“一帶一路”倡議背景下高校復(fù)合型外語人才培養(yǎng)探究

方亦飛

摘? 要：從“一帶一路”倡議的背景分析當(dāng)今社會(huì)對專業(yè)知識扎實(shí)、語言技能良好、綜合素質(zhì)突出、創(chuàng)新能力較強(qiáng)的外語人才需求特點(diǎn)，指出高校復(fù)合型外語人才培養(yǎng)中的突出問題，即注重英語語種培養(yǎng)、其他語種培養(yǎng)較少，注重專業(yè)知識傳授、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)不足，注重專業(yè)知識教學(xué)、綜合素質(zhì)積淀不夠，注重專科知識教育、學(xué)科交叉教育薄弱等，提出革新人才培養(yǎng)理念與方向、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與規(guī)模、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式與模式、增強(qiáng)人才培養(yǎng)深度與廣度等改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：一帶一路;復(fù)合型外語人才;培養(yǎng);問題;路徑

中圖分類號：G712? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：2096-3769（2019）02-114-04

2013年9月、10月，習(xí)近平總書記先后提出了共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的倡議，開啟了“一帶一路”建設(shè)的帷幕，通過建立和加強(qiáng)互通互聯(lián)體系，有力地促進(jìn)了沿線各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、區(qū)域合作和文化交流等，逐漸發(fā)展成為了交流往來日益加深、合作領(lǐng)域日益拓展、品牌影響日益凸顯的國際公共產(chǎn)品和合作平臺。隨著“一帶一路”建設(shè)的深入推進(jìn)，對高素質(zhì)外語人才的需求也必然將越來越大、越來越迫切，這就對新時(shí)代高校外語人才的教育和培養(yǎng)，帶來了新機(jī)遇、新變革，提出了新挑戰(zhàn)、新任務(wù)。

一、“一帶一路”倡議背景下外語人才需求特點(diǎn)

1.專業(yè)知識扎實(shí)

落實(shí)“一帶一路”倡議涉及沿線60多個(gè)國家和地區(qū)，服務(wù)于其經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的交流與發(fā)展，而語言互通是這些國家和地區(qū)之間開展交流合作的重要基礎(chǔ)和首要前提[1]。……