高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升內(nèi)容探究

◆摘 要：現(xiàn)階段，新時(shí)期社會(huì)主義的發(fā)展之下，提高精英學(xué)生綜合素質(zhì)屬于高職院校的主要工作內(nèi)容。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段高職院校學(xué)生的基本狀態(tài)來(lái)分析，學(xué)生在政治思想以及學(xué)習(xí)方面還存在一定的不足，如何有效增強(qiáng)精英學(xué)生的思想政治素質(zhì)，是提高精英學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基本條件。本文主要是根據(jù)《高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升計(jì)劃》，歸納總結(jié)了高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)提升的總要性，通過(guò)一系列基本措施實(shí)施，以期實(shí)現(xiàn)高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提升。

◆關(guān)鍵詞：高職院校；精英學(xué)生；綜合素質(zhì)；提高

高職院校的基本教育方針主要是為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)綜合型高素質(zhì)人才。高職院校的教育不僅需要對(duì)精英學(xué)生展開(kāi)專業(yè)理論知識(shí)的提供，同時(shí)還需要重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育的增強(qiáng)，讓這些精英學(xué)生成為我國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義發(fā)展下的生力軍。精英學(xué)生的思想政治教育屬于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提條件，因此，高職教育需要全方位的投入到《高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升計(jì)劃》當(dāng)中。

一、高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要性

高職院校精英學(xué)生即使在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，然而這并不代表這些精英學(xué)生擁有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。所以，在對(duì)學(xué)生傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還需要培養(yǎng)精英學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。只有把精英學(xué)生的專業(yè)知識(shí)以及綜合素質(zhì)有效融合，才可以為我國(guó)提供社會(huì)主義發(fā)展的人才資源。因?yàn)楦呗毥逃龑儆谝豁?xiàng)非常特殊的教育模式，其教育對(duì)性存在一定的特殊性，大多數(shù)以實(shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ)的。因此，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)能夠有效增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，讓精英學(xué)生能夠了解到綜合素質(zhì)的重要性，不但能夠提高學(xué)生就業(yè)率，同時(shí)還能提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。在進(jìn)行高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)的過(guò)程中，需要幫助精英學(xué)生建立正確的社會(huì)觀，增強(qiáng)學(xué)生的黨性思想，從而全方位提高精英學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的途徑

（一）思想政治教育的培養(yǎng)

首先，高職院校需要按照學(xué)校個(gè)性以及精英學(xué)生的特點(diǎn)展開(kāi)分析，利用校園活動(dòng)來(lái)進(jìn)行思想政治教育的開(kāi)展，如，學(xué)校定期開(kāi)展政治教育相關(guān)的座談會(huì)，構(gòu)建和諧校園文化，從而有效提高學(xué)生的思想感悟，這樣可以讓精英學(xué)生的思想政治潛移默化的改變，營(yíng)造一個(gè)良好的思想政治環(huán)境，有助于精英學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

其次，則是高職院校可以開(kāi)展豐富多姿的思想政治教育主題活動(dòng)，如弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講比賽、紅歌比賽等，讓經(jīng)營(yíng)學(xué)生不斷地通過(guò)生活學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。眾所周知，良好的思想政治素質(zhì)屬于學(xué)生黨性培訓(xùn)的基條件，通過(guò)一系列的活動(dòng)實(shí)施，能夠讓精英學(xué)生了解到黨，發(fā)現(xiàn)黨對(duì)精英學(xué)生付出的一切，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的熱愛(ài)，從而有效增強(qiáng)精英學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精英學(xué)生優(yōu)良品格的形成。

（二）實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)

實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)通常是對(duì)精英學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時(shí)也屬于《高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升計(jì)劃》核心目標(biāo)，用職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)來(lái)將學(xué)生塑造成精英型人才，因此，需要有效增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，將學(xué)生的理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用實(shí)現(xiàn)有效融合。通過(guò)相關(guān)研究證明，高職院校的實(shí)踐教學(xué)屬于提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力的基本條件，屬于培養(yǎng)精英型人才的基本條件。因此，高職院校需要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的特性來(lái)展開(kāi)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)技能，同時(shí)還需要培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)精英型人才。

因此，需要高職院校建設(shè)科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)制度，這也屬于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基本條件，在進(jìn)行精英型人才培養(yǎng)的過(guò)程中，需要制定科學(xué)有效的培養(yǎng)方案，需要遵循專業(yè)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，實(shí)踐應(yīng)用能力為核心的精英素質(zhì)型人才培養(yǎng)原則，與此同時(shí)還需要規(guī)劃好各類(lèi)型教學(xué)設(shè)計(jì)，明確教學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)精英學(xué)生綜合素質(zhì)的有效增強(qiáng)。

（三）校風(fēng)建設(shè)

建設(shè)良好的校園風(fēng)貌，屬于精英型學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的隱性手段。良好的校園風(fēng)貌屬于全體高職院校教師共同努力的目標(biāo)，這屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期發(fā)展的工程。校園風(fēng)貌的建設(shè)主要包含了學(xué)生干部校風(fēng)以及教師工作校風(fēng)。學(xué)校屬于教書(shū)育人之地，高職院校不但是提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為精英型人才的地方，更重要的是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生綜合素質(zhì)屬于高職院校所有教育工作者的基本職責(zé)，然而，校園風(fēng)貌對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)而言有著嚴(yán)重的影響，課堂知識(shí)的傳輸，不進(jìn)行局限于理論知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生展開(kāi)人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)主義核心思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有良好的思想道德素質(zhì)的同時(shí)，還屬于一個(gè)精英型人才，因此，學(xué)校需要通過(guò)各項(xiàng)舉措，來(lái)全方位營(yíng)造一個(gè)良好的校園風(fēng)貌環(huán)境。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，高職院校精英學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)屬于新時(shí)期社會(huì)主義背景下的基本工作內(nèi)容，同時(shí)也屬于為社會(huì)主義提供思想政治覺(jué)悟較高的精英人才來(lái)源地，針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。良好的綜合素質(zhì)教育，能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)提高學(xué)生黨建信仰，屬于《高職院校精英學(xué)生素質(zhì)提升計(jì)劃》的必經(jīng)之路。

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作者簡(jiǎn)介

周鐸（1984.02—），男，湖北咸寧人，研究生，職務(wù)職稱：學(xué)工處副處長(zhǎng)，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：學(xué)生教育管理。

湖北省高校學(xué)生工作精品一般資助項(xiàng)目2017XGJPG3018。