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淺談班主任如何管理班級

2019-09-10 18:21:16楊磊
新教育論壇 2019年17期
關鍵詞:班主任教育教師

楊磊

班主任是班級的教育者、組織者、領導者,他們的工作影響著每一個學生的成長,影響著他們的人生方向。作為班主任,對于該如何管理好班級這個問題,經過幾年的班主任工作后,我總結以下幾點心得體會,與大家探討。

一、認真負責,腿勤手勤是做好班主任工作的前提

做好班級工作,最主要的是了解學生群體和個體的特點,這樣,工作才能有的放矢,事半功倍。學生的思想狀況如何、學習態度怎樣、能否遵紀守法、有什么個性特點和興趣愛好……這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤觀察、勤了解。學生一到校,我就出現在教室里;早自習課,我也會去教室看看;學生上課,我在教室外轉轉;課間操,我跟隨學生到操場練練;活動課、午飯后,我常到學生中間談談。腿勤,聽的多、看的多、了解的多,使我掌握了大量的實情和第一手資料,為制定出針對學生實際的治班措施,采取切實可行的治班方法,提供了科學的依據。

俗話說得好:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。班主任雖是班級工作的組織者和領導者,但是在做好指揮官的同時,還得做好戰斗員。在實際工作中,要求學生做到的,班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力。在日常學習、生活中,要十分注重多動手,以自己的行為去帶動學生。教室里偶爾出現紙屑,我會彎腰撿起來;教室里桌椅擺放不整齊,我也會動手清理。班主任的手勤,產生了巨大的感召力和凝聚力,使班級的一切工作都變得得心應手了。

二、為人師表,率先垂范

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生的靈魂,班主任對創設良好的班集體、全面提高學生素質、陶冶學生情操、培養全面發展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任接觸學生的時間最長、開展的教育活動最多、對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規范學生的行為,首先要規范自己的行為;提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到:要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我就每天早上和學生一塊打掃教室清潔衛生;教育學生搞好團結,我首先做到和各位教師搞好團結、和學生交知心朋友;要求學生書寫認真工整,在板書時,我做到書寫規范認真,使自己的一言一行已經成了一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質、樹立職業道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人。

三、做到民主,尊重和理解學生

作為班主任,一定要克服一個誤區:班主任是居高臨下的,學生必須惟命是從,我教你聽,我管理你服從,教師和學生永遠保持距離,對于犯錯誤的同學,一味高聲訓斥或請家長。這樣的做法我向來不贊成。對于溫順的學生也許會點頭稱是,但對于性格暴躁的,有反叛精神的學生則會怒目而視,甚至還有可能出言頂撞。這樣不但樹立不起老師的威嚴,反而使威嚴掃地,事倍功半。

因此,采取民主的方式對待班級的學生,當他們出現問題時要設身處地的為學生想一想。我堅信:每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學生是故意搗亂的。作為年輕人,教師對待學生應該像對待朋友一樣,理解他們,尊重他們,適當的寬容他們。在這個前提下引導他們進步。

我所帶的班級中有一位同學因為在課堂上講話,而受到科任老師的嚴厲批評,而他感到不服,便頂撞起來老師來。過后我找這為學生了解情況,我并沒有嚴厲的批評他頂撞老師不對,相反我是站在他的立場上,告訴他做人應有禮貌,尤其是在對待父母和師長這些道理,同時教育他,課上講話不僅影響自己,而且影響其他的同學,是對不起大家的事,幫他分析錯在哪里。聽了我的一翻說教,這個學生向我道歉并保證以后不會再出現類似情況。

四、掌握批評學生的藝術性

年輕的班主任要樹立良好的威信還必須掌握批評學生的藝術性。由于不同的學生有著不同的個性,因此批評學生的方式也應有所不同。對于性格內向,自尊心強的學生,教師應采取“溫和式”批評;對于脾氣不好,自我意識強的學生,教師應采取“商討式”批評;對于無意識過失或初次犯錯誤的學生,教師應采取“容忍式”低調處理;對于屢教不改的學生,教師要認真分析原因,對癥下藥,切不可對學生失去信心。

如果把班級比做是一條航行的大船,那么班主任就是掌握方向的舵手。尤其是年輕的班主任,如何樹立好自己在學生心目中的形象這一問題,主要取決于他們能否平等的對待學生,把學生當自己的朋友,當學生的行為出現偏差時,藝術的批評學生,指導學生,使其心服口服。

總之,班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作,它直接關系著社會主義培養可靠接班人和合格建設者的重大問題,我相信,“世上無難事,只怕有心人”,只要每一位教育工作者對此充滿信心,傾注心血,則一定會有收獲。

(遼寧省海城市牛莊鎮初級中學)

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