德育教育在中職體育課堂中的開展

薛濤

摘 ?要：德育是我國中職教育教學中的重要部分，對促進學生的健康發展有著較為重要的影響作用。在進行中職體育教學過程中，采取科學有效的方法開展德育教育，不僅能夠提高教學質量，也能夠實現對學生思想品德的培養，進而滿足我國對現代化人才的需求。為促進中職體育課堂中德育教育的順利開展，本文就針對中職體育課堂上開展德育教育的重要性進行闡述，并提出一些具體措施，希望能為中職體育課堂中德育教育的開展提供有利依據。

關鍵詞：中職體育 ?德育教育 ?重要性 ?措施

中圖分類號：G807 ? 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2019）07（b）-0109-02

在素質教育發展背景下，德育教育工作成為當前我國教育人員所關注的一項重要課題，如何開展德育教育是各個學科教師要積極探索并努力解決的問題。同時，在中職體育課堂上開展德育教育，不僅是迎合教育改革發展的需求，對促進我國社會和諧發展也有著較好的積極影響作用。為發揮德育教育在中職體育教育中的作用，需要充分把握中職體育課堂上開展德育教育的重要性，并結合中職體育教學的實際情況提出一些具體的措施，以此保證德育教育工作的順利進行，實現對學生身體素質及道德品質的培養，為學生的健康發展奠定良好基礎。

1 ?中職體育課堂上開展德育教育的重要性

首先，在中職體育課堂上開展德育教育是迎合時代發展要求所決定的，是中職體育教育改革發展的必然趨勢。就當前情況來看，中職學校在德育教育工作上存在諸多問題，且教育模式過于傳統、教育方式不夠合理等各種問題造成了學生的性格問題、心理素質缺陷及不良的社會氛圍，這些都直接影響到學生的學習及發展，導致學生的道德素質較低、社會責任感較弱。為解決這種現象，必須要將德育教育作為切入點，在中職體育課堂上開展德育教育，在培養學生身體素質及精神意志的同時，培養學生的人生觀、價值觀及社會觀，使學生能夠保持積極向上的生活態度，充分滿足我國社會主義發展對高素質人才的需求[1]。

其次，在中職體育課堂上開展德育教育，不僅能夠提高中職教育水平，也能夠促進學校管理水平的提升，實現對學生人格品質的培養，有利于激發學生的學習興趣，使其能夠保持積極向上的心態，進而促進學生德智體美的全面發展。同時，在中職體育課堂上開展德育教育，能夠培養學生的勞動觀念，使其能夠選擇健康的生活方式，正確處理個人、集體及國家之間的利益關系，形成較強的社會責任感，為社會主義發展做出更多的貢獻。總之，在中職體育課堂上開展德育教育，有利于學生、學校及社會的發展，其重要性是不可忽視的，相關學者及教育人員要加強對這方面的研究，發揮德育教育在中職教育中的作用。

2 ?中職體育課堂上開展德育教育的具體措施

基于德育教育在中職體育課堂中的重要性，需要在中職體育課堂上開展德育教育，并不斷完善教育措施及教育手段，實現體育教育與德育教育的有機融合。雖然體育教育與一般的文化理論課程存在較明顯的區別，但是只要能夠堅持以人為本的原則，對體育教育與德育教育進行有機融合，必定能夠取得更好的教育效果，實現對學生身體素質及思想素質的培養，促進學生身心健康的發展。

2.1 做到言傳身教，發揮教師的榜樣作用

為確保中職體育課堂中德育教育的有效性，教師要做到言傳身教，發揮自身的榜眼作用，使學生能夠在教師的引導下朝著更好的方向不斷發展。例如在生活方面，教師要保持良好的穿衣著裝，從嚴格著裝上促進學生養成良好的生活習慣，改變學生在生活和學習上的懶惰及隨意性。在工作方面，教師也要嚴格遵循相關規定及要求開展教學工作，堅持正確的工作態度及工作觀念，促進學生職業素養的提升。只有保證教師能夠以身作則，才能發揮教師的榜樣作用，使學生能夠更好的接受德育教育[2]。

