例談MiniQuest 在高中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)中的應(yīng)用

宗 華

引言

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》中倡導(dǎo)指向?qū)W科核心素養(yǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀和自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式（教育部2018）。在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)意識(shí)是英語(yǔ)課程教學(xué)的核心理念之一。以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的MiniQuest 教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)的、封閉式的、單純的授受模式，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的探究化與網(wǎng)絡(luò)化，并為學(xué)生構(gòu)建了想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、協(xié)作交流和展示自我的平臺(tái)，能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生多方面的智能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

一、MiniQuest 教學(xué)模式

（一）理論基礎(chǔ)

MiniQuest 是由WebQuest 精簡(jiǎn)而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)，它是由教師設(shè)計(jì)在線教學(xué)模塊，其目的是鼓勵(lì)學(xué)生參與真實(shí)問(wèn)題的研究，以促使他們探究式學(xué)習(xí)能力的提升與綜合素質(zhì)的發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，MiniQuest 為真實(shí)問(wèn)題的研究提供了框架，能夠引導(dǎo)學(xué)生帶著特定的目的，通過(guò)專門的網(wǎng)絡(luò)資源，回答有意義的問(wèn)題，從而幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查并搜索、分類、歸納、使用信息，最終達(dá)到發(fā)展學(xué)生的分析、綜合、評(píng)價(jià)等高層次思維能力的目的。

（二）實(shí)施環(huán)節(jié)

MiniQuest 活動(dòng)的模式：（1）情境，即提供給學(xué)生一個(gè)具體的虛擬情景；（2）任務(wù)，為學(xué)生規(guī)定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)；（3）資源，為學(xué)生提供一系列與完成任務(wù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源；（4）成果，要求學(xué)生通過(guò)對(duì)信息的檢索、分析、歸納和綜合得出創(chuàng)造性的解決方案；（5）評(píng)價(jià)，通常課程計(jì)劃中還要為學(xué)生提供詳細(xì)的評(píng)價(jià)量規(guī)（rubric），使學(xué)生可以根據(jù)量規(guī)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)。……