豐富高中生周末體育文化活動的“三三三”模式探索

余朝丹

摘? 要：本文以本校開展的“周末體育文化活動”為依托，通過嘗試、分析與探索，形成了可操作、易管理、有實效的“三三三”活動模式，為相關人員提出一定的借鑒和幫助。

關鍵詞：體育文化;高中生;課余活動;活動模式

中圖分類號：G633.96? ? ?文獻標識碼：A? ? ?章編號：1005-2410（2019）08-0042-02

校園周末文化活動是在校學生在課余時間內所組織、開展和參加的各類文體活動，而周末體育文化活動則是其重要組成部分，對寄宿制普通高中而言尤為重要，應成為學校文化建設的重要內容。然而近觀當下的普高校園，被高考的強大壓力壓得喘不過氣來，學生滿是行色匆匆，包括雙休日在內埋頭于書山題海之中。為了改變這一現狀，本校體育組教師會同校團委、學生會于幾年前開始了周末體育文化活動的實踐與探索，遵循“全員、多樣、規范”的原則，逐漸形成了可操作、易管理、有實效的“三三三”活動模式。

一、集結三類活動對象，體現“全員”理念

本校的周末體育文化活動主要以體育類社團成員、各項目特長生和體技能提高班三類學生為主開展活動。

（一）體育社團成員，成為活動的主力軍

學生社團是我國校園文化建設的重要載體，在我國高校及中學的運作都已非常成熟。經過三年的努力，本校的體育類社團已從最初的3個發展到現在的7個，參與人數近500人。這些社團學生大部分是興趣愛好使然，他們喜歡這項運動，會堅持投入，會為了提高技術主動學習與探索，他們成為周末體育文化活動的主力軍。……