淺談計算機科學技術在高校教育管理中的應用

查金旺

摘 要 信息時代的到來，計算機科學技術迅速發展，逐漸成為各個領域發展創新的新技術，我國教育體系中也逐漸普及計算機技術，除卻促進教育教學改革進程以外，還能促使學校管理方式以及管理工作模式的革新。計算機科學技術在高校教育管理中的應用，實質上是促進教育管理信息化的建設，以計算機科學技術革新高校教育管理方式，引入互聯網等技術建設教育管理平臺，實現高校教育管理模式的創新。本文主要是針對我國現階段高校教育工作現狀，以促進高校整體教育工作的發展為目的，探索新計算機科學技術在高校教育管理中的有效應用方式，進一步促進高校數字化教育管理水平，以期推動高校教育管理的信息化進程。

關鍵詞 計算機科學技術 高校內教育管理 應用

中圖分類號：G647.3文獻標識碼：A

1高校教育管理與計算機科學技術

教育與管理是高校工作的重要組成部分，近年來高校一直都在加快教育改革步伐，以期全面依據現代化發展進程完整各個專業的轉型發展，提高人才培養質量以及畢業生就業率。而教育管理工作的發展，在高校內部教育體系改革和外部管理需求的雙重作用下，不僅要全面落實高校人力資源管理制度的變革，還要針對高校教育資源以及管理工作，進行全方位資源整合和教育管理方式改進。

計算機科學技術則成為高校教育管理信息化的重要技術支持，一個完整的高校教育和教學管理信息化平臺，必定需要計算機技術的支持，通過信息技術，互聯網技術，大數據以及云計算等新興計算機技術，從學生信息管理到教務信息管理，依據各項管理的相關管理條例與規范等，設計教學管理信息化平臺，構建全面、完善的數據庫，將傳統紙質檔案信息抓變為數字化資源，通過數據庫進行分析整理、運用等等，用于教學管理與信息查詢，這是高校教育管理信息化發展的充要條件。鑒于此，高校教育管理中應用計算機科學技術，既是信息時代高校實現高效率、高水平管理工作的革新技術需求，也是實現高校教育透明化，公開化教學管理信息平臺建設的基礎。故而，高校教育管理信息平臺中，要以校園網絡為基礎，合理運用多種計算機科學技術，依據現階段的教育管理工作體系，將傳統管理模式轉變為信息化平臺，建設出與高校教育管理工作吻合的系統，確保高校整個數據庫信息的統一性和完整性。

2高校教育管理信息化建設中計算機科學技術應用

2.1確保管理系統的安全性

計算機科學技術在教育管理信息化建設中，要為教育管理提供技術支持，互聯網安全、真長運行是高校教育管理系統良好開展的前提與基礎，網絡平臺建設中，計算機科學技術需在校園網絡的基礎上開發教育管理系統的安全防護機制，針對教育管理系統與平臺運行的環境，聯合SPL注射技術，軟件工程，C語言等等編輯可靠地、安全保障的風險抵御機制，采用先進的計算機科學技術，為教學管理信息平臺提供科學、可靠地技術支持，實現教育管理平臺的優質運行，實現教學資源的收集，整理、加工和共享等等。

2.2完善高校教育管理功能

高校教育管理信息化平臺，涵蓋學生信息管理、教務信息管理以及教學資源信息管理等三大板塊，才能將高校教育管理機制搬到互聯網教學平臺中，實現信息化管理。所以，針對各種信息資源管理，想要將學籍信息，學習信息管理等轉變為數字化資源，構建數據庫將學生培養計劃，課程安排信息等等，全面收錄到數據庫中，確保這些信息與資源能夠在管理中查找，保證高校教育與教學管理的正常運行。計算機科學技術的應用，是用于數據收集與數字化處理，將紙質的檔案、圖表、文字等材料，以音視頻、課件以及在線文檔等形式，轉變成數據庫數字教學資源，充實數據庫信息。

3計算機科學技術在高校教育管理中的應用

3.1促進行政管理模式改革

教學管理是高校行政管理工作的重要內容，計算科學技術在高校教育管理中，可提高管理質量以及工作效率，能積極促進高校行政管理模式的改進與創新。計算機科學技術的實際應用，是建立教務管理板塊，將高校新政管理工作系統化與制度化，把相應的高校班級管理、專業教學科目設置以及教學工作安排等等，轉變為教育管理模板的數字化資源，實現全校共享，便于管理人員針對教育教學現狀進行管理工作調整。例如，在媒體教學管理中，學校通過多媒體教學管理部門，采用多媒體科學技術服務高校行政管理模。在計算機科學技術支持下，高校教學管理工作方式以及管理制度，高校采取計算機技術展開教學管理，逐步加強計算機科學技術在高校行政管理中的應用與發展，可有效促進高校行政管理模式改革，將朵美意設備作為教學工作技術，開放教學的多媒體教學系統，以管理系統將在計算機科學技術基礎上建立相應的選課系統，排課系統的等等，提高多媒體教學室的使用效率，便于教學管理工作開展。

3.2優化成績管理

成績管理工作是高校教學評價的重要內容，不僅牽涉到學生就業工作，也是高校教育教學的主要內容，高校在成績管理中必須要提高管理質量和效率。管理工作中，利用計算機科訊技術建設成績管理系統，針對教師與學生給予不同的權限，設置好系統管理密碼，學生是瀏覽權限，沒有管理與修改高能力，教師具有成績錄入以及管理、修改等權限。在發生成績錄入錯誤時，只有管理人員才能夠你進行成績修養，可有效減少不良行為的發展。此外，在成績管理工作中，通過試卷分析以及成績統計等等，利用SPSS統計學軟件針對成績進行全面分類與審核，可為今后高校教學管理工作創新和改進提供依據。

4結語

綜上所述，采用計算機科學技術能推動高校教育管理的信息化發展，促進高校行政管理模式的改革，和優化成績管理效率及質量，在信息時代中，高校要積極應用計算機科學技術，推動高校教育教學體系與管理體系的發展，跟上時代發展步伐，實現高效管理與改進。

參考文獻

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