探究影響高校足球文化發展的因素

莊重

摘要：在高校有效的落實對足球的培訓教學計劃，不僅有助于培養學生的運動能力，提升學生的身體素質，同時也可以極大的增強他們的拼搏精神和團結合作精神，是高校體育教學中的一項重要課程。本文分析了高校足球文化的價值和作用，并且指出了制約足球文化發展的因素，并對此，提出了幾點改進措施，望可供高校的足球教學借鑒。

關鍵詞：影響;足球文化;發展

足球作為一項耗能較大的運動項目，其所需的鍛煉強度也非常大，它需要極強的身體素質和彈跳能力，而且在實際運動的過程中，由于足球的場地較大，賽制時間較長，因此，它也要求運動員具有較強的耐力條件。近年來，教育體制改革不斷深入和發展，促使越來越多的國家重視對足球運動項目的發展，并且將足球文化有效的融入到校園文化之中，從而在培養學生單項運動技能的同時，增強他們的團隊意識和頑強拼搏的意志。結合當前高校對于足球課程的教學情況來看，其中仍然存在著很多問題，并且嚴重影響了對足球文化的發展。本文對此作了簡要分析。

一、高校足球文化概述

（一）高校足球文化的含義

高校足球文化是指既包含足球文化，又包含校園足球文化，并且將二者有效的結合在一起，而形成的一種特殊的文化體系。它包含校園中與足球相關的一切活動，即足球運動這門課程、以足球為比賽項目的各種比賽、各種足球活動及足球文化等。

（二）高校足球文化的價值

1.有利于培養學生的創新能力。介于足球運動是一種實踐性和競技性很強的比賽項目，因此，學生在參加各項足球比賽時，需要充分理解和領悟教練員的教學戰術，并且在比賽的過程中，不斷發揮自己的創造精神和對自身技能的開拓創新能力，從而根據比賽情況，尋找最適宜的戰機，并且爭取比賽的最終勝利。

2.有利于增強學生的團結協作精神。作為一項集體性的運動項目，足球運動需要特定數量的運動員來參與比賽，同時，為了取得比賽的最終勝利，需要每一位運動員都以集體利益為重，并且發揮自己的團隊協作精神。只要每一位運動員心中都堅持一個信念，并且共同朝著同一個目標去奮斗，團結一致、共同努力，就定會取得比賽勝利。

3.有利于促進學生的心理健康。足球運動作為一項在世界上非常流行的運動項目，將它運用在高校的體育教學中，可以有效的增強學生的身體素質，促進他們的心理健康。學生在參加足球運動的過程中，可以有效的緩解自己的學習壓力，并且可以通過與別人溝通，來釋放自己的心理壓力和不滿情緒。

二、影響高校足球文化發展的因素

（一）對足球文化課程的設置不合理

結合當前高校對于足球文化課程的開展情況來看，其中還仍然存在著很多不合理的地方，對于足球的課程設置也缺乏科學的規劃和分析，從而導致很多高校對于足球的教學，僅僅按照一種既定的教學程序和模式，無法滿足現階段大學生對體育運動的發展需求。此外，在實際足球教學過程中，很多高校一味的追求對學生足球運動技能的培訓，而忽視了足球本身的運動特點。而且足球教練在傳授給學生足球技能時，沒有很好的將這些技能理論知識和足球實際比賽有效的結合在一起，從而導致學生不能學以致用，足球能力也有所欠缺。最后，高校對于足球文化課程的考核模式也不太完善，僅僅關注考核的成績，而忽略了對足球教學過程的考察，從而進一步限制了足球文化在高校的發展。因此，為了構建健康、完善的高校足球文化，高校需要創建適宜足球發展的教學模式，并且加強對教育體系的完善和發展，從而不斷拓寬學生對于足球文化知識的學習途徑，極好的促進高校足球文化的發展。

（二）高校學生對足球運動不感興趣

促進高校足球文化發展的有效動力，即是學生對足球運動的喜愛與參與，而且這也有助于我國足球運動事業的進一步發展。然而，從當前高校足球運動教育的落實情況來看，很多學生對足球運動缺乏興趣，他們對足球文化缺乏正確的認知與了解，平時也不注重對足球文化的分享與討論。因此，在開展足球比賽時，缺少為運動員加油鼓勁的觀眾，這極大的降低了足球運動員的積極性和創造性，促使越來越少的人關注足球運動、參與足球比賽。此外，

