芻議新課程改革下初中美術教學

李林

【摘 要】隨著社會的不斷發(fā)展，人們思想也不斷進步，對教育的要求也越來越高，而新課程的改革為我們的教育提供了新的環(huán)境，讓學生有機會接觸到更多先進的技術，豐富他們的日常生活，新的教育模式的實施為我們初中美術教學提供了新的活力，現(xiàn)在當今發(fā)展狀況如何？不如讓我們來一起研究一下。

【關鍵詞】新課程改革;初中美術教學

【中圖分類號】G633 ??????【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）15-0034-01

美術可以提高一個學生的文化素養(yǎng)知識，豐富內(nèi)心世界，而素質(zhì)教育思想在我們的教育中普遍施展開來，為我們的美術教學與教學提供了幫助，美術教學的真正實施，幫助更多學生對美術產(chǎn)生興趣，促進學生的全方面性綜合發(fā)展。

一、初中美術課教學

當前我國實施最多的還是應試教育模式，大部分人還是為了學習成績而進行學習，我而為了改變這個現(xiàn)狀，讓學生能夠綜合性發(fā)展，我們應當改變當前現(xiàn)狀，讓學生能夠?qū)W習更多的其他知識，豐富自己的視野，提高自己的文化修養(yǎng)。而美術教學在初中課程當中被安排的十分稀缺，學生很少能夠觸及到美術的靈魂，學校普遍不夠重視，師資力量缺乏，教育設備投入較少，美術課更多的是選擇為主要課程讓路。教師對美術課程的教學缺乏了熱情，學生也對她變得更加不喜歡。我們應當努力改變當前現(xiàn)狀，讓更多的學生認識到美術的美，對其產(chǎn)生興趣。豐富自己的內(nèi)心世界。

在我們平時的美術課堂中，學生普遍對美術不敢興趣，人們認為美術對我們的成績沒有幫助，所以讓更多的時間用來學習課本文化知識。這是當前我們社會存在的弊端。以素質(zhì)教育的今天，我們應當對美術引起重視。既能夠提高學生的學習能力，還讓他們的平常生活充滿多樣性，增強他們的動腦能力和動手能力，提高記憶能力和創(chuàng)造能力。美術課應當作為普通教育的課程，貫穿于學校各科教學之中，讓他發(fā)揮到它的真實作用。

讓他們的生活變得豐富多彩，充滿藝術情趣，提高他們的審美能力和修養(yǎng)，促進他們個性和創(chuàng)造力的發(fā)展。

二、新課程改革

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想不斷進步，我們的教學理念也得到改變。美術在我們教育教學中也應當引起重視，改變當前美術教學課程中出現(xiàn)的各種狀況。讓更多的人接觸到美術教育這一藝術美。

新課程的培養(yǎng)目標是近幾年來流行施展開來的，他對學生的要求比較高，需要學生在學好課堂文化的同時，還能夠全方面性綜合發(fā)展，讓他們有集體意識和民族意識，逐漸形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，具有社會責任感。努力把自己變成一個優(yōu)秀的接班人，在我們新課程改革下，我們將會更加強調(diào)學生的積極主動的學習能力與全方面綜合性發(fā)展能力，因此應當改變現(xiàn)在的應試教育模式，讓更多的孩子有機會接觸到音樂，美術等這些藝術類性比較強的科目，讓他們能夠?qū)W習更多的知識，提高自己的文化修養(yǎng)。初中是連接高中和小學的關鍵時期，在這一時期，學生對于各種外界事物都會有一種自己認定的想法，因此在這一時期灌出新的知識，讓他們學到更多有益的內(nèi)容，對他們的人生發(fā)展來說是有一定幫助的，我們應當改變原有的教育模式，讓更多的課程變得豐富多樣話，減少主要課程的課程量，讓他們能夠在學習科學文化的同時，還能夠?qū)W習這些有用的科目，讓美術感染他們的創(chuàng)造力。讓課程出現(xiàn)均衡性，綜合性和選擇性發(fā)展，讓學生變得積極主動一些，勤于動手探究，培養(yǎng)他們創(chuàng)造能力。來適應社會的不斷進步。

而我們應當在生活中認識美術，讓美術真正的走進我們的生活當中。美術是一門與生活聯(lián)系十分密切的科學，下我們的生活中處處都有美術這一體現(xiàn)要素，所以我們有必要讓美術更加貼近學生的學習生活，開放學生美術學習活動的空間，引導學生走進美術世界。只有這樣，學生才能感受到美術存在的真正意義，對美術產(chǎn)生熱愛，從生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，對未來生活充滿向往之情，這對他們以后的人生發(fā)展都是十分有幫助的。

三、責任與應用

首先我們美術課堂學習內(nèi)容要更加貼近學生的學習生活讓他們在學校學習生活中能夠發(fā)現(xiàn)美術的美，多在課余生活組織學生參加美術學習活動，可以出去進行采風工作，即可以緩解學生的學習壓力，還可以讓他們在課余時間學習到其他之美，感染他們的心靈，提高他們的創(chuàng)造力，增強他們的全方面性綜合發(fā)展能力。

在學校中，老師擔負著其中重大的責任，老師對學生的影響極為重大，因此身為一名教師必須盡到一名教師的責任。因此，我們有必要提高教師的素質(zhì)，重視學生的個性培養(yǎng)和發(fā)揮，美術是一門創(chuàng)造力極為豐富的科目，在教學活動中教師應當充分尊重學生的個性思維，為他們能夠鼓勵他們的創(chuàng)造力，我們要突出學生的個體差異。讓學生作為美術的中心，讓他們想畫什么便可以畫什么，提高他們對美術的興趣，培養(yǎng)學生審美感受力作為教學的新目標，教師也應當對學生的美術學習提供一個良好的學習氛圍，注重學生在學習過程的感情變化，能夠?qū)γ總€孩子都盡到一份自己的關心，讓學生感受到老師對孩子的關愛，這樣孩子才能夠?qū)γ佬g這一科目展產(chǎn)生興趣，進而積極學習這一類科目知識，能夠讓學生全方面性綜合發(fā)展，國家也應當制定相關的政策，在新課程改革目標的促進作用下對美術這一科目進行改革，讓更多的學生能夠從中受益，積極鼓勵各個學校開展美術相關活動比賽，促進學生對美術學習的積極性。相信我國的發(fā)展會越來越好。

結束語：社會是不斷在發(fā)展的，人們的思想也不斷進步，我們的眼光不能停止不前，應當上更遠的地方眺望，因此，在新課程改革的環(huán)境下，初中美術教育也應當跟上時代發(fā)展的潮流。讓初中美術教育發(fā)揮到他的真實作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造美，感染他們的心靈，讓他們能夠在課堂之余，學習更多的新知識，培養(yǎng)自己的全方面性綜合能力，提高他們的創(chuàng)造力，未來的發(fā)展需要這樣的人才，我們便需要重視培養(yǎng)這樣的人才。為我國以后的經(jīng)濟發(fā)展提供幫助，促進我國全面建成小康社會。

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