探究基層農(nóng)技推廣中的理論培訓與實踐指導相結(jié)合

毛偉

摘 要 近年來，隨著我國農(nóng)業(yè)技術水平的不斷提高，先進的科學技術已經(jīng)逐漸取代了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技水平的進步，需要培養(yǎng)出懂科學、善管理的新一代技術型農(nóng)民，因此，通過實踐指導和理論培訓相結(jié)合，加強基層農(nóng)技推廣提高農(nóng)民科技水平就尤為重要。基層農(nóng)業(yè)技術推廣是以提高服務供給質(zhì)量效益為主攻方向，培育精干的推廣專業(yè)隊伍，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅目標的實現(xiàn)提供科技和人才支持。本文就基層農(nóng)技推廣中的理論培訓和實踐指導問題進行深入分析。

關鍵詞 基層農(nóng)技；推廣；理論培訓；實踐指導

注重對農(nóng)民知識理論培養(yǎng)，有利于基層農(nóng)技推廣的長期穩(wěn)定發(fā)展。國家要重視基層農(nóng)技的推廣，從根本上要讓農(nóng)民認識到科學技術對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，讓農(nóng)民認識到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技水平的提高，是農(nóng)業(yè)技術理論和實踐相結(jié)合的結(jié)果，要進一步優(yōu)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓模式。

1 基層農(nóng)技推廣的重要性

為了讓現(xiàn)代新型的科技生產(chǎn)方式逐漸取代傳統(tǒng)的農(nóng)耕生產(chǎn)方式，政府及農(nóng)業(yè)部門需要重視對農(nóng)民的技術培訓，將科技培訓列入工作重心抓好落實，培養(yǎng)一批懂科學、善管理的新型農(nóng)業(yè)人才，從而促進農(nóng)業(yè)科技進步，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

為確保新型的培訓模式取得實效，農(nóng)業(yè)部門要根據(jù)農(nóng)民的特點，制定出一套適合當?shù)剞r(nóng)民的培訓方法，將實踐與理論有機結(jié)合，充分利用廣播、短信、微信、宣傳冊等方式進行理論知識宣傳；舉辦相關專業(yè)知識講座，邀請專家進行面對面指導；到田間地頭開展實踐培訓和技術指導。通過近幾年來的實踐總結(jié)，農(nóng)民接受培訓的意愿有所提高，但還需繼續(xù)加強，要將理論培訓和實踐指導更好的結(jié)合。

2 基層農(nóng)技推廣中的問題

2.1 農(nóng)民文化程度普遍不高

我國農(nóng)村農(nóng)民大多數(shù)為留守家鄉(xiāng)的老弱病勞動力，他們受教育程度普遍較低，只認識簡單的漢字以及相對容易的計算，對于他們而言，接受理論知識的學習便是十分困難的，何況是將理論知識與實踐相結(jié)合運用到實際基層農(nóng)業(yè)中。因此，在乏味無趣的理論知識中，他們?nèi)菀淄丝s，學習積極性不高，只有較少的農(nóng)民主動接受培訓。

2.2 制度體系不夠完善

我國農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)模相對較大，在基層農(nóng)業(yè)推廣過程中沒有相應完善的推廣體系，主要依靠地方農(nóng)技部門，市場導向性較弱，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意識還根深蒂固的保留在部分農(nóng)民的腦海中[1]。農(nóng)民接受先進的設備使用和種植技術意識不強，習慣以原有的種植模式進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這并不符合我國新型農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，導致我國先進的農(nóng)業(yè)技術無法發(fā)揮其真正的作用，影響了我國基層農(nóng)業(yè)技術推廣的發(fā)展。

2.3 科技示范推廣經(jīng)費不足

我國部分地區(qū)還存在著基層農(nóng)技推廣資金不足的問題，盡管相關部門已經(jīng)加強了對它的重視，但是部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展還較為落后，尤其是邊遠貧困地區(qū)農(nóng)民自身生產(chǎn)發(fā)展動力不足，基層農(nóng)業(yè)技術推廣依舊存在重培訓輕示范的問題，農(nóng)民和政府之間沒有達到共識，政府的技術支持并沒有得到農(nóng)民的贊同[2]，導致農(nóng)業(yè)技術人員只能為了迎合農(nóng)民的需要而開展效果不佳的培訓，不利于我國基層農(nóng)技的推廣和發(fā)展。

