新時代文化強國視域下我國書香社會建設的價值研究

李鎮 李莉 陳璐霞

[摘要]在2015年的《政府工作報告》中，國務院總理李克強提出，“要倡導全民閱讀，建設書香社會”，進而把建設書香社會提到社會發展議程。而習近平總書記在黨的十九大報告當中指出中國特色社會主義已經進入了新時代，同時對社會主義文化建設也作出了明確要求。立足新時代的背景，書香社會的建設已然成為社會主義文化強國建設的重要戰略，對提高我國文化軟實力具有重要意義。大力推進書香社會建設不僅是社會主義文化建設的要求，也是新時代下滿足人民美好生活需要的要求，能夠不斷提高人民大眾的思想文化素養，增強我國人民的理論武裝，推動新時代中國特色社會主義思想深入人心。

[關鍵詞]書香社會;新時代;文化強國;價值

[中圖分類號]G252.1[文獻標識碼]A

1 研究背景

2015年3月5日，在《政府工作報告》當中，李克強總理提出，我們在文化建設方面取得的成就應當體現于人民大眾的生活中，要建設書香社會，讓人民都愛上閱讀、善于閱讀。這是繼2014年之后，政府又一次在工作報告中倡導全民閱讀，同時這也是官方首次提出要“建設書香社會”。書香社會的建設無疑是社會主義文化強國建設的重要一步。

2017年10月14日，在黨的十九大上，習近平總書記宣布我們已經進入了中國特色社會主義新時代，對我國下一步的發展也作出了明確指示。在社會主義文化建設方面，習總書記也多次強調了文化繁榮發展的重要性，同時也指出我們要堅持中國特色社會主義文化發展道路，樹立堅定的文化自信，激發全民族文化創新創建活力，做到創造性轉化、創新性發展，努力建設社會主義文化強國。

我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，要打贏這場攻堅戰，實現中華民族偉大復興中國夢，不僅需要政府的決策、領導，同時更需要全黨全國各民族的共同努力。文化建設屬于上層建筑的范疇，對經濟的發展起著重要作用，所以我們要緊跟時代步伐，努力建設社會主義文化強國，不斷提升國家文化軟實力。

2 書香社會的概念界定

書香社會建設從根本上來講服務的是人民群眾，指的是有更多的優秀作品來供人們閱讀，閱讀方面的基礎設施建設更加健全，同時更好地滿足特殊群體的基本閱讀需求，讓人們真正接受和理解社會主義核心價值觀，愛上讀書、善于讀書，形成良好的社會風氣。書香社會倡導全民閱讀，旨在不斷強化社會基礎設施建設的基礎上，全面提升國民文化素質，形成良好的社會風氣。

3 我國當前書香社會建設的現狀

從2014年“倡導全民閱讀”和2015年“建設書香社會”開始寫入《政府工作報告》，國家對此給予了高度的重視，我國書香社會建設也取得了一系列突破。但還是有一些方面存在不足，主要表現為以下幾點。

3.1 過度依賴數字化閱讀，忽視傳統紙質閱讀

現如今，越來越多的人開始發問：“我們的紙質報刊、媒體是不是可以淘汰了？”之所以會這樣，是因為現在大多數人均是通過手機、電腦等新興媒介關注新聞等，而極少通過閱讀報刊來獲取信息。過度地依賴數字化閱讀，海量的信息迅速充斥進我們的頭腦當中，這樣就省去了我們很多思考的時間，長期下來人的思辨能力就會逐漸下降。加之，網絡媒體不實報道的現象時有發生，若僅僅是通過新媒體平臺來獲取信息，我們就很容易被“輿論發起者”牽著鼻子走，失去自己的方向。因此，我們在任何時候都不能忽視傳統媒體的重要作用。

3.2 城鄉閱讀差距較大，農村群體整體素質偏低

隨著國家經濟的不斷發展，物價水平也在相應上漲，為了緩解生活的壓力，大量的青年勞動力不斷涌入城市，選擇在發達的城市拼搏，于是在農村最?？吹降木褪侵欣夏耆撕秃⒆拥纳碛?。而因為一些生活習慣和思想觀念的長期固化，加之本身的文化根基較淺，農村的中老年人對于閱讀、對于書香社會的敏感程度還比較低，甚至疏于了解。而生長在這樣的環境下，農村的孩子除開在學校上學的時間，課外閱讀量整體偏少，閱讀意識也還不夠強，于是農村的教育水平較之城市來說相對落后。

3.3 公共文化服務體系還不夠健全，閱讀資源沒有徹底共享

要想真正實現全民閱讀，首先就得提供豐富的書香資源讓人民得以查閱，擴展人們的視野，讓其綜合素質得到進一步提高。但是就目前實際情況來說，我們的公共文化服務體系還不夠健全，一方面表現在公共圖書館的缺乏，一個城市往往就只有少量的公共圖書館來供大眾借閱書籍，甚至會出現按時收費的情況，于是圖書資源和閱讀場所遠遠不能滿足一個城市全民閱讀的發展要求;另一方面主要表現在資源沒有真正共享，而這種情況主要針對的是網絡閱讀資源，比如我們所熟知的中國知網，如果要想在知網上下載文章名作進行閱讀，一般人是需要付費的，而且比較昂貴。雖然大部分的學校會購買中國知網等網站的資源，以供學校的教師和學生閱讀、學習使用，但這也僅限在校內使用，離開了學校便不能共享這類資源。

