高校體育競(jìng)賽在高校體育文化建設(shè)中的應(yīng)用價(jià)值及策略

楊潞然

摘? 要：在培育高校體育文化的過(guò)程中，如果能夠做到對(duì)體育競(jìng)賽活動(dòng)的科學(xué)、合理運(yùn)用，必然會(huì)對(duì)高校體育文化建設(shè)產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。因此，該文就針對(duì)高校體育競(jìng)賽在高校體育文化構(gòu)建過(guò)程中的應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用策略進(jìn)行了探討。該文首先從3個(gè)方面入手分析了高校體育競(jìng)賽在高校體育文化建設(shè)中的應(yīng)用價(jià)值，然后基于此進(jìn)一步提出了高校體育競(jìng)賽的目標(biāo)理念應(yīng)符合高校體育文化的育人功能、重視高校體育競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置的多樣性和組織方式的靈活性、注意通過(guò)打造精品賽事的方式凸顯學(xué)校的特色體育文化等3點(diǎn)策略，以期能夠借此為高校體育文化建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞：體育競(jìng)賽? 高校體育文化? 應(yīng)用價(jià)值? 應(yīng)用策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）05（c）-0074-02

高校體育競(jìng)賽隸屬于高校體育文化，是高校體育文化活動(dòng)的重要組成部分，其不但將高校體育文化的諸多特點(diǎn)和功能集于一身，同時(shí)還是展示高校體育文化、傳播高校體育文化的重要窗口。因此，在培育高校體育文化的過(guò)程中，如果能夠做到對(duì)體育競(jìng)賽活動(dòng)的科學(xué)、合理運(yùn)用，必然會(huì)對(duì)高校體育文化建設(shè)產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。鑒于此，該文就針對(duì)高校體育競(jìng)賽在高校體育文化構(gòu)建過(guò)程中的應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用策略進(jìn)行了探討，以期能夠借此加深對(duì)兩者的認(rèn)識(shí)，為高校體育文化建設(shè)提供參考。

1? 高校體育競(jìng)賽在高校體育文化建設(shè)中的應(yīng)用價(jià)值

高校體育競(jìng)賽與高校體育文化既是隸屬關(guān)系，同時(shí)也是互融互通，相互促進(jìn)、互為動(dòng)力的關(guān)系。其中，高校體育競(jìng)賽在高校體育文化建設(shè)中的應(yīng)用價(jià)值，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

1.1 高校體育競(jìng)賽有助于高校體育文化活動(dòng)的豐富

目前在各大高校中，常見(jiàn)的體育文化活動(dòng)主要有體育文化節(jié)、各種體育競(jìng)賽、體育知識(shí)講座以及體育攝影展或是繪畫(huà)展等。而在這其中，體育競(jìng)賽仍然是最為主要的體育文化活動(dòng)方式，高校不但可以每年定期組織綜合性的、針對(duì)所有學(xué)生的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，還可以針對(duì)不同體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目組織各種單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，如校內(nèi)籃球賽、校際籃球賽、校內(nèi)足球賽、校際足球賽等。這些體育競(jìng)賽活動(dòng)的組織和開(kāi)展，極大地豐富了學(xué)生的課余體育生活，同時(shí)也極大地豐富了高校體育文化活動(dòng)的內(nèi)容與方式，對(duì)于高校體育文化的建設(shè)與發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。

1.2 高校體育競(jìng)賽有助于高校體育文化的凈化與升華

在信息大爆炸的時(shí)代，各種信息泥沙俱下，高校學(xué)生接觸到的文化觀點(diǎn)魚(yú)龍混雜，給學(xué)生正確思想觀、價(jià)值觀、人生觀的形成帶來(lái)了極大的沖擊。有些學(xué)生甚至因?yàn)槭茉闫晌幕挠绊懀J(rèn)為弄虛作假、徇私舞弊等錯(cuò)誤的做法都是正常的、可以理解的現(xiàn)象，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康和高校的育人功能。而體育競(jìng)賽則恰恰是改善以上問(wèn)題的最佳途徑之一。這是因?yàn)椋肮胶侠怼笔撬畜w育競(jìng)賽的基本準(zhǔn)則之一，在組織開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程中，所有參與者都需要遵守這一基本準(zhǔn)則，任何弄虛作假的行為都會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。因此，高校體育競(jìng)賽的組織與開(kāi)展，能夠在高校中營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)事求是的文化氛圍，有助于高校體育文化的凈化與升華。

1.3 高校體育競(jìng)賽有助于高校體育文化的展示與傳播

一方面，高校體育競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，能夠吸引大批學(xué)生的參與與關(guān)注，而學(xué)生在參與體育競(jìng)賽、關(guān)注體育競(jìng)賽的過(guò)程中，就會(huì)潛移默化地受到體育競(jìng)賽活動(dòng)中所蘊(yùn)含的文化理念的影響，從而借助體育競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)現(xiàn)高校體育文化的傳播;另一方面，在組織開(kāi)展高校體育競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，通常都會(huì)設(shè)計(jì)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)口號(hào)或者是比賽宣言等，而運(yùn)動(dòng)口號(hào)和比賽宣言往往都是與高校體育文化相關(guān)聯(lián)的，是高校體育體育文化的文字表述和集中體現(xiàn)。以CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽，各高校的主題口號(hào)為例：“光榮與夢(mèng)想同在，生命因你而精彩”“青春與激情齊飛，團(tuán)結(jié)與拼搏共翔”“青春和籃球有約，夢(mèng)想與希望齊飛”“CUBA，豪情與智慧的真實(shí)演繹”等頗具創(chuàng)意的口號(hào)，在彰顯競(jìng)賽理念、展示學(xué)校特色的同時(shí)，對(duì)于高校體育文化的營(yíng)造與傳播也具有積極的推動(dòng)作用。由此可知，高校體育競(jìng)賽有助于高校體育文化的展示與傳播。

