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提升廣播電臺播音主持語言表現能力的方法

2019-08-01 08:10:17王紅偉
記者搖籃 2019年5期
關鍵詞:播音主持提升

王紅偉

【摘 要】近幾年,在互聯網信息時代的大環境下,媒體行業也得到了非常迅猛的發展,特別是新興媒體的誕生,使得傳統媒體面臨著巨大的沖擊與挑戰。廣播媒體是新聞傳播的一種比較常見的形式,廣播節目的頻率也隨著傳媒技術的發展而不斷提高,如何提升廣播電臺播音主持的語言表現力成為促進媒體發展的關鍵。本文重點研究了如何提高廣播播音主持人的語言表現力,促進廣播媒體的發展。

【關鍵詞】廣播電臺? ?播音主持? ?語言表現力? ?提升

廣播媒體作為傳統媒體的代表,本身具有很大的影響力。主要通過語言來傳播思想、交流文化。隨著我國綜合國力的不斷提升,廣播播音在不斷獲得發展和突破的同時,還必須考慮如何提高自身的核心競爭力這一重要問題,通過提高廣播播音主持人的語言表現力,進而拓展廣播語言豐富的情感內涵,增加親和力,有助于幫助廣播電臺主持人形成自己獨特的主持風格,也能吸引更多的聽眾。

一、提升語言表現力的重要性

語言是藝術,搭建了人與人之間溝通的橋梁。語言表現力的提升與技巧有密切的關系,只有掌握了一定的技巧,才能賦予語言不同的張力,渲染出不同的語言氛圍,從而達到不同的表達效果。

目前廣播電臺的欄目眾多,節目內容和形式也較為豐富,這就對廣播播音主持人的主持風格的培養提出了更高的要求,廣播播音主持人應該具有自己獨特的播音主持藝術風格。在對主持人進行培養的同時,必須先對廣播電臺的市場需求進行分析和定位,因為不同的主持人性格不同,那么主持風格也截然不同。只有先了解到市場的需求,才能夠有效地對廣播播音主持人進行不同主持風格的培養,進而帶動廣播電臺播音的不斷發展。

二、播音主持過程中語言藝術的基本特征

1.規范性。廣播播音主持人的普通話水平必須要達到一定的等級,要求播音主持人在節目中能夠做到語音語法規范,自然、流暢、精準地將播音信息傳遞給聽眾。在播音的過程中能夠用簡潔明了、清晰可辨的語言調動聽眾的情緒,在節目中呈現高潮迭起、輕松和諧的氛圍,讓廣大聽眾在獲取新聞資訊的同時,又能夠放松心情,陶冶情操,這樣人性化的電臺節目才會得到廣大聽眾的認可和支持。

2.獨特性。在廣播員播音的過程中,只有擁有自身獨特的語言風格,才能吸引更多的聽眾。這種獨特的語言能夠在短時間內吸引大量的聽眾,并被聽眾所熟知和欣賞,廣播電臺播音主持語言藝術有幾項基本標準,包括幽默風趣、簡潔明了、質樸自然、富有內涵等。通過自身這種獨特的風格可以增強播音語言的說服力,營造相應的語言氛圍,引導聽眾的思維方式,調動聽眾的情緒,貼近群眾,引起共鳴,提高收聽率。

3.藝術性。廣播電臺播音對主持人的文化底蘊也有一定的要求,俗話說:腹有詩書氣自華。不同的人文化背景不同,對語言的理解也不盡相同。充滿藝術性的語言可以讓聽眾發現文字的魅力,體驗到語言美的享受。在廣播電臺媒體競爭日益激烈的新時代下,對語言提出了更高的要求,語言應用上不僅要注重傳遞時代精神,還要能夠把握時代脈搏,貼近廣大的聽眾。

