素質(zhì)教育背景下如何做好班主任工作

劉洋

摘 要：本文闡述了在素質(zhì)教育大潮中做好班主任工作的方法和技巧，旨在為如何做好班主任工作提供參考。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平大大提高，學(xué)生的素質(zhì)也隨之發(fā)生了變化。因此，班主任的工作需要改變。那么在素質(zhì)教育大潮中如何做好班主任工作呢？

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育 班主任工作

一、班主任必須要具備良好的道德品質(zhì)

在學(xué)校生活中，班主任是班主任和組織者，肩負(fù)著全班學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中全面發(fā)展。班主任和學(xué)生日夜相處，每一個(gè)言行都對(duì)學(xué)生有著微妙的影響，也就是說，老師的言行和對(duì)生活的態(tài)度可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象。因此，在實(shí)際工作中，班主任的行為對(duì)學(xué)生性格的形成和發(fā)展起著重要的作用。如果班主任和商人們彼此算計(jì)，看錢，盲目追求經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)生視而不見，那么課堂風(fēng)格就可以想象出來。因此，作為班主任，我們必須有高度的社會(huì)責(zé)任感和大局感。

二、勤練“內(nèi)功”，提高素質(zhì)

1.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生的思想品德、知識(shí)形成和可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。因此，班主任要注意自身的修養(yǎng)，通過自己的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。一是積極參與各類政治學(xué)習(xí)，提高教育質(zhì)量；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，鍛煉教師自身的職業(yè)道德和教學(xué)作風(fēng)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。首先，班主任應(yīng)該讀很多書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。班主任不僅要精通自己的教學(xué)科目，而且要熟悉自己的專業(yè)知識(shí)。因此，他們應(yīng)該利用一切可能的機(jī)會(huì)閱讀更多的書籍，并拓寬他們的知識(shí)面。只有廣泛閱讀，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)淵博，才能真正做到以身作則，理解原因，感情用事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想教育。第二，積極參與班主任的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以獲得專業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、科學(xué)管理班級(jí)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1.把握班級(jí)氛圍建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。階級(jí)氛圍是一個(gè)階級(jí)的精神面貌。良好的課堂氛圍將為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有效的動(dòng)力。搞好課堂氣氛建設(shè)是班主任的中心任務(wù)。我的方法是：

（1）依法治課，搞好教育事業(yè)。

①對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)規(guī)章制度的教育，提高思想認(rèn)識(shí)。

②加強(qiáng)班主任的向心力和班級(jí)凝聚力，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興榮譽(yù)、班恥、班為家、榮辱共通”的教育。

③引導(dǎo)學(xué)生共同制定實(shí)用有效的班級(jí)規(guī)章制度，讓學(xué)生參與班級(jí)規(guī)則的制定，不僅增加了學(xué)生的歸屬感和責(zé)任感，而且為今后班級(jí)管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

④不斷鞏固育人教育成果。實(shí)踐證明，一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他們就會(huì)事半功倍。

（2）建立和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，促進(jìn)學(xué)生自我管理。

合理選拔班干部。班主任在全面了解每個(gè)學(xué)生的品行、習(xí)慣和工作能力的基礎(chǔ)上，采用民主選舉和自我推薦相結(jié)合的方法，選出一支工作能力強(qiáng)、品行好、習(xí)慣好的班干部隊(duì)伍。班級(jí)干部的選拔應(yīng)遵循民主、公平、合理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生參與選舉的主人翁精神。

認(rèn)真培訓(xùn)班干部。一是做好班干部的培訓(xùn)工作，提高思想認(rèn)識(shí)；二是通過“支持、領(lǐng)導(dǎo)、釋放”三個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)班干部的工作能力；三是讓班干部自主管理，班主任注重監(jiān)督檢查。總之，要充分發(fā)揮班子干部的核心作用，使他們成為班子精神的倡導(dǎo)者和開拓者，在班子精神的形成中起主導(dǎo)作用。

掌握學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生樹立崇高理想的不竭動(dòng)力。

在當(dāng)今提倡素質(zhì)教育的今天，良好的課堂學(xué)習(xí)方式越來越重要。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。我的方法是：

（1）加強(qiáng)理想的未來教育，讓學(xué)生了解“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”的真理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信。

（2）與各部門教師合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷取得成功。

（3）共享資源，搭建交流平臺(tái)，讓優(yōu)秀學(xué)生介紹自己成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）成立學(xué)習(xí)“幫助”小組，開展“一組一”配對(duì)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（5）開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

總之，要想在課堂上做好工作，班主任必須小心謹(jǐn)慎。具體地說，他應(yīng)該更幽默，少受譴責(zé)。更多的理解和尊重，更少的抱怨和批評(píng)。多一點(diǎn)信任和支持，少一點(diǎn)懷疑。多關(guān)心，少冷漠。更平易近人，更少自尊。