高中語文新材料作文審題立意教學策略研究

劉美華

摘 要?隨著新課改的推進，高考命題形勢越來越活泛，作文在高考、語文教學中的占比越來越大，尤其是新材料作文更成為近年來的高考熱點。面對越來越活絡的作文命題，提高審題立意能力已成了提升作文寫作能力的關鍵。

關鍵詞?高中語文;材料作文;審題立意

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0114-01

本文以提高材料作文的審題立意作為出發點與落腳點，分析如何有效培養學生寫作興趣，提高審題立意能力。

一、寫作教育的重要性

寫作是語文教育的重要組成部分，作文可以培養學生積極健康的情感，提升學生面對挫折的能力。學生通過對作文直接表達自己情感、觀點，教師可以通過學生寫作所表現出來的情感對學生進行指導，培養學生的社會主義核心價值觀，引導學生積極面對生活，從而為學生建立健康的情感。

二、新材料作文在高中語文教學中的作用

（一）檢測學生的閱讀能力

寫作與閱讀是相輔相成的關系，新材料作文更是重點強調學生的閱讀能力。學生通過在短暫的時間內，對開放性的材料進行分析，得到自己的審題立意，進行寫作，是一種思維過程，通過材料寫作教學能有效提升學生的閱讀能力。

（二）拓寬思維，提高寫作水平

新材料作文首先要求學生在短暫時間內進行材料分析，繼而進行學習寫作，在此之中，鍛煉了學生的總結歸納能力，提高學生的表達能力，進一步提升學生的寫作水平，直接影響學生的高考成績。……