2.4 農(nóng)技人員的科技水平有待提高

目前，我國大部分農(nóng)技推廣人員的科技水平?jīng)]有得到及時更新，而且相應的設施配套落后，他們雖然能夠?qū)r(nóng)民進行技術宣傳，但也有一部門非專業(yè)人員在農(nóng)技部門從事農(nóng)技推廣工作，無法傳授給農(nóng)民適用的農(nóng)業(yè)科技理論知識，無法解決實際的技術問題，不能為村民的專業(yè)知識提供合理的答案。這就導致基層的農(nóng)技推廣發(fā)展偏離了預期目標，嚴重制約我國農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展。

3 理論培訓和實踐指導相結(jié)合的分析

在基層農(nóng)技推廣中，農(nóng)技人員需要抓住農(nóng)民的心理狀態(tài)，根據(jù)他們的需求來選擇宣傳方式和宣傳內(nèi)容，農(nóng)民的文化程度普遍不高，他們更愿意接受簡單、易懂和實用的技能，只有將理論知識和實踐完美結(jié)合，才能讓農(nóng)民更好的接受。

3.1 完善基層農(nóng)業(yè)技術的推廣結(jié)構(gòu)

當前，我國農(nóng)業(yè)技術推廣結(jié)構(gòu)還不夠完善，政府應當給予一定程度的關注和重視，對農(nóng)業(yè)科技水平較低的地區(qū)，要給予較多的資金支持，解決農(nóng)業(yè)推廣最基本的問題。為保證農(nóng)業(yè)技術的提升，各地要建設一批專業(yè)性的知識團隊，給農(nóng)民提供技術服務，增強他們大力實施科技種植的信心和決心。為了保證農(nóng)業(yè)技術的可持續(xù)發(fā)展，需要不斷的優(yōu)化和完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術，只有不斷提升農(nóng)民的正確認知，才能從根本上促進基層農(nóng)業(yè)技術的推廣。

3.2 加大基層農(nóng)業(yè)技術推廣的資金投入

農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎，近年來我國政府相繼出臺了一系列的惠農(nóng)政策，都是以農(nóng)民的利益為核心，倡導全社會都要更好地服務“三農(nóng)”，特別要高度重視農(nóng)業(yè)適用技術的推廣和應用。通過近些年的觀察和總結(jié)，想要農(nóng)民獲得更多的收益，更好的利于農(nóng)業(yè)適用技術的研究、推廣和應用，就需要政府加大對農(nóng)業(yè)技術推廣資金的投入，保障農(nóng)業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量，促進農(nóng)業(yè)多樣化生產(chǎn)。

4 結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展離不開科學技術的支撐，只有將理論培訓與實踐指導相結(jié)合，才能激發(fā)農(nóng)民的獲取先進農(nóng)業(yè)技術的熱情。為了提高農(nóng)民的科學種植水平，政府部門要重視農(nóng)技推廣工作，基層農(nóng)技工作者應用好傳達好上級的政策措施和先進技術，通過不斷提升自身業(yè)務水平，更好的培訓好指導好農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，讓基層農(nóng)技推廣的理論培訓與實踐指導更好的結(jié)合，促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收。

參考文獻：

[1]曹燕燕，陳世翀.淺談基層農(nóng)技推廣中的理論培訓與實踐指導相結(jié)合[J].科技與生活，2017，（1）：84-85.

[2]林榮，王洪林.關于基層農(nóng)技推廣中的理論培訓與實踐指導相結(jié)合探析[J].農(nóng)家科技（上旬刊），2018，（9）：17.

[3] 扈映.我國基層農(nóng)技推廣體制研究：一個歷史與理論的考察[D].浙江大學，2016.