的道路，要想將互聯網+大學生思想政治教育持續發展下去，必須要制定合理的教育規定，規范互聯網絡環境，營造良好的網絡文化環境，首先，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，呼吁廣大青年大學生正確使用網絡，要在網上經常傳播正能量的信息，不要傳播影響自身成長的信息，鼓勵青少年正確使用網絡。其次，要設立互聯網絡監管機構，對互聯網的行為進行監督管理，發現不利于大學生成長的信息要及時刪除，幫助維護健康的網絡環境，最后，要呼吁全社會的人們一起來維護網絡的安全，反對利用互聯網開展非法活動，讓大家一起來對網絡進行監督，呼吁人人健康上網，營造良好的網絡文化環境。

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