解題，比方法更重要的是……
2019-07-27 13:55:09湯向明林運來
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2019年5期
湯向明 林運來
羅增儒教授通過其解題實踐總結(jié)得出“學(xué)會數(shù)學(xué)解題的四步驟程式”：記憶模仿、變式練習(xí)、自發(fā)領(lǐng)悟、自覺分析，其中“自覺分析”是指對解題過程進行自覺的反思，使理解進入到深層結(jié)構(gòu)，這是一個通過已知學(xué)未知、通過分析“怎樣解題”而領(lǐng)悟“怎樣學(xué)會解題”的過程，也是一個理解從自發(fā)到自覺、從被動到主動、從感性到理性、從“基礎(chǔ)”到創(chuàng)新、從內(nèi)隱到外顯的飛躍階段，當(dāng)前的重點應(yīng)是加強第四階段的教學(xué)與研究，我校高一測試有一道函數(shù)綜合問題，筆者對其探究，有一些心得體會，現(xiàn)整理成文，與大家交流，敬請指正。
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