淺談中等職業教育班主任管理的藝術手法

柳麗杰

摘 要：中等職業教育一直占據著中國教育的半壁江山，每一年都會向社會各界輸送大批的人才，做好、處理好、發展好中等職業教育對我國今后實現民族復興具有深遠的意義，特別是對于提高人均綜合素質起著重要的作用。

縱觀現在的教育，信息技術手段已經改變了教育的模式，但是依然有許多的不足之處，其實互聯網和電子計算機的發展已經大大的改變了我們中等職業教育，為學生開通了一扇窗，但是這些技術的發展也有負面的影響，比如手機充斥著整個校園，不良信息的發生等都給學生身心健康造成巨大的影響。故此，作為中等職業教育的班主任有著非常重要的作用，在學生班級管理工作中起著重要的角色，所以藝術化的管理學生對學生的成長意義深遠。

一、認識我們的學生。

（一）學生的綜合素質參差不齊

在筆者多年的工作經驗中，筆者了解到，中等職業技術學校的學生和其他高等院校的生源有所不同，大多數高等院校的學生都是高中畢業，受過的教育水平不同，然而我們的學生恰恰相反。并且，有一部分學生來自于社會上，他們為了一個證書或者一個學歷再一次選擇讀書。故此，從生源優質程度這個角度就加大了我們班主任管理的難度。

（二）校園文化環境復雜多變

在互聯網的態勢下，手機、電腦等高科技技術已經占據校園的主角，這就給許多的學生管理工作帶來很大的問題。比如，微信、QQ等不良的社交，致使一些學生沉迷于網戀無法自拔;網絡游戲鋪天蓋地，沉迷網絡游戲;觀看不良視頻，接觸不良組織等一些不良的校園文化環境時刻影響著我們的學生的發展，這也就從側面加大了班主任班級管理的難度，影響學生的身心健康、正常的人際溝通等。

（三）家長難以配合，管理難度大

據筆者多年的班主任管理工作中發現到，許多的學生和家長的溝通、交流比較少，缺少感情互動，并且大多數的學生都比較的叛逆，不愿意聽父母的話。另外，個別家庭文化環境不好，父母吵架、離婚等現象嚴重影響學生的身心健康。除此之外，根據調查顯示，大多數中等職業教育的學生的家長對孩子的關心、呵護少之又少，得不到父母的愛，這樣一來“家校聯合管理”的方式就加大，給班主任了解學生家庭情況，掌握學生的一舉一動起到阻礙。

二、新形勢下班主任如何藝術化的管理班級？

（一）加強德育工作，營造良好的班級氛圍

在筆者多年的班主任管理工作中筆者發現到德育課起著非常重要的作用，這不僅是溝通學生、交流學生，還是一次心靈的洗滌。故此，對于我們中等職業教育的學校一定要每周都設置德育課，加強德育思想的教育。這時候班主任就可以利用德育課給學生講解關于“網絡危害性”“校園安全事故”“交友的重要性”“正確的戀愛觀”等一些積極正能量的事情。同時，作為班主任還應該營造良好的文化環境，比如組織學生跑操、研究比賽、文藝交流、征文比賽、師生互動等一些積極正能量的文化交流活動。一定要注重班級文化的塑造，打造一個和諧、友好、正能量的班級文化。班主任要樹立好學生的心態，積極塑造一個良好的學習氛圍，為學生搭建一個良好的平臺。

其次，班主任還應該制定好班級管理的相關規定和守則，制定學期考核標準，評選優良中差學生，樹立良好的標桿意識，積極為學生塑造一個良好的平臺，鼓勵學生積極進取，調動學生的積極性。

（二）組織德育活動，增加凝聚力

我們的德育課不僅僅是停留在教授理論、傳播思想的層次上，還應該積極的組織學生參加一些德育活動，比如，了解中華民族的瑰寶，樹立正確的世界觀;深入戶外知識探討，加強師生、同學與同學之間的了解;組織學生積極參加志愿活動，積極幫助孤寡老人和留守兒童等一些多姿多彩的校園文化活動，豐富學生的校園生活，樹立的正確的價值觀，感受生活，體驗生活。另外，各任課教師還要積極配合班主任的管理，樹立良好的榜樣，以身作則，寬容的胸懷，提高自身修養，關心學生、愛護學生、認識學生。

（三）開展多媒體教學，讓學生正確看待互聯網

互聯網是一把雙刃劍，處理的好會給現代職業教育帶來良好的途徑，處理不好則后患無窮，加之中等職業教育的學生年齡比較低，認識事物不太成熟，無法正確看待網絡中的思想，故此就會導致出現一些負面不良影響。因此，作為中等職業教育的班主任一定要加強互聯網知識的普及，讓學生正確認識互聯網，了解互聯網。同時，班主任還應該加強網絡法制、財務安全的教育，使學生樹立正確的防范風險意識，抵制不良誘惑。

綜上所述：中等職業教育班主任班級管理復雜多變，但是只要學校、教師、家長等多方面的配合，一定會打造出一個積極向上的班級，為學生的成長打下堅實的后盾，從而讓學生度過一個愉快的校園生活。