新形勢下做好高職院校招生工作的探索研究

薛贇

摘要：隨著近年來招生形勢的變化，招生工作成為高職院校保證生源數量質量，推動高職院校可持續發展的重要工作之一。在新形勢下，高職院校應做好對招生工作的充分定位，主動適應新的形勢，全盤統籌、系統性設計實施好此項工作，建立起適合高職院校自身發展的高效招生工作體系。

關鍵詞：新形勢下 高職院校 招生工作

近年來，隨著國家高考改革的深入推進，高等院校招生規模快速發展，但高中畢業生人數逐年減少，加之本科院校計劃的不斷擴張，高職院校生源競爭也日益激烈，在新的高職院校招生形勢下，招生宣傳工作的影響著高職院校生源數量和質量，成為了高職院校招生工作的關鍵環節之一。

一、高職院校招生工作的意義

招生工作作為一項系統工程，招生計劃的編制并非招生專業、招生人數、招生區域的簡單分配，而是一個受多條件約束、多目標優化決策的有機系統，是招生數量、專業布局、生源結構的最優組合。因而，其適應新形勢進行的戰略調整不應是單一環節，而是需要整合全校資源促進招生工作的進一步開展。高職院校應從系統創新角度，加強對招生工作的研究，特別是加強招生政策、生源市場、生源分配方式的研究力度，并結合近幾年就業情況、未來社會需求，以及高校學科建設、師資力量、辦學條件等，科學合理地規劃招生專業、規模和地域分布。

同時，招生工作是高職院校保證生源數量質量，促進人才培養模式改革，推動高職院校可持續發展的重要工作。要做好招生工作，應增強競爭意識，根據院校辦學定位，精心設計宣傳方案，落實強化宣傳內容，以保證高職院校招生工作的順利完成。

二、高職院校招生工作存在的困難

（一）高考生源數量仍處于下降通道

以北京市為例，近年來，在首都教育疏解政策、北京地區考生生源數量逐年減少的背景下，地處北京的高職院校面臨著招生的巨大壓力，北京市高考招生生源與計劃持續倒掛，北京市高考生源連年減少與高等院校生源需求量的不斷增加形成鮮明的反差，多重因素的疊加使得北京高職院校招生工作異常艱難。

（二）高職院校生源質量仍待提高

盡管當前社會各界一直強調高職院校職業教育的重要性，而實際上高職院校一直處于先天不足不足、相對弱勢的地位。同時，社會需求使得畢業生通往基層的渠道不夠暢通，人才短缺和就業難并存的局面長期沒有得到緩解，加上歷史、人文等因素影響，生源吸引力不足，與本科院校相比較，招生分數長時間處于“墊底”位置。

（三）高職院校專業間生源分布不均衡

高職院校學科的優勢往往不被家長和學生了解，甚至被誤解。有不少優秀專業和品牌專業，辦學條件和師資力量雄厚，學科優勢明顯，但卻被考生和家長誤讀。一些冷門專業反而成為學生爭相報考的熱門，專業間生源分布不均衡的問題嚴重。

三、做好高職院校招生工作的有效途徑

在高等教育改革的新形勢下，高職院校招生工作面臨招生政策的頻繁變化和生源市場的激烈搶占，必須要建立有效的招生工作機制以實現招生工作目標。

（一）強化目標定位，統籌安排招生工作

目前高職院校招生宣傳過于粗放，缺乏對所招考生的科學調研與分析，從而未做到對生源的細致劃分，往往總是向所有考生提供同樣的宣傳服務，導致有限的招生資源過于分散，缺乏針對性和目標性。

高職院校應與所在地區招生主管部門、中學加強聯系，全面掌握招生計劃投放多的地區不同層次考生的分布情況、當地中學的生源情況，結合自身辦學層次和人才培養模式進行生源定位，還可以通過科學的調研，特別是針對大一入校新生的信息或跟蹤進行統計分析，建立招生大數據準確定位目標生源，從而向目標生源開展集中有效的宣傳，促進生源質量穩中向好。

（二）加強招生工作全方位深層次聯動

宣傳工作的成敗很大程度上影響著高職院校招生工作的完成質量，是一項需要全盤統籌、系統設計的工作。高職院校的招生宣傳工作多是避開考試、錄取等工作時段開展的階段性、被動性宣傳，缺乏整體謀劃與設計的工作理念以及主動出擊的宣傳方式，未能夠深入考生、家長和中學。從考生的實際需求出發，開展與學校辦學特色相輔相成的宣傳活動，以激發目標生源的報考意向。

（三）不斷提高招生工作業務水平

招生工作是一項系統性科學，同時也是一門融市場營銷學、心理學、教育學、統計學、測量與評價等多學科為一體的交叉學科，招生人員必須具備相關知識背景，部分高職院校還會在招生季對宣傳人員進行2—3周的專業培訓。只有不斷的學習提高，才能使學校的招生宣傳隊伍不斷熟悉業務，全面提升招生工作的效率，充分發揮高職院校的資源優勢，實現招生效益最大化。

高職院校還應該要充分調動全校師生參加招生宣傳的積極性，建立持續穩定、專兼結合的宣傳隊伍，甚至需要高職院校全員為招生工作宣傳服務。對招生地區分區域固定招生宣傳組組長和組員，以便和中學及考生保持長期良好的交流，要分階段分重點并且針對不同工作內容地進行專業培訓，使宣傳人員的口徑統一，掌握招生政策和宣傳技巧，不斷提升宣傳水平。

（四）不斷擴大高職院校的對外開放力度

校園加大開放力度是十分有必要的，不僅僅是為了吸引生源，更是通過專業的講解介紹和親身感受對大學的歷史文化、校內資源、發展機會等有更深刻的體會，從而為自己做出更加科學全面的擇校選擇。高職院校可以加強校園開放力度，通過夏令營活動、專業體驗等多種形式將中學師生“請”進校園，提高考生對高職院校及專業的認知水平，從而激發對高職院校的憧憬向往。高職院校還可以在校園開放的過程中，通過個別交談、項目推介等形式了解考生、鎖定生源，通過持續關注了解學生意向，深入挖掘優質生源。