高中家庭教育與學校教育整合的必要性

陳京來

摘 要?現如今，隨著素質改革深入落實，高中教育呈現出全新的發展面貌，家校合作教學，成為教育領域主導理念，家庭教育在教育體系中的作用逐漸顯現出來。鑒于此，筆者主要圍繞家校合作在高中教育領域的必要性，以及具體的實施路徑展開分析，從而為促進高中素質教學改革提供具體依據。

關鍵詞?高中;家校合作;必要性;路徑

中圖分類號：G718.2，TM757.1 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0048-01

家長作為學生人生路上的第一任導師，家庭教育情況在很大程度上決定著學生身心素質建設發展進程。高中時期是學生成長的重要時期，也是學生思想情緒比較叛逆的時期。在此階段，學校要重視與學生家長建立有效合作，共同針對高中生群體開展教育工作。從而規范高中生成長環境，規范高中生道德意識以及品格修養。

一、高中家庭教育與學校教育整合的必要性分析

高中時期作為高中生成長重要時期，成長環境的建設，對高中生身心素質健康成長具有重要意義。高中生因為思想上趨于成熟，情緒上比較豐富，所以很容易出現逆反情緒。此時，不僅需要學校展開相關的教育活動，對學生行為品格進行規范教育，同時也需要家長參與教育與指導，配合學校共同對高中生實施教育，從而規范學生行為品格。由此可見，在高中教育領域，將學校與家庭兩大教育主體進行整合，構建高中生教育共同體，對完善高中生品格修養，促進高中生身心健康發展，具有重要的意義。……