2? 高校體育競(jìng)賽在高校體育文化建設(shè)中的應(yīng)用策略

首先，高校體育競(jìng)賽的目標(biāo)理念應(yīng)符合高校體育文化的育人功能。“育人”是高校體育文化的重要功能，同時(shí)也是建設(shè)高校體育文化的一大初衷。因此，在利用高校體育競(jìng)賽來(lái)推進(jìn)高校體育文化建設(shè)工作時(shí)，至關(guān)重要的一點(diǎn)就是體育競(jìng)賽目標(biāo)理念的設(shè)置，應(yīng)契合高校體育文化的育人功能、應(yīng)凸顯高校體育文化的育人功能、應(yīng)有助于高校體育文化育人功能的發(fā)揮。然而，實(shí)際上綜觀當(dāng)前我國(guó)高校體育競(jìng)賽活動(dòng)的組織開(kāi)展現(xiàn)狀卻可以發(fā)現(xiàn)，很多高校在組織開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，卻忽略了這一點(diǎn)，僅僅將關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)什么時(shí)候才能夠培養(yǎng)出專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)人才、什么時(shí)候才能夠打進(jìn)職業(yè)聯(lián)賽，或者是怎么樣才能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)聯(lián)賽后備人才等類(lèi)似問(wèn)題之上。高校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)和高校體育競(jìng)賽的確在一定程度上肩負(fù)著培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)人才或者是職業(yè)聯(lián)賽后備人才的任務(wù)，但這卻不是高校體育競(jìng)賽的唯一目標(biāo)，也不是高校體育競(jìng)賽的主要目標(biāo)。對(duì)于高校體育競(jìng)賽而言，其作為高校體育文化的重要組成內(nèi)容和高校體育文化活動(dòng)的重要組織方式，其最根本任務(wù)是豐富學(xué)生的體育生活，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，是“育人”。如果忽略了高校體育文化“育人”這個(gè)主要任務(wù)和根本價(jià)值，僅僅以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才或是打進(jìn)職業(yè)聯(lián)賽作為競(jìng)賽的目標(biāo)理念，很難充分發(fā)揮體育競(jìng)賽在高校體育文化建設(shè)中的價(jià)值。因此，在利用體育競(jìng)賽來(lái)推進(jìn)高校體育文化建設(shè)時(shí)，一定要注意突出高校體育競(jìng)賽的“育人”性質(zhì)，重視學(xué)生身心的健康發(fā)展，契合高校體育文化的育人功能，充分發(fā)揮高校體育競(jìng)賽在營(yíng)造育人環(huán)境方面的優(yōu)勢(shì)。

其次，重視高校體育競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置的多樣性和組織方式的靈活性。形成全校參與的風(fēng)氣是充分發(fā)揮高校體育競(jìng)賽校園體育文化建設(shè)功能的重要前提。在利用高校體育競(jìng)賽推進(jìn)高校體育文化建設(shè)時(shí)，參與到體育競(jìng)賽活動(dòng)中的學(xué)生人數(shù)越多，往往在高校體育文化建設(shè)層面產(chǎn)生的效果就越好。而重視高校體育競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置的多樣性和組織方式的靈活性，就是吸引更多學(xué)生參與高校體育競(jìng)賽活動(dòng)的有效方式。例如：要參與某一項(xiàng)體育競(jìng)賽，參與者往往需要具備一定的技術(shù)水平和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，否則，很難體會(huì)到這一項(xiàng)目的樂(lè)趣所在，也很難切身感受競(jìng)賽活動(dòng)的魅力。但是，由于不同學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同、興趣愛(ài)好不同，在體育運(yùn)動(dòng)上的表現(xiàn)也不盡相同。針對(duì)這種情況，為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到競(jìng)賽活動(dòng)之中，在進(jìn)行體育競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置時(shí)，就要注意，不但要設(shè)置一些技術(shù)要求比較高的比賽項(xiàng)目，同時(shí)也要設(shè)置一些技術(shù)要求較低的比賽項(xiàng)目，以盡可能地讓大部分學(xué)生都能參與到體育競(jìng)賽活動(dòng)之中，努力擴(kuò)大高校體育競(jìng)賽活動(dòng)的覆蓋面，提高學(xué)生的參與度。

最后，注意通過(guò)打造精品賽事的方式，凸顯學(xué)校的特色體育文化。在利用體育競(jìng)賽推進(jìn)高校體育文化建設(shè)時(shí)，打造精品賽事，利用精品賽事展示和傳播學(xué)校的特色體育文化有效策略之一。因此，高校在組織開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，既要重視競(jìng)賽活動(dòng)的覆蓋面和學(xué)生的參與度，同時(shí)還要著力打造一項(xiàng)或者是幾項(xiàng)精品賽事，通過(guò)精品賽事立體的、多渠道、全方位地展示高校的特色體育文化，推動(dòng)高校體育文化建設(shè)的步伐。

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