探究大學(xué)生兼職的勞動(dòng)強(qiáng)度及其相關(guān)權(quán)益保護(hù)

摘 要：大學(xué)生兼職現(xiàn)象在我國(guó)各高校都普遍存在，據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，大學(xué)期間有兼職經(jīng)歷的學(xué)生人數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了三分之二，而且還有不斷增加的趨勢(shì)。隨著大學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變， 他們認(rèn)為實(shí)踐能力重于一切， 絕大多數(shù)的學(xué)生都涌入了兼職的大軍中， 這導(dǎo)致在大學(xué)生兼職勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)供給大于需求。在這種背景下， 雇主可以充分地榨取大學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力，盡可能的壓低報(bào)酬，并加大用工強(qiáng)度，這對(duì)大學(xué)生而言是很不利的。

本文通過(guò)發(fā)布問(wèn)卷調(diào)查的方式調(diào)查大學(xué)生兼職的勞動(dòng)強(qiáng)度，反射出勞動(dòng)單位對(duì)大學(xué)生兼職時(shí)的用工強(qiáng)度，充分了解大學(xué)生勞動(dòng)力是否被過(guò)度使用等情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)保障和維護(hù)大學(xué)生兼職時(shí)的合法權(quán)益提出相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生兼職;勞動(dòng)強(qiáng)度;權(quán)益保護(hù)

兼職勞動(dòng)是指除了從事主要職業(yè)勞動(dòng)以外， 在勞動(dòng)者的勞動(dòng)力沒(méi)有完全被使用的情況下， 繼續(xù)從事其他職業(yè)勞動(dòng)的勞動(dòng)形式。在校大學(xué)生兼職定義為：尚處在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生利用自己的課余時(shí)間， 通過(guò)為雇主提供的勞動(dòng)， 獲取報(bào)酬、提高自身能力的行為。

一、調(diào)查內(nèi)容

（一）調(diào)查結(jié)果

1.兼職工作及種類

家教（20%）、分揀快遞（15.71%）、服務(wù)員（11.43%）、促銷（10%）、翻譯（2.86%）、市場(chǎng)調(diào)查（2.86%）、打字編程（1.43%）、其他（35.71%）。

2.工作時(shí)長(zhǎng)

5小時(shí)以下/天（40%）、6-8個(gè)小時(shí)/天（32.86%）、9-11個(gè)小時(shí)/天（21.43%）、12個(gè)小時(shí)以上/天（5.71%）。

3.工資結(jié)算方式

時(shí)薪（22.86%）、日薪（40%）、月薪（37.14%）。

4.工資水平

（1）時(shí)薪。8-12月/小時(shí)（68.75%）、13-16元/小時(shí)（18.75%）、17元/小時(shí)以上（12.5%）。

（2）日薪。80-100元/天（57.14%）、101-150元/天（32.14%）、151元/天（10.71%）。

（3）月薪。800-1200元/月（46.15%）、1201-1800元/月（23.08%）、1801元/月（30.77%）。

5.長(zhǎng)期或短期兼職（三個(gè)月為界）

長(zhǎng)期（24.29%）、短期（75.71%）。

6.主觀感受

匹配（18.57%）、不匹配（30%）、還好（51.43%）。

（二）數(shù)據(jù)分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生兼職工作主要是家教、分揀快遞、服務(wù)員和促銷。這些工作更加傾向于體力勞動(dòng)，而非智力勞動(dòng)。雖然家教屬于智力勞動(dòng)的范圍，但大學(xué)生兼職家教的對(duì)象多為小學(xué)生和初中生，所以大學(xué)生兼職的工作難度并不大;三分之二的工作時(shí)長(zhǎng)為9個(gè)小時(shí)以下，三分之一為9個(gè)小時(shí)以上。由此可知，大多數(shù)大學(xué)生兼職選擇以日為單位的兼職，且每日兼職的時(shí)間在9小時(shí)以下，這說(shuō)明更多大學(xué)生愿意選擇相對(duì)來(lái)說(shuō)更加自由的兼職方式;工資的結(jié)算方式主要為日結(jié)算或是月結(jié)算，日薪主要在80元/天-150元/天，月薪主要在800元/月-1200元/天月;大部分為短期兼職。

二、調(diào)查總結(jié)

（一）工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《中國(guó)人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第三十六條、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第六十八條和《勞動(dòng)保障部關(guān)于非全日制用工若干問(wèn)題的意見(jiàn)》勞社部發(fā)[2003]12號(hào)第1條，結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)可知大概一半兼職工的工作時(shí)長(zhǎng)會(huì)超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)長(zhǎng)。