4.文化性??v看古今,我國擁有豐富的文化底蘊,語言藝術是對我國文化進行表達的重要方式之一。廣播電臺播音作為語言傳播的一種最普遍方式,在廣播電臺節目的錄制中所使用的語言要體現較高的文化內涵,體現文化的底蘊,確保聽眾在收聽廣播的過程中感受到品位較高的文化氣息。通過語言的魅力來進行語言文化的傳播,為中華語言文化的進一步發揚光大奠定基礎。

三、提升廣播電臺主持語言表現力的具體方法

1.規范語言的使用。語言的使用主要包括三個基本方面:語音、詞匯、修辭手法。語音是聲音與文字意義的結合體。廣播類的節目主要是通過播音主持的聲音把信息傳遞給聽眾的,在播音的過程中對播音的氣息速度、流量大小、聲音高低強度等進行有效的控制,確保聲音的明亮度、干凈度、圓潤度,讓聽眾覺得聽到的內容是真實可信的。在詞匯方面,確保播音所使用的詞匯具有學理的高度、學術的深度,符合時代發展對語境意義的更新。在很多情況下,播音過程中常常會用到很多修辭手法來進行播報,比如雙關、比喻、影射等修辭手法,播音主持人必須對其播報的信息與修辭手法進行有效的結合,把握好分寸,恰如其分地使用合適修辭手法,讓聽眾產生共鳴,在獲得信息的同時也能享受聽覺上的美。

2.加強廣播播音主持的親民程度。節目的收聽率從很大程度上反映了播音主持水平的高低。如果節目的收聽率高就說明此節目比較受廣大聽眾的喜愛,收聽率低就說明受眾比較窄,這也是檢驗主持人是否受歡迎的一條普世標準。主持人要想提高節目的收聽率,就要做到在節目中接地氣,多聽取聽眾的意見,主持人的表達能力和說話方式盡量符合聽眾的喜好,增加聽眾的親切感,拉近與聽眾之間的距離,制作出滿足聽眾需求的節目,也就是俗稱的“接地氣”。

3.增強播音主持的文化底蘊。播音主持擔負著文化傳播的重要使命,所以對廣播電臺播音主持的文化底蘊提出了更高的要求,廣播電臺播音主持只有語言具有濃厚的文化底蘊,才能更好地理解和詮釋民族文化,通過這種有深意的語言在表達中感染與啟迪聽眾。因此要不斷提高播音主持人員的文學素養,廣泛閱讀各種經典,提高自身的語言表達能力,為電臺節目贏得更多的聽眾。還要提高廣播電臺播音主持的靈活反應能力,面對各種敏感話題也能輕松駕馭。正確對待外來文化,播音主持要擺正心態,尊重我國語言本土化,也要積極吸收有益的外來文化,提高廣播電臺播音主持所使用語言的文化內涵,也有助于提高廣播類電臺節目的品質。

四、結語

綜上所述,在互聯網的時代背景下,新媒體的傳播方式多種多樣,廣播電臺想要保證可持續發展,就必須根據新時代的要求進行轉型,首先要提高播音主持人的語言表現力。只有完成語言表現力的提高,才能滿足當下的聽眾需求,完成廣播行業的轉型。把創新思維貫穿在提升語言表現力的始終,更加規范地使用廣播電臺播音主持的語言,不斷豐富電臺播音主持的語言風格,增強廣播電臺播音主持的文化底蘊,賦予播音語言豐富的情感內涵,不斷創造和更新語音藝術,將傳統的語言表現方法與當下的潮流相結合,推動廣播電臺行業的發展。

(作者單位:建平縣廣播電視臺)

【參考文獻】

[1]王美芳.簡析如何提高廣播播音主持語言表現力[J].傳播力研究,2018,(20):152.

[2]王思霽.提升廣播電臺播音主持語言表現力的對策分析[J].傳播力研究,2018,24(12):146.

[3]程海云.關于廣播電臺播音主持風格的培養分析[J].新聞研究導刊,2016.

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