張啟兆



我們在《必修1》中曾經遇到過指數函數、對數函數與二次函數的綜合問題,運用類比學習的方法,我們可以研究三角函數與二次函數的綜合問題.
一、三角函數伴隨在二次函數里
二次函數身份明顯,但在二次函數的系數或常數項中含有三角函數,此類問題不難,但要注意三角函數的有界性.可謂是二次函數搭橋,三角函數唱戲.
在上題中,通過換元,將問題轉化為二次函數問題求解,這種處理手法并沒有改變原題的結構特征,但能達到優化解題途徑、簡化計算的目的,值得注意的是,換元時要及時、準確地求出新變量的范圍,不能縮小也不能擴大,
當然,有時會遇到所給三角函數名稱不統一的情形,只需充分運用同角三角函數的關系,適當變形,統一函數名,再進行換元求解.
分析 (l)遇到所給三角函數名稱不統一的情形時,先運用同角三角函數關系加以轉化,統一函數名后,再進行換元,從而轉化為二次函數問題求解;
(2)類比第(1)小題的思路,轉化為二次函數在閉區間上的最值問題,由于是動軸定區間,所以要分類討論;
(3)類比第(2)小題的思路.
評注 1. f(x)=- sin2x+ asinx+1就是將二次函數問題加了個外包裝,將問題移至三角背景中去研究,實際上還是二次函數的問題.
2.換元法是個“法寶”,換元后一定要及時求出新變量的范圍,不能縮小也不能擴大.
3.用分類討論思想求二次函數的動軸定區間的最值問題時,借助圖象數形結合,可起到事半功倍的效果.
上述三角函數“新瓶”灌裝的二次函數“舊酒”,體現了數學特有的數、式、形的相互轉換,其背后更深層次的內涵是轉化化歸思想,將未知的、陌生的、復雜的問題轉化為已知的、熟悉的、簡單的問題。