2.2 抓準體育教育與德育教育的契合點，實現有機融合

與文化課堂中的德育教育相比，體育教育中的德育教育在激發學生的學習興趣方面具有一定的優勢，能夠發揮學生的主體作用，使學生更加熱情的參與到教育活動中。同時，體育教育的形式比較多樣化，且教育內容更加豐富，是學生所喜愛的一門課程，對德育教育的順利開展有著較好的積極影響作用。在體育課堂上開展德育教育的時候，教師要充分了解學生的興趣愛好，便于開展具有針對性及有效性的德育教育，實現對學生道德品質的培養。例如在進行籃球教育過程，可以用著名球星數十年如一日的艱辛訓練及其取得的成就的案例來激勵學生，使學生能夠樹立永不放棄、刻苦學習的思想品質。例如在進行排球教學過程中，可以通過講述我國女排團結拼搏爭取奧運冠軍的事例，以此強化學生的團結精神。

2.3 做到寓教于樂，寓教于景

在中職體育課堂上，教師要保持較好的工作激情，以日常生活中的相關事例去激勵學生，鼓勵學生在學習和工作上要做到勤奮刻苦，如此才能實現個人價值，獲取更高的成就。將德育教育融入到體育教育過程中，教師要明確人才培養目標，根據教育要求對現有的教育措施及教育手段進行優化，對傳統、單一的教育模式進行改進，使教育模式更加豐富，為中職體育課堂上開展德育教育提供有利基礎[3]。總之，在中職體育課堂上開展德育教育是一項長期的挑戰，想要實現良好的德育教育工作效果，就必須要改變傳統的教育方式，促進體育教育與德育教育的有機融合，為學生構建更好的學習及成長環境。

3 ?中職體育課堂中德育教育發展的具體建議

第一，應充分掌握體育課堂的基本要求，持續開展德育教育。在中職體育課堂上，教師要深入了解學生的思想表現，以及教育條件的具體特點，進而制定一些合理有效的措施及要求，做到有重點、有步驟地將常規的課堂內容與德育教育內容結合起來，促使學生樹立良好的行為準則[4]。第二，需要不斷優化體育課堂的教學模式，將德育教育滲透到中職體育課堂教學的全過程，實現體育教育與德育教育的有機融合。由于體育課程的教學過程體現出多變化、多因素、多層次等特點，只有將德育教育滲透到各個教學環節，才能夠實現對學生思想品德的教育，促進學生身心協調發展。第三，需要堅持正面教育，將德育教育穩步地滲透到體育教育中。在中職體育課堂上開展德育教育時，要教育學生遵守社會公德、相關規章制度，通過正面的教育手段及措施對學生進行激勵，使學生能夠形成良好的自信心，更加自覺、主動的提高自身的思想水平，為學生的健康發展奠定良好基礎[5]。

4 ?結語

綜上所述，在中職體育課堂上開展德育教育是提高中職學校教育水平的必然要求，也是落實素質教育的重要途徑。就目前來看，我國中職學校在開展德育教育方面依舊存在一些問題，難以發揮其功能效用，為確保中職體育課堂中德育教育的順利開展，應及時轉變教育理念，提高對德育教育的重視性，對德育教育的途徑及方法進行優化和創新，使德育教育能夠取得理想的育人效果。同時，需要加強師資隊伍的建設力度，不斷提高體育教師的綜合素質，使其能夠充分滿足體育教育及德育教育的發展需求，為中職體育課堂中德育教育的順利開展提供有利基礎。

參考文獻

[1] 崔晨晨.探索如何在中職體育課堂上開展德育教育[J].中國校外教育，2018（29）：154-155.

[2] 紀中文.中職院校體育教學中滲透德育教育方法研究初探[J].當代體育科技，2018，8（23）：54-55.

[3] 李丹.中職體育教學中德育滲透的方法與實踐[J].知識經濟，2018（14）：123-124.

[4] 田中樸.中職院校體育教學中滲透德育教育方法的思考[J].信息記錄材料，2018，19（6）：150-151.

[5] 霍立芳.中職體育教學中的德育教學[J].當代教育實踐與教學研究，2016（11）：119.