（二）工資標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第七十二條和《勞動(dòng)保障部關(guān)于非全日制用工若干問(wèn)題的意見(jiàn)》勞社部發(fā)[2003]12號(hào)小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)=[（月最低工資標(biāo)準(zhǔn)÷20.92÷8）×（1+單位應(yīng)當(dāng)繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)比例之和）]×）1+浮動(dòng)系數(shù)）。

本次問(wèn)卷調(diào)查范圍主要在四川省成都市和湖北省武漢市，2018年7月起，成都對(duì)全市最低工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，分別為每月1708元和1650元，非全日制用工小時(shí)分別為每小時(shí)18.7元和17.4元。自2018年起湖北調(diào)整全省最低工資標(biāo)準(zhǔn)，湖北最低工資分為四檔，分別1750元、1500元、1380元、1250元。非全日制用工每小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為18元、16元、14.5元、13元。

結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果可知，兼職工的工資標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)低于相應(yīng)省市的工資最低標(biāo)準(zhǔn)。

三、思考

由于大學(xué)生兼職與正式勞動(dòng)工不同，根據(jù)《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》中第十二條可知由于兼職大學(xué)生只能與用人單位建立勞務(wù)關(guān)系而不是勞動(dòng)關(guān)系，不受勞動(dòng)法保護(hù)，無(wú)法享受勞動(dòng)者的待遇，所以無(wú)論是工作時(shí)長(zhǎng)還是工資報(bào)酬，都無(wú)法得到有效保障。

除此之外，還有一些其他的因素導(dǎo)致兼職大學(xué)生的合法勞動(dòng)權(quán)益無(wú)法得到保障：缺乏相關(guān)的法律法規(guī)、企業(yè)缺失社會(huì)責(zé)任感、工商管理部門(mén)監(jiān)管不力、學(xué)校的引導(dǎo)和教育力度不夠、大學(xué)生的消極態(tài)度等。

四、建議

（一）完善相關(guān)的法律法規(guī)

法律法規(guī)能夠起到強(qiáng)有力的引導(dǎo)和救濟(jì)效用，但在《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》中并未明確規(guī)定如何保障大學(xué)生兼職時(shí)的合法權(quán)益，只有完善了法律法規(guī)，企業(yè)在招聘兼職大學(xué)生時(shí)就會(huì)投鼠忌器，同時(shí)，兼職大學(xué)生在自身權(quán)益收到侵害后有救濟(jì)申訴的渠道，促使大學(xué)生兼職更加規(guī)范化、合法化。

（二）加強(qiáng)培育企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感

一個(gè)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感取決于其企業(yè)文化，企業(yè)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也要注重發(fā)展企業(yè)文化，有了先進(jìn)的企業(yè)文化，不僅能保障兼職大學(xué)生的權(quán)益，更加有助于整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)機(jī)制的進(jìn)一步完善。

（三）工商管理部門(mén)加大監(jiān)督力度

工商管理部門(mén)要做好監(jiān)督工作，不僅僅是在兼職大學(xué)生申訴的時(shí)候，在日常工作中，也要及時(shí)對(duì)企業(yè)用人機(jī)制做好審查，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者和兼職大學(xué)生的合法權(quán)益。

（四）學(xué)校方面加強(qiáng)引導(dǎo)和教育力度

高效是大學(xué)生最熟悉的環(huán)境，也最利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。因此，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)多種方式和手段引導(dǎo)大學(xué)生形成通過(guò)合法的勞動(dòng)途徑獲取報(bào)酬觀念，同時(shí)教育大學(xué)生在兼職時(shí)一定要保障自身與財(cái)產(chǎn)的安全。如果自己的合法權(quán)益遭受侵害，要及時(shí)通過(guò)合法的方式進(jìn)行維權(quán)。

（五）培養(yǎng)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)

不僅僅是大學(xué)生，整個(gè)當(dāng)代社會(huì)的個(gè)人權(quán)益維護(hù)意識(shí)都是比較淡薄的。但正因如此，作為社會(huì)發(fā)展主力軍的大學(xué)生，更要了解自身的合法權(quán)益以及權(quán)利受到侵害時(shí)積極維護(hù)權(quán)利的意識(shí)。因此，在兼職大學(xué)生中，要注重普及權(quán)益知識(shí)和培養(yǎng)的維權(quán)意識(shí)。

作者簡(jiǎn)介：

李蒙蒙（1999～ ），女，漢族，湖北黃岡人，西南民族大學(xué)法學(xué)專業(yè)。