很多學生不注重對足球的消費，最終導致了足球運動缺乏一個和諧的市場環境，學生也不愿再積極的參與其中，對于足球運動的興趣嚴重削弱，從而嚴重制約了足球產業的發展，并且呈現出一種惡性的發展形勢。

（三）缺少良性的足球文化氛圍

一種良性的足球文化氛圍，有助于推動校園足球文化的進一步發展與創新，因此，為了更好的宣傳足球文化的內涵與價值，促進足球運動的良好發展，高校需要注重對足球文化氛圍的營造。首先，高校相關領導需要注重對足球運動的教學，并且注重對他們理論知識的教育，從而為社會提供一批具有足球妝業知識的人才隊伍，推動足球運動在高校的教育和發展。從而為我國的足球事業做出較大的貢獻。此外，學校需要加強對學生足球文化知識的教學，不斷提升他們的足球運動技能，以及他們對戰術的制定能力，從而有效的宣傳足球文化，提升教學效果。

（四）足球比賽的影響作用

現階段，很多高校往往通過開展足球運動活動或者比賽項目，來促進高校對于足球運動的教育和發展，從而最終推動對足球文化的發展。這種方式雖然有助于培養大學生的競技意識和團結合作精神，最終促進足球文化在大學校園中的宣傳和影響。然而，當前我國的足球體育市場發展還不太規范，缺乏一個良性、和諧的市場發展環境，從而導致足球能力不強、技能掌握不牢固的同學，無法去參加更多專業性的足球比賽，這極大的打擊了他們的積極性和自尊心，從而嚴重的削弱了他們對足球的熱情，不利于對足球文化的深入發展。

三、促進高校足球文化發展的措施

（一）高校領導需重視對足球運動的教學

為了更好的促進足球文化的發展，需要改善足球教學的質量，培養學生的專業知識和技術能力，從而讓他們在一種良好的文化氛圍中，積極的進行足球運動和鍛煉。為此，高校的管理人員需要注重對足球運動的發展，并且加強對足球教學工作的關注和支持。高校領導需要加強對足球教學設施的完善與改進，申請財政補貼來更新足球場地、完善教學設備，從而為足球教學提供一個良好的環境氛圍。再者，需要注重對專業教師的培訓與教育，不斷提高他們的足球專業知識，并且使他們掌握先進的足球技術，從而有效的改善以往的教學模式，促進教學效果得到很大的提升。

（二）為學生營造良好的足球運動氛圍

為了推動高校足球運動的良好發展，促進足球文化的有效宣傳，學校需要注重對足球文化的宣傳，從而不斷增強學生對于足球運動的興趣，并且加強他們對足球運動和足球文化的理解，從而讓他們更深一步的理解足球運動的內涵，改變他們對競技體育的片面理解，樹立鍛煉第一、比賽第二的運動意識，從而讓他們更充分、更全面的理解足球這項運動項目。此外，高校還需不斷改善教學環境和設施，從而為學生營造一個良好的足球運動氛圍，并且通國運動氛圍的影響，來極大的增強他們對足球文化知識的興趣和理解，從而激發他們對足球運動的參與積極性，不斷培養他們對足球運動的興趣，從而促進足球運動文化在足球運動教學中的重要應用和發展。此外，高校也可以根據學生的興趣愛好和發展特點，為他們開展一些形式多樣、內容豐富的足球文化活動和比賽項目，從而不斷調動他們對足球運動的興趣，激發他們對足球運動的參與積極性，同時極大的改善他們的枯燥學習環境，豐富他們的業余生活，最終促進各個高校對足球文化的發展。

四、結語

綜上，在當前的發展形勢下，很多高校受傳統教學模式的影響，不注重對體育課程的教學和發展，同時，也不注重對體育教學方法的改革與創新，從而導致現在的體育教學僅僅流于形式，只是一味的應付和滿足應試教育的要求，不利于體育課程的發展。因此，高校需要注重對足球課程的教育與培訓，強化學生對于足球運動的實踐能力，并且將足球文化的內涵和重要性落到實處，從而推動高校足球文化的良好發展。

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