農村小學校園毒品預防教育現狀及存在問題分析

王陽

[摘 要] 近些年來，國內的毒品犯罪案例數量在不斷增加，毒品犯罪也呈現出了低齡化的趨勢，學校已經變成一個容易發生毒品犯罪的地方，所以，學校就要加強對學生的毒品預防教育，要從小就培養學生的毒品預防意識，使學生能夠形成自覺拒絕毒品的態度。本文分析了農村小學校園毒品預防教育現狀及存在的問題，并提出了解決對策，希望能夠提升農村小學校園毒品預防教育的有效性。

[關鍵詞] 農村小學;校園毒品;預防教育;現狀;存在問題

當前，農村很多年輕夫婦都會選擇離開農村到城市去打工，很多孩子也被留在家中由老人看管，這些孩子就非常容易出現性格孤僻的問題，變成容易被毒品侵害的對象。且農村家庭教育水平較低，這就無法從家庭教育層面教育學生遠離和拒絕毒品。另外，農村小學對于毒品預防教育的重視程度普遍不高，這就使得教育的實施效果不是很理想，所以，解決校園毒品預防教育中存在的問題，才能提升教育的效果。

一、農村小學校園毒品預防教育現狀及存在問題

1.教育的開展停留在表面上

受應試教育影響，我國學校都很看重學生的應試成績，而對于毒品預防教育則不是很重視，學生將大部分時間都花在各科的教學中，毒品預防課程的開展時間無法得到保證。且現階段教育行政主管部門對于學校毒品預防教育也未做出明確的要求。為了應對上級檢查，很多學校都會在表面上開展毒品預防教育，無法充分發揮出其應有的作用。

2.毒品預防教育實效性不高

當前影響預防毒品教育效果的因素主要包括：第一，沒有固定課時作為保證，很多農村小學都沒有給毒品預防教育安排固定的課時，開展教育活動的次數很少;第二，教師的素養有待提升，沒有深入、全面地掌握毒品方面的常識，有一些教師并未全面、正確地理解學校開展毒品預防教育的目的;第三，缺乏統一編寫的教材，每所小學的教育內容都不同，就經常會出現教育不到位或是教育越位的問題;第四，毒品預防教育沒有針對性，一般都是普及性的材料，并未結合學生的年齡特點編寫相應的教材;第五，教育方法單一，一般都是教師給學生講授理論知識，沒有采取多樣化的方法培養學生的毒品抵御能力。

二、農村小學校園毒品預防教育有效對策

1.提供專任教師以及專門的教育經費

校園毒品預防教育工作量大，是一項長期工作，要想提升教育的有效性，就要先提升教師的素質，保證活動經費。農村小學在開展教育活動時，需要安排專門的教師，教師要具備豐富的毒品知識，才能提高學生抵御毒品的能力。為了讓毒品預防教育能夠長期的在農村小學中開展，就需要提供充足的經費。禁毒是一項重要的工作，除了國家財政撥款之外，還需要有社會的支持，長久、有效地進行校園毒品預防教育。

2.轉變教育模式，實施參與式教育

以往在開展校園預防毒品教育時，教師為了讓學生能夠認識到毒品的危害，一般都會選擇恐嚇式教育，給學生展示吸毒致死、致殘的圖片，防止學生接觸毒品。然而小學生在面對合成毒品誘惑的時候，因為吸食合成毒品的人并沒有被展示在教育圖片中，學生就非常容易產生好奇心進而主動接觸毒品。這就需要我們改變教育模式，加強學生之間的討論，通過系統、科學的學習毒品知識，使學生更深刻地認識到毒品的危害。

3.保證校園毒品預防教育的課堂教學時間

毒品預防教育是一項長期的工作，但是現階段很多學校都無法保證教育的時間，進而影響教育的效果。只進行幾次的教育，是無法在學生的思想深處留下烙印的，不能提升學生拒絕毒品的意識。教育行政主管部門要重視檢查學校毒品預防專題教育活動的開展情況，學校方面應該為毒品預防教育設置固定的時間，通過課堂教學落實毒品預防教育，在課時安排上不能少于20課時。

4.教學手段突出具體、形象思維

以往學校開展毒品預防教育時，采取的教學手段都很單一，影響了學生的學習興趣。結合小學生的年齡特點，需要采取多樣化的教學手段。可以采取互動、動畫、角色扮演、頭腦風暴等方式，激發提升他們的學習興趣，提升教育的有效性。

綜上所述，學校毒品預防教育十分重要，需要在小學階段就開始落實，并采取有效的措施解決以往教育中存在的問題，提升學校方面對毒品預防教育的重視程度，加強教師的素質，確保專項資金充足，讓教育活動能夠長期開展，加強學生的拒毒能力。

參考文獻：

[1]孟帥.我國校園毒品預防教育存在的問題及對策[J].南方論壇，2017（10）.

[2]王瑋.農村留守兒童毒品預防教育現狀評價與對策研究[J].中國藥物濫用防治，2015（21）.

【本文為“甘肅省教育科學‘十三五規劃2018年度一般自籌課題（課題名稱：農村小學校園毒品預防教育現狀調查與對策研究，課題立項號：GS〔2018〕GHB2710）研究成果”。】

（責任編輯：劉潔）