提升高中美術教師核心素養的措施探討

吳超

摘要：當前我國教育事業的快速發展，對高中美術教學產生了積極影響。實踐中為了增強其教學工作落實效果，逐漸提升高中美術教師的核心素養，則需要考慮相關措施的科學使用。基于此，本文就高中美術教師核心素養提升中所需的措施展開論述。

關鍵詞：教育事業;高中美術教師;核心素養;措施

結合高中美術教學要求及實際情況，注重對教師核心素養提升方面的措施探討，可使相應的教學培養工作開展更加高效、科學，實現高中美術教育事業的可持續發展，充分發揮教師的實際作用。因此，在對高中美術教師核心素養方面進行研究時，應給予其提升過程中的措施選用更多關注，促使具體的教學工作開展能夠達到預期效果。

1提升高中美術教師核心素養的重要性

為了使高中美術教師的核心素養能夠不斷提升，落實好相應的工作，則需要對其核心素養提升的重要性有所了解。具體包括：（1）提升美術教師核心素養，可使高中美術教學工作開展更具專業性，增強其專業化教學效果;（2）通過對美術教師核心素養提升方面的深入思考，有利于實現高中美術教學培養目標，拓寬其培養工作思路。

2基于高中美術教師核心素養提升的措施研究

2.1積極參與專業性強的培訓活動

高中美術教師在實踐中應充分考慮當前的形勢變化及與時俱進的發展要求，積極主動地參與到專業性強、內容豐富的培訓活動中，并在激勵與責任機制的配合作用下，不斷提高個人的專業能力及基本素質，促使高中美術教學更具科學性，滿足教師核心素養提升方面的要求。同時，通過對參與專業性強的培訓活動方面的充分考慮，也能使高中美術教師教學計劃制定與實施更加合理，營造出良好的課堂教學氛圍，激發學生更多的參與熱情。比如，教師可在專業性強的培訓活動參與中，彌補美術教學方面的不足，并使個人有著良好的核心素養，讓高中生在美術教學中汲取到更多知識，實現他們的全面發展。

2.2重視信息技術的引入及高效利用

信息化時代的到來，給高中美術教育事業發展提供了重要的技術支持。因此，在提升高中美術教師核心素養的過程中，應給予信息技術引入及高效利用方面足夠的重視，促使相應的教學工作開展能夠達到預期效果。在此期間，應做到：（1）高中美術教師應強化自身的信息化意識，將信息技術應用于日常的教學活動開展中，并通過對豐富信息資源整合利用方面的思考，為個人核心素養的不斷提升提供技術支持，豐富美術教學方面的技術內涵;（2）通過對信息技術引入及高效利用方面的綜合考慮，能夠在技術層面上為高中美術教師核心素養提升方面提供更多支持，促使相應的教學工作水平能夠保持在更高層面上，實現對學生的科學培養。比如，借助信息技術的應用優勢，高中美術教師可從教學方式優化、教學思路拓寬等方面人手，逐漸提升個人的核心素養，從而為美術教育事業的更好發展打下堅實的基礎。

2.3注重師生間的互動交流

在對高中美術教師核心素養提升方面進行探討時，也需要注重師生間的互動交流。具體表現為：（1）教師應突出學生的主體地位，重視美術課堂教學中師生間的高效溝通與交流，促使學生具備良好的思維意識及實踐能力，確保高中美術教師核心素養狀況良好性;（2）當師生間的互動交流效果增強后，可使高中美術課堂教學計劃得以高效實施，不斷激發學生的求知欲，豐富教師核心素養提升中所需的參考信息。比如，高中美術課堂教學中通過對師生間互動交流方面的充分考慮，可使教學計劃實施更具針對性，讓學生在良好的教學氣氛中掌握好美術方面的基本知識，逐漸形成和諧的師生關系。

2.4加強教學實踐中的經驗積累與反思

通過對素質教育要求的充分考慮，在提升個人核心素養的過程中，也需要高中教師積累好教學實踐中的經驗，并對存在的問題進行反思與總結，確保美術教學計劃實施狀況良好性，并使其教學目標實現及水平提升中也能得到專業保障，引導學生更好地參與到美術課堂教學活動開展中，激發他們的學習興趣。

3結語

綜上所述，在不同措施的支持下，有利于達到高中美術教師核心素養逐漸提升的目的，促使具體的教學工作質量更加可靠，滿足學生全面發展要求。因此，未來在增強高中美術教學效果、保持其良好教學狀況的過程中，應積極探索教師核心素養提升中的相關措施并加以使用，確保具體的教學計劃制定與實施有效性。