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關于高校專業設置與地方經濟發展的研究與思考

2019-08-16 04:11:47劉志紅劉明明
科教導刊·電子版 2019年18期
關鍵詞:人才培養

劉志紅 劉明明

摘要:各高校只有根據當地的產業結構分析市場上對人才需求的情況并據此設置專業課程,才能有效地促進該地區的經濟發展。本文以河南省的區域經濟發展和高校專業設置為例,綜合各種社會因素分析了專業設置和地方經濟發展的關系,并相應地提出了高校專業設置應注意的問題和改進的方案,為河南經濟發展輸送專業人才。

關鍵詞 經濟發展 專業設置 研究思考 人才培養

1經濟發展與專業設置關系(以河南省為例)

河南省由于其優越的地理位置對整個中部的經濟發展起著主導作用,它是中原經濟區建設的核心區域。近幾年來,隨著我國經濟發展不斷加快,河南的產業結構也在不斷地優化調整,產業重心由第一產業向二、三產業轉移。河南位于亞歐大陸橋的關鍵區域,也是國家絲綢之路經濟帶的在新亞歐大陸橋上的最主要省份,面對如此美好和廣闊的發展前景,河南地區對各專業的復合型人才的需求量在不斷增大。再者,第三產業是河南省的新興產業,需要更多的專業人才帶動其發展,另一方面,從整個河南省的長遠發展來看其需要有雄厚的人才儲備資源。

由于專業設置是高校培養人才的基本工作,所以為了保證高校能夠穩定向社會輸送人才并且保證人才的質量各高校在專業設置上一定不能馬虎,專業設置是否科學合理關系到高校辦學水平和教學效率的高低,因此地方高校的專業設置必須與當地產業結構和經濟發展形成一種動態聯系。使河南專業結構的設置與產業結構的優化有機結合,實現河南本地教育資源的有效利用。

2當前河南省高校專業設置情況分析

通過2017年關于河南高校新增專業分布情況的調查可以發現新增專業中理工類增加最多,其次是管理學、經濟學,最后是法學。其中,工學類包括物聯網、食品質量和安全、工程造價、網絡工程,新增專業重復次數最多的是物聯網,重復次數達到7次,而管理學包含的專業就更多了,有酒店管理、農林經濟管理、物流管理、質量工程管理、文化產業管理、電子商務、審計學、管理科學、采購管理等等,重復率最高的是酒店管理。在整個新增專業中,重復率從高到低依次為翻譯、物聯網、商務英語和知識產權。通過大數據分析不難得知,河南經濟產業結構在不斷地從第一產業向第二產業轉移,而且有向第三產業轉移的趨勢,這正好驗證了英國經濟學家克拉克提出的產業結構理論,他在其中揭示了產業結構以第一產業向第二產業轉移為主,繼而向第三產業轉變的發展規律。由此可以推測出數年后河南的產業重心會向第三產業轉移。

然而從當前河南省各高校的專業設置來看,可以看出其具有一定的不合理性。目前高校新增專業居多者仍以工科類為主,其他專業偏弱,這大概與社會上理工科好就業等說法分不開關系,但是這樣的專業設置不利于經濟發展和人才儲備,極易導致產業結構的失衡。進一步深入探究,我們挖掘出河南高校在專業設置上存在的幾個問題。其一,專業設置缺乏充分的科學依據;其二,各高校專業設置情況大同小異,沒有根據不同地域經濟發展水平差異來認真考慮;其三,專業設置重視程度兩極分化,即過于重視工科專業,缺少人文專業的設置。

3為推進河南經濟發展對專業設置的改進措施

3.1地方高校專業設置要兼顧穩定性與靈活性

從目前河南各高校專業設置情況來看,大部分高校在設置專業時都只考慮到了專業設置的穩定性而完全忽略了專業設置的靈活性,由于工科好就業,就業工資高,所以各大高校爭相增加理工科的專業設置,導致了各高校在專業設置重視程度兩極分化以及各高校專業設置情況大同小異的嚴重偏倚問題,一旦該地區出現產業結構的重大變更,則會出現高校輸送人才與社會所需人才不對口的失衡問題,而且因為高校專業設置和人才培養具有滯后性,所以短時間內很難解決如此棘手的問題,一旦發生,就會給當地經濟發展帶來巨大阻礙。因此對此,筆者對各大高校在設置專業時提出了高校設置專業要從實際出發,兼顧穩定性和靈活性。高校新專業有兩個來源,一是學校重新設立的,二是通過舊專業的調整和改造形成的。

3.2地方專業的設置要朝著綜合性方向發展

因此,地方高校在進行專業設置的時候就不能將各專業完全分開,而要將幾種專業相互融合,使其朝著綜合性方向發展,例如對于專業性極強的法學專業,高校在設置法學課程時不僅要設立法學專業課,像一些計算機應用技術、創新創業教育、形勢與政策等基礎課程也要有所涉及,實現人才各方面素質的培養,使其更好地服務于社會。

4結語

綜上所述,我們可以得知河南區域經濟發展需要人才,而這些人才需要河南高校提供,因此河南高校在設置專業時應立足于區域經濟發展需求,通過建立完善的人才信息數據庫和專業人才評估機制明確高校的人才培養目標,同時要根據市場結構的改變適時地調整高校專業課程,以便使高校專業設置與經濟發展處于一個動態調整機制中。

基金項目:2019年度河南省高等學校重點科研項目,項目審批單位:河南省教育廳,項目名稱:基于雙邊匹配理論的河南省高等教育資源配置研究(項目編號:19A880033)。

作者簡介:第一作者:劉志紅(1983.09-)男,漢族,河北邯鄲人,碩士研究生,鄭州財經學院,副教授,研究方向:數學物理中的非線性方程;第二作者:劉明明(1984.04-),女,漢族,河南商丘人,碩士研究生,鄭州財經學院副教授,研究方向:優化計算方法及其應用。

參考文獻

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