當今語境下播音主持語言藝術的特征探析

李河

摘要：新常態的背景下，播音主持語言藝術人特征，是廣播電視傳播信息的主要符號形式之一。需要在科技的條件下，優化審美的形勢。隨著，讀圖時代的來臨，消費文化“超現實”的特點就呈現到了大家的視野當中，并一時間成為了大家熱議的對象。這個時候，就需要提升自身的重新認知水平，解讀當前語境下，播音主持的語言特征。轉變傳統媒體“我播你看”的思想，構建“接受主體”意識。從本質上，縮小雙方之間的距離，從“術”的闡釋轉變為“道”的升華，在多元化文化交流的過程中，從當下語境出發，探究深層的播音主持語言傳播的特征與規律。

關鍵詞：播音主持;語言藝術;語境

一、當今語境下播音主持語言的時代流變

從一定程度上看，播音主持語言是現代電子傳媒文化的產物，展現了較強的導向性與審美性。播音主持語言是交際的工具，也是大眾傳媒媒介的一種語言。同受眾的溝通和交流，但是，播音主持的語言是動態的，是政治、經濟、文化發展的前提。這個時候，就需要在生存語境下，探究文化、審美、市場、商品等問題[1]。第一，語言的流變性;語言系統各組成部分需要和社會緊密聯系一起，并在變化的過程中，尋求平衡點。第二，我國播音主持語言的流變中，播音主持語言是廣播電視屬于電子傳媒中有聲語言的一部分。需要在規律的探尋中，誕生、成長。符合社會文化發展的規律，展現科學嚴謹的態度[2]。

二、當今語境下對廣播電視的影響

第一，從消費文化的發端和基本特征上看。需要當代社會，文化與工業的聯姻，滲透大眾傳播的重要思想。在文化、審美與市場、商品交織上，最大限度的滿足受眾者的需求。現代文化中最有影響力的傳播媒體是電視，在電腦與電視的有機融合中，對社會形成了沖擊力。展現了現代化的變革與不平衡。因此，當前語境下，消費文化在文化領域展現了突出的表現。在多元化與差異化的形態中，包裹著思想的媒介。并不滿足消費物的使用價值，而是需要實現符號和意義的消費，達到對應的文化身份認同[3]。第二，從當前文化語境下的廣播電視特征上看，廣播電視屬于產業化生存，是一種標準化的文化產品。滿足了觀眾求新求異的心理同時，還需要實現知識與情操的陶冶。從消費文化語境下的廣播電視文本分析上看，顯著大眾文本的一般特點，展現一種聲畫結合的語言符號系統。具有普遍性和通俗性的特征，同時也展現了平民性、娛樂性和世俗化的特征。第三，從當前文化語境下的傳者分析上看，傳播者傳播理念的變革隨著網絡化、數字化進程的加快進行重新洗牌。從傳播者審美理念的移位上看，需要從精英美學的角度出發來制作節目。第四，從當前語境下的受眾者分析上看，需要變被動欣賞為主動投入，在大眾文化產業體系中，感受文化品位與審美接受[4]。因此，新語境下的播音主持風格特征中展現了時尚化特征，親和化特征，個性化特征，藝術化特征。

三、當今語境下播音主持語言藝術的特征探析

從當前語境下播音主持語言藝術的特征上看，消費文化對播音主持語言創作導向性的作用。第一，播音主持語言口語化，通過二度創作，準確、及時、高質量、高效率傳遞到受眾者的思想當中。體現了當前語境下對“美”的再解讀。不排斥語言表達的基本功，例如：鳳凰衛視《鳳凰早班車》魯豫就展現了“播音本位”被“說新聞”的人際傳播魅力，被很多受眾者所撼動[5]。第二，播音主持語言時尚化特征。實現節目風格、個人風格的統一，同時代文化風貌緊密相互聯系。迎合了消費文化中潮流化、個性化的審美訴求。展現了不同主持人的氣質和神韻。讓生活更加的精致，讓個性更加的顯露。從另外一個角度看，時尚的魅力在于其前衛性和刺激性。第三，配音語言多元化。展現了美的實用性，將原有的文化快餐，轉變為精英文化。第四，播音主持語言的商品化轉型。第五，在正向價值中，言語表達與時代語境共變。多元表達格局下的傳播語智開始呈現多元化。第五，文化策略上看，需要對于文化進行理解和尊重。需要對文化內涵和品位進行釋放。積累自身的語言氣質，在信息化的社會中，做到以人為本，服務大眾的思想。與此同時，還需要繼承優秀的文化精神，達到良好的傳播效果。第六，情感策略的表達上，需要展現播音員主持人的藝術創作屬性。實現真誠的情感表達，拿捏恰切的情感分寸。第七，從言語交際策略上看，需要崇尚“和為貴”的倫理觀念，保持得體，慷慨，贊譽，謙遜，一致，同情的原則。與此同時，播音主持語言需要展現規范性原則。達到語用觀念與時代語境共變。構建播音主持語言與會話原則，保持數量原則，質量原則，關系原則，方式原則。因此，播音員主持人與受眾者的語言交際屬于一種合作關系，需要在信息共享的基礎上，構建精神上的滿足感，使用禮貌實現交際成功的助推器作用。

總結：

隨著社會的進步，當前語境下的播音主持語言藝術特征屬于全球化的文化風暴，并已經為各個行業注入了新鮮的血液。從受眾者的角度看，更加傾向的是消遣娛樂，更加追求的是平衡的互動性質。按照大眾的剛性需求，讓藝術走進生活，構建口語化、時尚化、配音語言多元化的特征。將人文精神聲音化，實現時代語境的協調。注重當前語境下的制約點，分析播音主持的語言現狀，明確時代的協和性。使用文化策略、情感表達策略，言語交際策略。探究播音支持的出發點與最終歸屬，并向著健康科學的方向進行延伸。

參考文獻：

[1]賈寧，李浩.追求播音主持語言創作“說話”的實質——論“播音腔”的含義[J].今傳媒.2016 （08）：123-124

[2]李艷秋.電視播音主持在現代傳媒視角下的藝術要素分析[J].西部廣播電視.2017 （07）：18-19

[3]林小榆.新世紀以來播音主持學術研究態勢分析[J].湛江師范學院學報.2018 （05）：56-57

[4]李亞銘.口語傳播視野下的播音與主持藝術專業人才培養模式改革[D].陜西師范大學.2016：111-112

[5]張秋麗.媒介融合下西部高校播音與主持藝術專業教育的挑戰與對策[D].西南大學.2017：56-57