淺論跆拳道在促進小學生德育發(fā)展的作用

萬碧蓮

摘? 要：教師有計劃和目的的對學生進行跆拳道教學，教授各種不同的技術(shù)技能，并在教學中融入道德文化素質(zhì)思想，利用多層次全方位的教學方法，以素質(zhì)教育、啟智育心、知禮愛國、強身健體等教育理念為指導，對推動學校體育全面發(fā)展，深化教育改革，都具有非常重要的意義。

關(guān)鍵詞：跆拳道;小學生;德育教育

【中圖分類號】G621????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）19-0168-01

隨著社會的發(fā)展以及新型科學的應(yīng)用，現(xiàn)代社會對高質(zhì)量高素質(zhì)人才需求逐漸增高，這就要求學校對小學生的德育健康教育需要加大教育力度。因此從教育塑造以及適應(yīng)未來方面考慮，學校除了體育任務(wù)向?qū)W生傳授體育知識增強體質(zhì)外，還要把育德育人放在首位，而近年來深受小學生喜愛的跆拳道運動就有效的將體育教學與德育教育緊密結(jié)合在一起，從而滿足了教學要求。

1.跆拳道教學中蘊含的含義

跆拳道教學對小學生的德育健康發(fā)展起到十分重大的作用。跆拳道蘊含著強烈的精神追求與思想教育，它強調(diào)武德，對練習者要求熱愛國家與民族、尊重自己的對手，自身恪守信義并注重內(nèi)心訓練和精神的修養(yǎng)。作為民族精神的“道”，它要求練習者須具有勇猛善戰(zhàn)敢打敢拼的精神和果敢不移的作風，要求練習者注重禮儀修養(yǎng)及完善的人格。因此跆拳道教學應(yīng)結(jié)合思想教育，用它的“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”五大精神內(nèi)涵來影響培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)與修養(yǎng)，從而培養(yǎng)出學生自信、明禮、正直、協(xié)作、友愛、誠信的健康人格。

2.小學生不良習慣根源分析

我國的改革開放使經(jīng)濟飛速發(fā)展取得了世界矚目的成績。但與此同時卻產(chǎn)生了一些負面效果。社會的物質(zhì)化原因正在不斷的侵蝕著孩子的思想，學校與家庭的教育也由于應(yīng)試教育成為了重要的負面原因。有些家庭的家長由于工作原因?qū)彝ナ韬龆鲆暳藢ψ优慕逃械募议L則認為孩子長大就會懂事，對子女的思想道德教育放任自流視而不見，從而助長了孩子的不良行為的發(fā)生。還有學生不珍惜家長的勞動成果花錢大手大腳，也是現(xiàn)今學生的另一個不良傾向。隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的家庭都出現(xiàn)了很多辦公、娛樂設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)的普及使學生開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，有的學生因此損害了健康，有的學生因此而荒廢了學習，更有甚者性意識提前覺醒而陷入了早戀，對此許多家長都無可奈何、憂心忡忡。

3.開展跆拳道對促進小學德育發(fā)展的作用

（1）跆拳道能夠促進小學生身體發(fā)育提升建康水平

跆拳道需全身協(xié)調(diào)配合，其主要是使用各種腿法表現(xiàn)出運動動作。跆拳道運動能夠很好的促進小學生的身體全面素質(zhì)的發(fā)展，從而達到強健身體的目的。由于練習者在練習或者比賽中需要現(xiàn)場發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)，需要臨場選擇快速攻擊或者撤退反擊等等，這就對小學生的神經(jīng)中樞靈活性起著良好的作用。小學生學習跆拳道，可得到健全的體魄，可強健筋骨，還可以將各關(guān)節(jié)靈活性提高并能提升肌肉的伸縮性，全面提高反應(yīng)、速度、力量、靈敏等素質(zhì)。

（2）跆拳道能夠培養(yǎng)小學生健康心理和積極的態(tài)度

教師不斷激勵學生超越自我取得更好學習效果，不斷追求更高、更遠，當學生在學習上遇到困難時，教師會幫助學生指正動作，修正錯誤，扭轉(zhuǎn)失敗并且不斷的進步，通過長時間的學習，學生的學習態(tài)度就會變得積極進取，還有遇難而上不放棄的健康心理。

（3）跆拳道能夠培養(yǎng)小學生的人生觀和價值觀

人生觀和價值觀是對待自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的基本觀點和態(tài)度。小學生通過學習跆拳道，通過跆拳道教學和比賽，可以逐漸形成公平公正的信念，也可以養(yǎng)成遇到問題會觀察，會分析，會解決的能力，學會靠自己的實力、技巧以及智慧來打敗對方，達到正確豎立人生觀和價值觀。

（4）跆拳道能夠培養(yǎng)小學生良好的行為習慣

想要受他人歡迎，首先自己就要有良好的行為習慣。跆拳道教學課堂紀律嚴肅，可以讓學生控制自己的言行舉止，規(guī)范化的練習規(guī)則也能夠讓學生養(yǎng)成對行為負責的精神。加強的列隊練習更能夠讓學生獲得良好的身體姿勢。學生需要全身心的投入到跆拳道的學習當中，無論練習或比賽都需要激發(fā)不怕臟不怕累，堅持到底的精神。還可以激發(fā)學生團結(jié)友愛的集體主義精神。

（5）跆拳道能夠培養(yǎng)小學生堅強的意志品質(zhì)

學習跆拳道可以讓學生用積極的心理對面對問題，養(yǎng)成遇到問題能夠用最快的速度去解決的品質(zhì)，在學習中無意識的克服了懶惰的心理。小學生的身心正處于生長發(fā)育初期，跆拳道訓練正好處在這個時期，有利于提高學生的身體素質(zhì)和生理發(fā)展，對學生的健康水平和思想品德都有著一舉多得的效用。

跆拳道滿足了學生的興趣和對新知識新事物的好奇心，它不僅可以鍛煉學生的身體，也在全面的提高學生的意志品質(zhì)和身體修養(yǎng)，并提升了學生的心理素質(zhì)。跆拳道教學還可以強化學生的民族精神，培養(yǎng)學生尊師重道、奮發(fā)圖強、樂于助人的精神品德。跆拳道所擁有的這些精神培養(yǎng)和運動特色，是其它體育項目無法取代的。因此將跆拳道教學作為小學生德育教育的內(nèi)容之一，可以提升學生的德育水平，對學校的德育教育起到非常有效的作用。

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