游戲在中學足球教學中的運用探微

許富民

【內容摘要】在初中體育課上科學地應用游戲來開展足球教學，能夠使體育教學活動更好地做到寓教于樂，并且有助于激發學生對足球運動的興趣，提高學生的足球技戰術水平，強化學生團隊意識的形成，最終達到初中體育課程中的足球教學目標。

【關鍵詞】游戲 ?中學足球 ?教學

一、游戲在中學足球教學中的作用

1.有助于對學生的足球意識進行啟蒙，激發學生的足球學習興趣

當前，足球作為球類運動的一個主要項目，無論在對抗性、技戰術還是在個人能力等方面都達到了前所未有的高度。而我國作為一個體育強國，卻在足球運動上遠遠落后于其他國家，表現出了明顯的短板效應，這不僅不利于我國體育運動整體水平的提升，而且辜負了廣大足球球迷的熱情。因此，為了有效地提高我國的足球競技水平，我們必須從初中階段就加強對學生的足球訓練，積極開展足球課程的教學活動，全面普及足球運動。對此，作為初中體育教師，可以選擇一些具有趣味性與教育意義的游戲來作為足球教學的輔助模式，從而使足球課變得更加活潑有趣，同時，還能夠幫助學生們更好地熟悉球性、發展協調性，并且促使學生們對足球產生學習興趣，激發學生們在足球運動方面的參與熱情。

2.有利于足球場地和運動量的控制

開展足球教學的時候，一般很容易出現學生多、場地有限的情況，這對于教師教學目標的實現以及學生足球技能的掌握都造成了非常不利的影響。但是，有效地開展足球游戲則能很好地解決這些問題。首先，在足球教學過程中開展游戲，并不是盲目的“做游戲”，相反，它是老師根據教學要求和任務，建立的具有針對性的一種訓練方法。其次，在足球教學過程中開展游戲，可以對學生的運動量和運動密度實施靈活調整，特別是對活動的激烈程度，以及活動的次數等。再次，足球游戲對活動場地和參與人數的要求不高，教師可以根據具體的場地情況設置相應規模的游戲，如此，既能夠有效地開展足球教學，又能夠最大程度的解決場地有限和體育設施不足等問題。

3.輔助足球教學，提高教學質量

足球游戲是將足球運動中各種技術和戰術編排、融合在以一起，以游戲的形式來組織教學工作，因此，它有著明確的技戰術要求與嚴格的游戲規則。一方面，它可以針對具體的足球教學內容來開展針對性的訓練，以此強化學生的練習力度，從而使教學產事半功倍的成效。另一方面，有效的游戲是足球教學的基礎，它有利于學生的足球技術和戰術的學習，有利于對學生包容性和靈活性的培養，更有利于教師取得豐富的教學成果，促進足球教學質量的不斷提升。

二、游戲在中學足球教學中的應用

1.運用游戲進行課前熱身

首先，由于足球運動的對抗性很強，所以，在開展足球課之前進行課前熱身是非常必要的，有效的熱身可以充分地拉伸學生的筋骨，使學生的身體做好準備以應對接下來幾十分鐘的高強度運動，并且能夠保護學生在高強度的運動中不受傷。

其次，在過去的體育課堂上，老師在組織學生進行課前熱身時，總是采用一些傳統的熱身訓練方式，這些訓練不但枯燥乏味、毫無新意，而且容易導致學生們在熱身時敷衍了事、心不在焉，完全達不到熱身的效果。而利用游戲進行熱身，可以根據具體的課程靈活地選擇各種不同的游戲來進行科學的熱身，既能使每節課的熱身都不盡相同，充滿新鮮感，還能輕松地達到熱身效果。

再次，通過游戲進行課前熱身對于激發學生的學習興趣、提高學生的積極性具有不容忽視的重要意義。尤其對于剛開始學習足球的學生來說，足球課上的高難度、高強度訓練經常會給他們造成嚴重的身心壓力與難以避免的消極情緒，極大地抑制了他們的學習熱情。因此，作為體育教師，便需要充分地利用游戲的趣味性和娛樂性特征，緩解學生的緊張情緒，調節教師的教學節奏，從而使足球課堂變得張弛有度、難易適中，進而引導學生產生更加強烈的學習欲望。

2.積極開展游戲教學，全面提升學生能力

眾所周知，隨著當前教育機構對學生綜合素質的重視程度不斷增高，足球教學也受到了廣大師生的重點關注，而如何有效開展足球教學，提高學生的足球技戰術水平便是體育教師的工作重點。對此，最有效的辦法就是積極開展游戲教學，在游戲中幫助學生掌握相應的足球技能。

一方面，足球運動是一項風靡全球的體育運動，并且擁有數以億計的愛好者和學習者，在我們的日常生活當中，踢足球的身影更是隨處可見，無論學校操場、公園，還是街邊小巷，都是他們練球的場所。然而，作為初中生，要想真正的學好足球卻是一件枯燥、單調、費時的任務，它包括了各種技術動作與戰術技巧的學習。而游戲教學模式可以有效地改變以往那種枯燥乏味的學習過程，有利于學生打好基本功，領悟先進的戰術理論知識。

另一方面，足球運動又是一項艱苦的團體項目，它要求參與者不僅具有吃苦耐勞、敢打敢拼的勇氣，還需要具有團隊意識與助人為樂的寶貴品質。而對于初中體育課來說，積極開展足球教學對于培養學生的這些品格固然具有重要的促進作用，但是所面對的教學困難卻也是不可小覷的。因此，只有合理地開展游戲教學模式，才能有效地降低教學難度，增強德育效果。

【參考文獻】

[1] 顧念慈. 足球游戲在足球教學中的運用級作用[J]. 河北體育學院學報，2011：25-26.

[2] 薜偉. 淺析足球游戲在足球教學中的合理運用[J]. 井岡山醫專學報，2017：52-53.

（作者單位：甘肅省張掖市甘州區靖安鄉中心學校）