網絡化培訓助力高技能人才培養

陳紅芳

摘 要：在網絡技術高速發展的今天，人們在工作、生活等各方面享受到了網絡發展帶來的好處。隨著各行各業的快速發展，各企業對高技能人才的需求也不斷地擴大，但是由于高技能人才的特征，以及現實中各企業采用生產方式的不同，高技能人才的培訓往往遇到工學矛盾突出、形式單一、培訓效果不理想等問題。因此，充分利用信息化網絡條件，進行網絡化培訓就顯得尤為重要。網絡化培訓提供了豐富的學習資源、寬松的學習時間和空間，使學員能盡可能地獲得更多的知識，能夠很好地幫助高技能人才培養。

關鍵詞：網絡化培訓；高技能人才；培養

隨著工作和生活節奏的加快，越來越多的人員沒有充足的時間進行相關技能的培訓，加上缺乏相應的學習通道和學習資源，制約了高技能人才的成長。目前各企業對高技能人才的要求和需求量越來越大，因此，充分利用信息化網絡條件對技能人員進行專業化培訓，為高技能人才的成長成才搭建學習平臺，是應著重關注的話題。本文將針對網絡化培訓對高技能人才培養進行探討，并提出可實施方案。

一、網絡化培訓的現狀

隨著網絡技術的不斷進步，網絡化培訓作為一種重要的學習形式，已成為許多企業進行人才開發與培養的重要手段。網絡化培訓突破了學習內容、時間、地點的種種限制，學習課程可根據學員的喜好和需要自主選擇，學習時間由學員自己掌握，尤其是隨著手機移動端在線學習形式的出現，解決了學員隨時隨地學習、考試的問題，但是網絡化培訓在形式和管理模式等方面仍存在著些許的不足之處。

二、網絡化培訓的不足

2.1培訓形式單一

盡管網絡化培訓的發展可以滿足大多數人的在線學習需求，但是由于網絡化教學模式較為單一，主要通過錄制教師授課視頻、制作flash課件形式等進行培訓，教學資源比較固定，與傳統的現場培訓相比，授課教師與學生沒有面對面的交流互動，培訓過程中情感交流不暢，學員感受不到專家學者的人格魅力，缺少生動性和靈活性，影響了培訓的效果。

2.2培訓管理不到位

由于網絡化培訓都是借助于網絡對學員進行培訓，培訓過程中不能對學員進行實時監控和有效的監督，教學方式不能因人而異，不能很好的適應到個人，如果學員的自律性不高，很有可能使網絡化培訓達不到理想的效果，學習過程中也不能對學員上課時的注意力進行監控，只能對學員學習記錄進行分析，從而無法真正的在授課過程中對學員進行管理。而且，無法實時對網絡化培訓的最終結果進行檢測并進行客觀的判斷，因此不能有針對性地制定適合學員進一步學習提高的計劃，學員按部就班的學習，影響了培訓效果。另外由于企業對網絡化培訓工作認識的不足，實際工作中對網絡化培訓的管理只停留在表面，沒有制定相應的激勵措施，學員參與網絡化培訓的積極性不高，應付了事，造成了培訓資源的浪費。

2.3培訓的范圍有限

由于時代更新步伐太快，企業對高技能人才的要求也在不斷地變化，這就需要企業員工時刻準備著去學習，不斷地充實和更新專業知識，掌握更多的技能。技能人才在選擇網絡化培訓形式進行知識的更新時，由于網絡化培訓課程很有可能是在一定的時間段只有相對固定的課程，而且通用類的課程居多，專業類的課程不多，無法滿足高技能人才個性化的定制需要。

三、網絡化培訓的改善

3.1豐富培訓模式和培訓范圍

目前網絡化培訓的模式十分相似，大多數都是在網絡上更新教學視頻，學員通過網絡學習課程，培訓模式略顯單一，培訓范圍略為有限。在培訓模式上，應根據實際需求進行創新，增加學員與教師之間的互動，盡可能地綜合運用文字、圖像、視頻等輔助培訓，使教學視頻豐富多彩，提高學員興趣和教學質量。在培訓范圍上，要順應時代發展的腳步，及時更新、擴大培訓資源的范圍，多方面的儲存資源、更新資源，同時，也要注重提升培訓課程的質量與使用成效。

3.2 加強網絡化培訓的管理

加強管理，建立健全網絡化培訓管理制度，是推動網絡化培訓工作開展的重要保障。各企業可根據企業發展戰略對高技能人才的要求，針對員工自身技能提升需要安排個性化的課程。在網絡化培訓過程中，要及時檢測學員的培訓效果，定期對網絡化培訓的效果進行跟蹤和分析，及時發現網絡化培訓中的不足之處，加以調整和改進。同時，將學習與技能人才的成長掛鉤，建立學員網絡化學習檔案，將網絡化學習結果應用到專業技能等級晉升、職稱評聘、職業發展等方面，提高技能人才進行網絡化培訓的積極性。

3.3積極利用網絡培訓平臺進行人才培訓

現代企業間的競爭歸根到底也是人才的競爭，重視人才培養，是提高企業核心競爭力的根本手段。因此，企業需要轉變觀念，打破傳統的培訓模式，積極利用網絡培訓平臺進行人才培訓，鼓勵技能人才參與到網絡化培訓中來，使學員了解網絡化培訓靈活、方便的益處，主動利用網絡化培訓資源提升自身能力和素質，成長為企業所需要的高技能人才。

結束語：

網絡和信息化的發展為網絡化培訓的發展提供了有力的支持，本文通過分析研究，針對目前網絡化培訓存在的些許不足，提出了改善意見，通過實踐和完善，使網絡化培訓將真正在培養高技能人才方面起到推動性作用。

參考文獻：

[1]李平，白松，劉衛華，王蕾.網絡化培訓助力高技能人才培養[J].中國冶金教育，2014（01）：66-68.

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