以導師制推動新時代中國特色社會主義思想的宣傳與貫徹

李姿蓉

摘 ? ?要： 本文分析習近平新時代中國特色社會主義思想特點、理工類學生特點及導師制搭建宣貫橋梁的優勢，指出導師制切入宣傳貫徹工作的契合點。結合“開發新陣地、豐富新學法”手段，以導師制推動習近平新時代中國特色社會主義思想“送進宿舍、走向實踐、登上網絡”，引導學生以“以知促行”為理念開展實踐探索，探尋宣貫有效路徑。

關鍵詞： 理工類高校 ? ?導師制 ? ?習近平新時代中國特色社會主義思想

十八大召開以來，黨在經濟、政治、文化建設等方面均取得了重大發展。隨著黨的十九大勝利召開，習近平新時代中國特色社會主義思想（以下簡稱“新思想”）應運而生，成為指導黨與國家發展的行動導向與指南。作為培養祖國棟梁之材的搖籃，高校探索新思想宣傳貫徹的有效路徑十分必要。

一、以導師制推動新思想宣傳貫徹的契合點分析

（一）新思想的特點

1.視野嶄新，內容深廣。

習近平總書記在十九大報告中指出，“新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分”。新思想以全新的視野闡述了馬克思主義中國化的新方案，對中國進入新時代面臨的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本問題做出了系統的回答，并提出了“十四個堅持”基本方略，為中國開拓好新時代、實現中華民族偉大復興的“中國夢”提供了行動指南，視野之新、內容之深廣前所未有，不組織系統學習難以領會其精髓。

2.意義深遠。

新思想創新性地將馬克思主義與中國國情相結合，提出解決社會主義前途與命運這一全世界人民關注的方案，回答解決中華民族前途與命運的問題，在當前世界經濟疲軟、全球治理不順的局勢下為中國發展、社會主義發展、全球發展發出中國聲音，是新時代全黨全國發展的行動指南，意義深遠，應當認真學習。

（二）導師制搭建宣傳貫徹橋梁的優勢

當前，部分大學生重專業輕人文，理工類高校學生更甚。新思想作為全黨全國發展的行動指南，內容涉及軍事、就業、生態、民生等方方面面，與每一位公民的工作、生活息息相關，應當引起大學生的高度重視。因此，新思想的宣傳貫徹需要結合學生特點“量體裁衣”，通過導師制搭建新思想宣傳貫徹的橋梁有以下優勢：

1.全員結對確保宣傳貫徹向“廣、深”拓展。

新思想宣傳貫徹應該是全體教育工作者的共同責任，單靠思政課教師及輔導員開展宣傳貫徹工作已經不能適應新需求。實施導師制宣傳貫徹，不僅可以確保宣傳貫徹工作覆蓋全體學生。導師作為“教育者”將在實施宣傳貫徹前以“受教育者”的身份先行學習，師生全員學習新思想可以在校園內營造出濃厚的學習氛圍。同時，通過組建導師團隊，將導師分配到專業與班級，在人員規模、時間精力等方面更有保障，確保宣傳貫徹工作向“廣、深”拓展。

2.“導師”新角色激發學習動力。

新思想宣貫打破以往思政教育工作由輔導員及思政課程教師開展的傳統局面，以專業教師為導師主體，增強學生學習新鮮感。導師在專業上的權威性容易使學生產生移情，進而更愿意接受新思想宣傳徹貫。導師結合“課程思政”理念，在思想宣貫中巧妙地結合專業、行業知識開展，學生學習效果更好。

（三）設計思路

在適合學生小團隊學習的陣地搭建“支委—導師—宿舍”指導梯隊，通過“開發新陣地、豐富新學法”的手段將新思想宣傳貫徹“送進宿舍、走向實踐、登上網絡”，引導學生深刻理解新思想，并通過實際行動踐行愛黨愛國，真正擔當起民族復興重任。

1.開發新陣地。

突破宣傳教育在教室進行的傳統，將宣講陣地轉移到宿舍，并在走廊制作大量展板，既利于導師與宿舍（4人—6人）學生深入交流，又將教育融入學生生活與日常，獲得潛移默化的效果。

2.豐富新學法。

采取宣講、朗讀、新思想上墻、觀看影片、志愿服務、錄制宣講視頻、撰寫心得體會等豐富的形式，促使學生在“理論+實踐”中深刻領會新思想精髓。

二、實踐探索及成效

廣西建設職業技術學院城市建設與交通工程系黨總支以2017年以來獲廣西區直機關“十佳百優學習品牌”《導師制縱橫聯動學習型黨總支建設》成功案例為經驗指導，通過“開發新陣地、豐富新學法”的手段，將理論學習陣地轉移到宿舍，由支委聯動導師組成團隊走進宿舍宣講新思想，帶領學生開展志愿服務活動，充分利用網絡平臺營造學習氛圍，以“送進宿舍、走向實踐、登上網絡”的形式推動新思想學習宣貫，設計及實施步驟如下：