4 新時代文化強國視域下我國書香社會建設的價值

4.1 傳遞正確的社會價值觀念，強化思想引領

思想給人以行動指導，為人的實踐活動指引方向。社會主義核心價值觀是當今社會的主流價值觀，但是要將其徹底貫徹落實下來，就要使人們真正做到內化于心、外化于行，真正理解社會主義核心價值觀。人只有在理解的基礎上，才能根據此開展一系列的實踐活動，將社會主義核心價值觀落到實處，絕不能紙上談兵。

習近平總書記在十九大報告當中指出，推動社會主義文化繁榮興盛要牢牢掌握意識形態工作領導權，要加強理論武裝。書香社會其實也是一個思想強化建設的過程，人們通過閱讀和欣賞文化作品，認識作品的內涵，從而更加深刻地理解國家實行的各項方針政策。在人們真正理解的基礎上，我們才能更好地推進馬克思主義中國化時代化大眾化，堅持馬克思主義的思想指導地位。書香社會建設的過程，也是國家傳遞主流價值觀的過程，能夠強化人們的思想引領工作，使人們達成共識，增強民族凝聚力。

4.2 弘揚中華民族優秀傳統文化，堅定文化自信

中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀文化，是中國向世界展示自我的優質名片。因此，要想提升國家文化軟實力，首先得讓我們的人民真正了解我們自己的文化，這樣才能向世界傳播我們的中國文化魅力。

習近平總書記在中國共產黨成立95周年紀念大會上提出了“文化自信”，對于文化在社會發展過程中所起的作用做了詳細闡釋?，F如今，我們正受到西方文化浪潮的沖擊，于是不少人在這種大環境下開始迷失自我，認為西方的就是先進的，而沒有去深入了解我們本國的文化。書香社會是讓人真真正正、踏踏實實地走進我們的中華優秀傳統文化，通過讓人大量閱讀書籍，來引導人們去挖掘其中的深刻內涵，感受到中華文化的魅力，從而理智地對待西方文化，認清其優缺點，堅定中華文化自信。

4.3 強化思想道德建設，提升人文素養

在我們的文學藝術作品中，大都以現實題材為主，其中不乏謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的作品。在閱讀作品的過程中，我們會自然而然地跟隨作品主線進行思維運轉，比如對其中的反面角色充滿厭惡之情，對其中的正面角色寄予濃濃的欽佩之情，這就是文藝作品的思想政治教育功能，它不用刻意去強調我們應該遵循的價值觀念，而是讓人自覺接受作品所傳遞的正能量，不斷提升人的思想道德修養。

在現如今的社會當中，道德滑坡的事件偶會有發生，這不能證明我們的社會沒有進步，只是在警示我們應該不斷強化思想道德建設，全面提升大眾的人文素養。古語有云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！边@是古人所設想的一個大同社會，構建的是一個人人相處融洽的和諧社會環境。但這也并非只能存在于想象世界，只要我們都有不斷進步、提升的決心，不斷加強自身綜合素養，我們就能實現這個目標。書香社會的建設能夠強化當今社會的思想道德建設，逐步提升人民群眾的文化素養。

4.4 深化理想信念教育，培養青年人才

堅定的理想信念具有為人指引方向、提升精神層次等重要作用。尤其是對于青年一代來說，理想信念教育十分重要。習近平總書記在黨的十九大報告當中，對于我國青年寄予了無限厚望，指出青年是國家未來的希望，必須要好好關心、好好愛護國家的青年。

書香社會以文藝作品的形式，對青年進行理想信念教育，不采用強制灌輸的方式，而是讓人自覺接受和理解，并最后指導我們的實踐生活。通過作品，我們給青年一代樹立社會典型，向他們介紹社會典型人物的事跡，比如新時代的優秀縣委書記廖俊波同志和科學領域杰出人才黃大年老師等等。藝術來源于生活，我們可以將這些典型人物的事跡制作成文藝作品，作為理想信念教育的新型“教材”，大大增強了教育的效果。書香社會的建設為開展理想信念教育提供良好途徑，對加強青年一代思想政治教育有著重要的現實意義。

4.5 凝聚中國力量，激發中國精神

書香社會給人們提供豐富多彩的優質出版物，給人創造良好的閱讀環境，能使國人對社會主義共同價值追求有更加深刻的理解。習近平總書記就曾以“石榴籽”為例闡述了中華民族團結一致的重要性，進一步明確了中國精神之魂。

每個時代都有每個時代的特色，我們要適時改變，與時俱進地充實我們的思想內涵。書香社會建設的重要一步就是要源源不斷地給人們提供豐富的閱讀資源，這其中就包括符合時代特點和要求的文學藝術作品。以作品的形式對人們進行思想政治教育，讓每一個人都清晰地認識到目前國家發展的狀態和社會發展的總體目標，從而增強社會向心力，將全國各民族的力量都凝結于共同價值追求的實現之上。因此，書香社會的建設能引導全國人民將奮斗方向集中到偉大復興的中國夢上，凝聚全中國的力量，激發偉大而深厚的中國精神。

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