翻轉課堂教學模式在初中英語教學中的運用

劉菲

【摘要】 ?隨著科技的發展，教師的教學的手段越來越新穎，教學的模式越來越先進。由于通訊技術的迅速普及，英語教學中逐漸出現翻轉課堂這一教學模式。顧名思義，這一教學模式，完全顛覆了傳統英語課堂的樣子。相比較英語教師的課內講授，更重要的是初中生在課下的自主學習。這一巨大變化，對于學生與教師都是很大的挑戰。從學生角度出發，學生要學會主動學習;從教師角度出發，教師要輔助學生進行課下學習，為學生提供方方面面的幫助，包括學習資源、學習計劃等。本文將從當前的英語教學實際情況入手，對于翻轉課堂教學模式在初中英語教學中的運用展開討論。

【關鍵詞】 ?初中英語教學 翻轉課堂 實際運用

【中圖分類號】 ?G633.41 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）13-062-01

英語的學習的終極目的是，學生可以學以致用，在日常生活中發揮自己在課上學到的各項能力，包括聽、說、讀、寫等各階段，而要想達到這一水平，學生就要進行各方面的努力。新課改的深入，不僅推動英語教材的持續更新，還為英語的日常教學注入了新動力，為英語教師平時課堂的開展提出了新要求。就比如隨著網絡日益普及，越來越受到關注的翻轉課堂教學模式。這一課程模式的革新，相較于原來的教學模式，更注重學生的能力培養，有利于學生形成良好的學習習慣，有助于學生自主學習能力的養成。因此，教師要與時俱進，輔助學生完成相應的學習任務。

一、借助科技，為學生提供豐富的學習資源

翻轉課堂與傳統課堂相比，在教育重心方面發生了很大的不同。在傳統課堂中，學生獲取知識的重點場所在課堂上，而翻轉課堂更重視學生的空閑時間，給予學生充分的自由。但同樣的，翻轉課堂教學模式對于教師和學生來講也是很陌生的，為教師教學提出了新挑戰，為學生學習帶來了新難題。困難主要表現在這兩方面，其一，學生在課外也要進行學習，這對自制力較弱的學生是一個難點;其二，課外學習需要大量的學習資料。基于此，英語教師在授課時，要注意這幾點。首先，對于必要的學習資源，教師要進行分類，為學生后續的學習提供方便，使其對資源一目了然，對學習的重難點也比較清楚。其次，對于這些資料，教師可以采取系統化的管理方法，尤其是課程的導入、開展、還有結束這一系列步驟。通過這一方法，學生可以依據課堂模式進行學習，有利于自主學習的順利進行。最后，關于學生的學習興趣，教師要最大程度的激發學生對于英語的學習熱情，使學生全身心的投入其中，并在英語學習中感受到很大的樂趣。在這方面，教師要善于應用視頻、音樂、以及很有趣的圖片等，搜集一切可以獲得資源，激發學生學習興趣。

二、關注學生，對學生提出個性化要求

有要求才有動力，所以，教師在采用翻轉課堂教學模式時，要對學生規定一些目標要求。關于要求的設定，教師要遵循這幾點內容。首先，教師要充分了解各個學生的情況，針對個人情況，提出個性化的學習目標。其次，要求在設定時，要對學生的學習有幫助，有利于學生了解學習的重難點。只有設定合適的要求，才有利于學生的個性化發展，才有助于學生修正好自身的缺點，而且重難點的設定，有利于學生突破英語學習的難關，讓學生的英語水平得到很大提高。

三、依靠網絡，保證教學信息流通順暢

翻轉課堂教學模式的出現，有一個很重要的原因就是科技的發展。因此，翻轉課堂的順利進行有賴于通訊技術。只有通信順暢，學生才可以及時的獲得學習信息。對于此點，教師要做到以下要求。首先，教師要確保，學生在自己的資源庫里可以獲得學習資源;其次，學習需要交流，教師要為學生提供各種交流途徑，如QQ群的建立，創立微信群聊，開設英語學習貼吧等，都可以實現學生與學生之間、學生與教師之間的無障礙交流。關于這些通信資源，教師要充分利用，以此保證通訊順暢自如。

四、引入游戲，激發學生學習興趣

不論是哪一科的學習，興趣對于學生的學習都很重要。因此，英語教師要充分注意到這一點，采取一定的措施吸引學生對于英語學習的興趣。對于這一方面，游戲是一個不錯的選擇，教師可以通過游戲引導學生進行學習，為了達到良好的教學效果，英語教師可以做到以下幾點。其一，在課堂中，教師利用游戲，可以營造比較輕松的學習環境，減輕學生的學習壓力。其二，在上課之外的學習時間里，教師可以充分網絡的積極作用，通過簡單地小游戲將學生聚集在一起，鼓勵學生針對英語學習進行思考。例如，教師可以選擇一個特定的時間，在這個時間段，學生可以在微信群玩游戲。具體實施是這個樣子的，在教師正式提出問題之前，先引導學生玩游戲，通過一段時間的玩耍，使學生的思維更加活躍。當學生達到一定的興奮狀態后，教師再提出問題。此時，由于學生大腦處于激活的狀態，學生會呈現良好的學習態勢，有利于英語知識的更好吸收。

結束語

如今推出的翻轉課堂教學模式，對于學生能力的培養就尤其獨特的方法。因此，教師要充分發揮這一模式的優點，為學生學習提供周到的服務，其一在資源方面，為學生提供豐富的學習資源，其二在學習中，對學生的學習提出一定的要求，其三在信息流通上，保證教學信息暢通自如，其四在教學手段上，敢于創新，善于通過游戲引入學習。用過全方位的教學努力，盡量培養學生的自控力，致力于提高學生的英語能力，改善學生的自主學習能力，最終提升學生英語水平，實現初中生的全面發展。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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