宣傳貫徹設計圖

（一）頂層設計行在先

為確保學習宣傳貫徹切實有效，系黨總支通過召開總支委會，明確學習目標，制定學習方案，做好學習宣傳貫徹的頂層設計，搭建“支委—導師—宿舍”梯隊，明確支委及導師指導任務，并通過召開全體黨員動員大會，使學習宣傳貫徹“人人知曉、人人參與”。

（二）理論學習進宿舍

1.宿舍宣講有層次。

以“支委—導師—宿舍”為指導梯隊，支委委員給對應專業導師上黨課，指導導師走進宿舍與學生面對面宣講新思想，展開座談，并集體朗讀習近平《在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》中節選章節。期間共開展宣講44場次，系黨總支組織學生對導師進宿舍宣講全程錄制，確保優秀宣講視頻的收集。

2.宣傳標語上墻。

系黨總支充分利用空間，在所轄共3棟學生宿舍、12個樓層、142間宿舍的走廊區域展出新思想重點內容，并挑選習近平《在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》中“不忘初心，牢記使命”“使命呼喚擔當，使命引領未來”“青年興則國家興，青年強則國家強”等振奮人心的話語制作成標語展出，營造良好的學習與宣傳氛圍。

3.觀看愛國主題教育影片。

組織學生在宿舍分批觀看《厲害了，我的國》影片，使學生通過我國改革開放和社會主義現代化建設中取得的歷史性成就及第一書記幫扶貧困戶等鮮活事例進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”。

（三）實踐活動促學習

1.幫扶貧困小學生。

導師帶領學生走進南寧市解元坡小學（農民工子弟學校）及都安縣古山小學開展志愿服務，累計到貧困小學生家中家訪52人次，并自發為南寧市解元坡小學貧困小學生捐助學費16000元，為古山小學圖書館籌捐圖書300余本，使學生在志愿服務活動中了解社會、增強社會責任感與歷史使命感。

2.錄制“黨的十九大精神”宣講視頻。

指導學生團隊通過理論學習與策劃，錄制《推動創新型國家建設》主題宣講視頻，引導學生從“聽”到“說”，將“被動式參與式學習”轉化成“主導式實踐式學習”。視頻參加全區“青春開講了”十九大宣講視頻評比獲三等獎，既強化學習效果，又為其他學生學習新思想提供良好的素材。

（四）宣傳分享登網絡

學習宣傳貫徹期間，系黨總支在系部網站、系部公眾微信號、易班平臺“網微易”等多渠道對學習宣傳貫徹進行實時報道。學生對新思想有了深刻理解，認識到黨和國家的路線方針政策與祖國、民族、個人命運息息相關，主動撰寫學習心得體會，學習氛圍濃厚而熱烈。總支挑選學生撰寫的優秀心得體會登載在“網微易”，為學習營造良好氛圍。

三、經驗與小結

為有效推進新思想宣傳貫徹，在廣大學生中形成良好的學習與踐行氛圍，引導學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”，廣西建設職業技術學院城市建設與交通工程系黨總支通過“開發新陣地、豐富新學法”的手段，以導師制推動新思想“送進宿舍、走向實踐、登上網絡”，引導學生以“以知促行”為理念，由支委聯動導師組成宣傳貫徹團隊，通過走進學生宿舍宣講、新思想上墻、師生共讀黨的十九大報告、觀看《厲害了我的國》愛國主題影片、學生心得體會“網微易”網絡分享等理論學習形式，結合導師帶學生走進農民工小學開展貧困小學生家訪與學業輔導、走進貧困山區小學捐書、學生團隊錄制黨的十九大精神宣講視頻等實踐活動，在適合學生小團隊學習的陣地，以學生易接受的體驗式、實踐式學習方式為主導，促使學生深刻理解新思想，并通過實際行動踐行愛黨愛國，真正擔當起民族復興重任，取得顯著成效。

新思想宣傳貫徹是每一所高校意識形態工作中的大事要事，教育宣傳貫徹必須注重總體謀劃，綜合考慮學生特點，制定出具體、可行的工作方案，經過導師動員會明確目標統一思想，以學生易于接受的方式開展學習教育;開辟宿舍宣傳貫徹新陣地，使學生“時時、處處”融入學習氛圍;積極通過開展志愿服務等形式促使學生在實踐中領悟與踐行新思想，強化學習效果;積極通過平臺營造宣傳貫徹氛圍，增強宣傳貫徹效果。新思想宣傳貫徹還有一些盲區需要引起重視：除在校生外，如何通過“學習上網絡、宣講進工地”等形式增強校外實習學生學習效果，值得探索;高校無法組織全體學生到校外開展志愿服務，學生只能通過經驗交流分享心得，如何擴大實踐學習的效應有待研究，為進一步探索學習貫徹新思想的有效路徑提供思路。

參考文獻：

[1]韓振峰.習近平新時代中國特色社會主義思想的內在邏輯[EB/OL].http：//theory.people.com.cn/n1/2017/1219/c40531-29715166.html，2017.

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