如何進行構建學生藝術素養的影視后期課程體系研究

于嵐 河南省洛陽經濟學校

一、本項目的研究現狀及趨勢，研究本項目的價值和意義

（一）本項目研究現狀

目前，中職院校的學生入學時所具備的綜合素質不高（綜合素質包含身心素質、職業素質、公民修養、和社會人文品質），而影視后期由于專業的特殊性，職業素質中包含了藝術素養，且在其中占有重要的作用和特殊意義。

（二）本項目研究趨勢

隨著國民綜合素質和信息化水平的不斷提高，對該職業的要求越來越高，傳統教學只重視技術能力已經不能滿足不斷行業發展要求，必須在本專業學生提高藝術素養的同時，提高學生技能，讓學生得到全面發展，使其成為適合行業發展的人才。

（三）本項目的價值意義

1.深化中職素質教育改革，提高學生綜合素質，促進學生全面發展。影視后期專業要求學生具備一定的藝術素養、為專業知識和專業技能奠定良好的學習基礎，提高學生綜合素質，培養出較高職業素質的人才，使其適合整體行業的發展，推進中職素質教育的改革。2.改進課程體系，完善人才培養模式。在中職現有的影視后期課程體系教學內容的基礎之上，以培養學生藝術為目標，對課程體系進行科學合理的規劃和改進，構建適應培養目標的課程體系，完善課程體系的建設，以課程體系為導向調整教學模式，改進教學方法和手段，促進影視后期專業的長遠發展。3.通過教學模式改進，豐富影視后期專業教學方法和手段，完善教育評價模式。在構建課程體系的基礎上，進行教學模式創新,改革教學方法，采用多元化手段，以新穎的方式開展教學有激發學生興趣愛好,能夠使學科教學走出傳統教學模式,形成適合次體系的新評價模式， 激發學生創新思維，培養學生解決問題的能力。4.進一步促進產教融合，探究影視后期專業校企合作的新模式。校企合作共同培養高素質的符合行業需要的專業人才，是校企合作的最終目的。

二、本項目的研究內容及擬突破的重點難點問題

（一）本課題的研究內容

1.調研分析學生藝術基礎素養。本次調研分析就是指運用科學的方法，對本專業學生藝術素養和興趣愛好等信，進行調研分，了解和掌握藝術素養狀況，為構建影視后期課程體系提供客觀、正確的決策資料。2.以培養學生藝術素養為導向，構建影視后期專業課程體系。通過分析數據資料，研究其他院校相關專業的課程體系，同時根據本專業行業發展的趨勢，逐步建立符合中職學生特點的影視后期專業課程體系，從教學內容上設置與藝術素養相關的課程內容，加大藝術素養課程比例，如平面構成、美學欣賞等提升學生藝術素質。構建適合中職學生特點的課程體系。3.創新適用于新課程體系的教學模式。為保證課程目標的實現，切實提高學生的藝術素養，必須研究和探索適應于新課程體系的教學方法，不僅可以嘗試采用案例教學、體驗式教學等課堂教學方法，還可以增加學生校外實訓課程力度，如參觀藝術作品展 、參觀動漫藝術節等藝術活動，提高藝術感知力，提升審美能力，培養藝術素養。完善與課程體系相適應的評價模式。

（二）本項目擬突破的重點難點：

本項目的重點在于構建科學合理的影視后期課程體系。通過了解分析學生入學前背景和藝術素養狀況，結合影視后期專業需求，構建旨在培養學生藝術素質和創意能力的課程體系。其次，通過科學分析建立以培養藝術素養為導向的影視后期課程體系是整個研究中的關鍵內容，這需要科學的分析，以及反復實踐。最后，本專業課程體系的建立還需要相應的評價體系來進行驗證，這些都課程體系建立必不可少的。

三、本項目的研究思路、研究方法及創新之處

（一）本項目研究思路和方法

1.本項目研究思路。本研究主要目的是以培養藝術素養構建影視后期課程體系，研究方法按照程序分為對本專業學生進行分析——構建課程體系——結合企業實踐和學生興趣研究教學方法和手段——建立符合行業發展的教育評價體系，建立后運用實踐的方法查找缺點再修改調整。

2.本項目采用的具體研究方法。（1）查找文獻。通過查找文獻了解目前中職學校學生影視后期課程體系的最新成果及研究進度，為開展后續課題研究奠定背景基礎。（2）考察調研。通過進行調研報告，一是調研學生背景和其藝術素養基礎的具體做法，運用調查問卷收集第一手數據資料。二是到企業考察，了解企業人才需求。三是通過走訪先進學校，了解掌握其他學校課程體系建設情況。（3）政策研讀。分析國家相關政策文件精神，了解此課程體系的發展方向和發展趨勢。（4）抽樣實驗研究。設定實驗組和普通班，開展實驗對比法。

（二）本項目的創新之處

1.在全面調研的基礎上，構建影視后期專業新的課程體系，使中職學生通過在校學習，綜合素質得到全面發展。2.通在新程體系建立的基礎之上，探索一套符合此課程體系要求的教學方法和手段，實現培養目標，提高教學質量。3.在校企合作的大趨勢下，尋找能與實踐相結合的培養學生藝術素養的方法，使學生的職業素養與職業技能相互融合，培養學生的綜合素質。