李學力 霍志瑜 內蒙古農業大學體育教學部
參與課外體育活動是實現高校體育目的的主要途徑,學生參與體育活動不僅增強了身體素質還娛樂身心。網球運動是課外體育活動的一項重要內容,是一項綜合性的競技體育項目,也是人們喜聞樂見的健身活動手段。
隨機抽取內蒙古農業大學不同年級共120名學生。
1.問卷調查法
對內蒙古農業大學每個年級學生進行隨機抽樣,共發放問卷120份,回收110份,其中有效問卷100份,有效率91%。
2.文獻資料法
通過查閱大量的文獻資料得出有關大學生參加網球運動現狀的問題。
3.數據統計法
對相關數據進行統計處理。
由表1可見,認為內蒙古農業大學對課余網球運動鍛煉的管理是計劃管理的占到45%,強化管理的占到21%;而34%的學生認為是隨意管理。這是由于所抽查的學生來自不同的系別、年級,學生的選擇不同。學校的管理態度一定程度上制約著內蒙古農業大學網球運動的開展,學校有計劃或強化管理都能起到促進網球運動的開展,而隨意管理則對網球運動的開展不利。
1.內蒙古農業大學學生對網球運動喜歡程度的分析
通過表2可以看出非常喜歡參加網球運動項目的占55%,而一般態度占41%,只有少部分人不喜歡并且不愿意參加網球運動。這與個人愛好、性格、生活方式、環境等因素有關。網球運動對抗非常激烈,比賽緊張刺激,使網球賽事的傳播更有利,深受觀眾的喜愛。
2.內蒙古農業大學學生參加網球運動動機的分析
通過統計可以看出大學生對體育活動的價值以及體育的功能有了更新更多的認識,了解和掌握學生參加網球運動的動機,對他們樹立正確的體育價值觀能夠更好的引導。從表3可以看出內蒙古農業大學學生對網球體育鍛煉的價值認識,已從過去的單一性向多元化轉變。學生參加網球運動大部分選擇消遣娛樂和強身健體,分別占34人、共64人,興趣愛好、提高技能和交朋友也占很大比例。可以得出學生參加網球運動的動機向娛樂化、幸福感方向發展。現在的大學生學業、就業壓力大,在緊張的學習之余,運動是很好的一種很好的放松、減壓手段。
3.對內蒙古農業大學學生參與網球運動季節、時間的分析
從表4可以看出,參加網球運動的學生對季節的選擇都集中在氣候比較好的春、夏、秋3個季節,因為這幾個季節的氣候都比較好,適合學生在室外場地參加網球運動。而在冬季的選擇上人數就很少,這主要是北方氣候寒冷,再加上本院沒有室內網球館,使很多學生不愿意參加網球運動。
在參加運動時間的選擇上,大多數同學選擇了下午,有67人之多,因為下午課時比較少一些,有課余活動時間,而且下午還可以有效的避過炎熱的陽光照射,再就是夏季天長,可以多活動一段時間。選擇中午運動的很少,比例最低才6人。這是由于學生們大都選擇中午休息,另外,這個時間從科學角度來看也不是很好的運動時間。喜歡在清晨參加網球運動的同學是堅持很久養成習慣的,有9人,這說明養成習慣,自愿參加網球運動的學生還是不多。而在晚上參加網球運動的人也不多,只有14人。
1.影響學生參與網球運動的客觀因素的分析
由表5可知,影響內蒙古農業大學學生參與網球運動的客觀因素主要是場地缺乏,有35人,占被調查總人數的35%,沒有時間參加網球運動的學生占18%。氣候因素和鍛煉氣氛差和沒有同伴一起運動也占了很大的比例,由于網球運動是隔網對抗的運動,同時在場上運動量大,這對場地的要求很高,高質量的場地可以減少在網球運動中的運動損傷。網球運動最少是兩人參與的活動,沒有同伴陪同參與,并不能很好的體會到運動的樂趣;沒有時間是因為學生課程多,學業壓力大的緣故,使很多喜歡網球運動的同學放棄了參與。學校可以多舉辦網球相關的技術培訓以及高水平的比賽,提高學生的關注度以及參與度。

表1 學生對學校管理課余體育鍛煉態度統計表 N=100

表2 學生對網球運動喜歡程度情況統計 N=100

表3 學生參加網球運動的動機統計表 N=100

表4 學生選擇參加網球運動的季節、時間段統計表 N=100
2.影響學生參與網球運動的主觀因素的分析
由表6看出影響學生參與網球運動的主觀因素主要有技能水平低、沒有興趣、惰性等,其中由于自身技能水平低的有41%,由此可見本院學生的網球技能普遍不高,所以很大程度的影響了學生的參與,學院應加強對學生網球技能的教學。惰性在女生的所占比例中比較大,這說明很沒有形成很好的鍛煉習慣,這在平時的教學活動中應注意加強對學生興趣的培養。

表5 影響學生參與網球運動的客觀因素的統計表 N=100

表6 學生自身因素對參與網球運動的影響 N=100
1.內蒙古農業大學學生鍛煉身體的手段更多的會選擇網球運動,參與運動的動機更加娛樂化、多元化。
2.內蒙古農業大學學生參與網球運動現狀不容樂觀,出現喜歡但實際參與的人不多的情況。
1.應該加大對網球運動場館的投入,使室內場館對學生開放。
2.定期開展一些活動,加大對網球運動的宣傳;由體育教師對同學進行技能指導,讓學生掌握技術,提高學生參與的積極性。