高校學生黨組織立德樹人的實踐路徑

【摘 要】 高校學生黨組織是中國共產黨的基層組織，是教育和團結學生的政治核心，是帶動學生團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘，肩負著新時代立德樹人的歷史使命，新時代的立德樹人就是要培育明大德，守公德，嚴私德，能夠擔當民族復興大任的時代新人，高校學生黨組織為了實現立德樹人的神圣使命，必須優化路徑，加強組織領導，增強服務育人能力;加強教育培養，提高學生黨性修養;嚴格發展程序，優化組織育人;加強作用發揮，推動實踐育人。

【關鍵詞】 高校 黨組織 立德樹人 路徑

習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話，深入闡述了立德樹人是高校根本任務、大學生是國家建設和民族復興的寶貴人才資源。黨的十八大以來，我們圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，全面加強黨對教育工作的領導，加強學校思想政治工作，堅持立德樹人，要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。立德樹人關鍵在黨，創新基層黨建工作，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，充分發揮學生黨組織在黨員思想政治教育、管理、服務中推進黨員專業學習、奉獻社會、就業創業等的重要作用，探尋其立德樹人的實踐路徑。

一、高校學生黨組織立德樹人的時代內涵

（一）立德樹人的內涵。“立德樹人”從字面上理解為立德和樹人兩個方面，“立德”就是指樹立德業，中國社會有三不朽的理想追求，即“太上立德，其次立功，其次立言”，意思是說人生最高的境界首先是完善人格、實現道德理想，其次是事業追求、建立功業，再次是著書立說、傳播知識。這三者是人生不朽的表現，但“立德”居于人生三不朽之首。“樹人”就是培養人才。《管子·權修》：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”這段話用對比的方法深刻論述了人才培養對于社會發展、知識積累、文化傳承、國家存續、制度運行所具有的重大意義。總之，立德首先要堅持道德教育，引導人，影響人，通過積極教育激勵人們;樹人堅持以人為本，塑造人，改變人，通過適當的教育發展人。

（二）新時代立德樹人的內涵。新時代的立德就是要培育明大德，守公德，嚴私德的時代新人，核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。新時代的樹人就是要培育擔當民族復興大任的時代新人，在黨和中國特色社會主義事業后繼有人的高度，來立德樹人、以文化人，建設社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀，思想覺悟、道德水準、文明素養方面能夠擔當民族復興大任，勇做走在時代前列奮進的人、開拓的人。中國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

（三）高校學生黨組織立德樹人的時代內涵。立德樹人著重解決“為誰培養人”的問題，高校學生黨組織就是要培養出具有共產主義堅定信念的人才。立德樹人指明了高校學生黨組織的目標就是“樹人”，途徑就是“立德”，要堅持育人為本，德育為先，以社會主義核心價值觀引導學生、感化學生、塑造學生。高校學生黨組織履行立德樹人的使命，堅持育人為本，貫徹黨的教育方針，把培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人作為目標，遵循青年大學生成長成才規律，充分發揮自身的政治優勢和組織優勢，通過多種途徑促進大學生全面發展的系列育人活動。

二、高校學生黨組織立德樹人的實踐路徑

（一）加強組織領導，增強服務育人能力。高校學生黨組織，是黨在大學生中最基層的戰斗堡壘，也是立德樹人的前沿陣地，從優秀輔導員、骨干專業教師、優秀大學生黨員中，按照守信念、重品行、有本領、敢擔當、講奉獻的要求，選優配強學生黨支部書記和支部委員、專兼職組織員，提高學生黨支部的服務育人能力。充分發揮學生黨組織的作用，加強黨員思想政治教育，關注學生的思想動態。要完善服務機制，創新活動教育體系，充分發揮專業優勢，找到切入點，積極服務他人和社會，培養學生的專業技能，實現社會化。

（二）加強教育培養，提高學生黨性修養。黨是由黨員組成的，黨員是黨的細胞，吸收什么樣的人入黨，直接關系到黨員質量及黨的性質與戰斗力，高校學生黨組織要立德樹人，必須強化入黨積極分子的思想引領，堅定他們的理想信念，牢牢把握意識形態工作的領導權、話語權、管理權。教育引導學生培養和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。

（三）嚴格發展程序，優化組織育人。嚴格發展程序，從確定入黨積極分子，培養發展對象，考察和轉正預備黨員都要層層把關，執行黨的路線方針政策，絲毫不可松懈。通過群眾調查、交流談心等方式，全面考察和了解考察對象的政治覺悟、思想品質、入黨動機、社會關系等情況，從源頭上把好黨員發展質量關。發展黨員工作中，支部召開支委會進行審查，征求了黨員和群眾意見，報黨委預審，召開黨員大會進行討論表決，每個會議都記錄完整，程序都符合規定要求，并嚴格實行發展黨員公示制度，入黨積極分子在確定為發展對象前，支部都按規定進行公示，接受監督。

（四）加強作用發揮，推動實踐育人。高校學生黨組織堅持以學生為本，培養入黨積極分子、學生黨員等先進積極學生，發揮優秀學生在學生群體中的帶頭作用。加強學生黨員的作用，推動實踐育人。第一，積極探索黨員為同學和社會服務的方式，黨員有責任在思想政治上引領學生，在學習生活上為學生排憂解難。第二，推進志愿服務活動，建立學生黨員聯系班和學生黨員宿舍掛牌制度，使學生黨員更好地履行職責，充分展示學生黨員的榜樣力量，把學生黨員置于公眾的監督之下，加強學生的黨性修養，增強學生的人格魅力。高校黨組織要充分發揮黨員的主體作用和黨員先鋒模范作用，加強對黨員的社會責任教育。

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作者簡介：李明栩，女，重慶市開州，碩士研究生，重慶電子工程職業學院思政輔導員，研究方向思想政治